简介：近年来,随着计算机技术的迅猛发展,其应用领域愈加广泛。目前,已经渗入到教育领域,并在该领域得到了很好的发展。现就计算机辅助语文教学为例进行阐述,根据计算机辅助语文教学的特点,提出辅助语文教学的具体方法,发挥计算机辅助教学的最大功能,促进语文教学课堂效率的最大化。

简介：在各国贸易往来日益增多，文化交流日益密切的国际大环境下，对于翻译工作提出了越来越高的要求。计算机辅助翻译作为新兴技术，成为翻译工作强大的助力，给外语工作从事者提供了便利，所以为高校生开设计算机辅助翻译课程是顺应时代潮流的必行之举，将计算机辅助翻译作为翻译及教学工具引入到课堂中，将计算机与翻译教学良好地结合起来。

简介：阅读教学是中小学语文教学的核心,也是中小学语文教学的重点.如果能够把信息技术与阅读教学紧密结合,实现真正意义上的整合,将会极大地促进阅读教学质量和效率的提高.本文将重点介绍多媒体计算机在阅读教学中运用的几种模式.

简介：在计算机科学领域，有很多值得纪念的年份，如：1822年．英国人查尔斯·巴贝奇设计出第一台差分机；1965年，第一封电子邮件问世；1982年，计算机病毒首次出现。但说到纪念后者，人们则是一种别样的心情。25年前，匹兹堡的一名高中生编写了一个恶作剧程序，通过软盘在苹果机的操作系统中传播。并显示一首歪诗。这个名为“ElkCloner”的病毒被看成是计算机领域的第一个病毒。

简介：本文详细介绍了建设一个低成本的，能够用于Internet教学及计算机网络教学的机房的硬件、软件配备及设置。该机房所具有的特点及用于Internt和计算机网络教学的方法。在我国大、中、小学具有一定的实用性和推广价值。

简介：在计算机上制造短缺字符的方法温朔雁计算机汉字操作系统字库容量有限，难以满足各方面的需求，特别是不能满足汉语方言研究的需求。汉字常常短缺；字库里虽有国际音标，但很不齐全，缺少一多半；１００多个五度制声调符号全部短缺。为提高计算机处理语言文字和符号的能力...

简介：本文利用分治法推出在计算机中整数乘法的一种计算方法，并解出算法的时间复杂性函数，从而得出此算法比传统算法的运算量少，也更优越。

简介：陶行知先生在他的教育教学研究中曾提出"生活即是教育",立足现实,结合教育对象的实际提出的生活教育思想理念,使语文课堂教学从狭窄的以教材为教学载体的教学模式开拓为开放式的生命课堂教育教学现实。这种教学思想与新课改理念是不谋而合的,也是相互映衬、相互深化的。一、重视有效教学找到问题根源当前,伴随着新课改的不断推进,语文课堂教学的有效性也倍受广大教育工作者的高度重视。所谓"有效",就是在有限的教学时间

简介：最近,由著名计算语言学家冯志伟教授编写、中国科学技术大学出版社出版的《自然语言计算机形式分析的理论与方法》正式出版。全书110多万字,856页（16开,精装）。此书是自然语言计算机形式分析的集大成之作,受国家出版基金资助,系＂十三五＂国家重点图书出版规划项目,当代科学技术基础理论和前沿问题研究丛书之一。

简介：以优化地方性应用型大学课堂教学为指向,借鉴翻转课堂教学模式,探寻二者在教学理念、课程内容重构、人才培养、自主（协作）学习、课程评价等方面的契合点,实现地方性应用型大学课堂教学的＂翻转＂。阶段实践研究表明,翻转课堂教学模式的实施,既为师生角色的厘定、学生知识内化与建构、学生学习时空的拓展、学生思维品质提升与实践探究能力提高提供了广阔的发展空间与机遇,也对教师个体知识管理、教育技术学专业素养、课程资源开发与利用、课程监控体系建设、课程评价方式创新带来了前所未有的挑战。

简介：语文教学要取得理想的效果,就必须激发学生学习的兴趣,调动学生参与学习的积极性,而要激发学生学习语文的兴趣,就必须借助良好的教学氛围,孩子们只有在和谐良好的教学氛围中,才会积极主动地参与学习,掌握所学知识。

简介：教师、学生、教材、教学环境是构成课堂教学的四个基本要素。在这四个基本要素中，教师和学生的关系是人与人之间的矛盾，是课堂教学的主要矛盾。在课堂教学中，教师的“教”主导学生的“学”，是矛盾的主要方面。要提高课堂教学的质量，就要从教师的课堂教学意识和教学行为入手，研究有效教学行为和无效教学行为，使教师明确并且自觉地、有意识地、尽量地追求和发扬有效教学行为，自觉地、有意识地、尽量地防止和克服无效教学行为。

简介：随着《中国高等教育质量报告》的发布,高等教育的质量问题再次成为人们关注的话题,课堂教学一直以来都是高校教学活动中最基本、最主要的载体,如何提高课堂教学质量是提高高校教学质量的关键,也是核心。本文针对高校课堂教学管理中存在的逃课、旷课、隐性逃课等问题,分析了加强高校课堂教学管理面临的挑战,并从学校和教师两个方面提出了相应对策。

简介：随着近年来我国新课改的不断推行,国家比较注重学生的教育培养,并且针对不同年龄段的学生进行了相应的教学改革,反响都不错,在这其中主要抓住学生的兴趣、爱好等来改变教学方式。小学语文教学也成为教育行业中所关注的焦点。翻转课堂教学是当前比较新颖的一种教学方式,能有效提升教学效率,小学的学生不同于初中和高中的学生,而在语文阅读教学上也应该与初中高中的区分开。这时老师应该转换传统的授课模式,变换一些教学方法,翻转课堂教学法就很适合小学语文阅读教学。

简介：<正>把计算机割入古籍整理领域只是近几年的事情,虽然时间不长,但所做的探索和尝试已初见成效,许多成果可以说是非常有益和有代表性的。从计算机所处理的原文对象来看,已经涉及到经、史、子、集各部;从处理的目的来看,已经与语言学、文学、哲学、史学、医学、佛学以至上些自然科学领域的研究有关,从处理的功能来看,已经具有编索、检索、查重、排序、统计、版式设计、辅助教学、古今对译等多种功能。这些工作大率是由国内不同单位的专家学者完成的,也有一些是国外的汉学家与计算机专家共同做的。概略列举若干:

简介：视听说课的教材与课堂教学罗庆铭０引言随着电教手段的不断丰富，利用电视录像进行对外汉语教学已越来越受到人们的重视。这种教学形式的优点在于；首先，它能提供其他教学手段所不能提供的真实、生动的画面和使用语言的真实情景；其次，它可以消除学生的紧张心理，使学生...

简介：学生在教师教之前学习,变被动接受为主动学习,不仅学习效率会提高,还会增强学生的自学能力,久而久之,学生就会养成主动学习的良好习惯。但是翻转课堂在我国小学语文教育中应用范围十分小,还有待进一步推广。

简介："学为主"阅读课堂要求以"教"的活动为基点的课堂教学转向以"学"的活动为基点的课堂教学,明确学生为学习主体,教学目标的制定显得更为重要,直接关乎学生的学习目标实现与否。

简介：《汉语课堂教学技巧325例》（暨南大学华文学院周健教授主编，2009年12月商务印书馆出版）的前身是《汉语课堂教学技巧与游戏》，自1998年由北京语言大学出版社出版以来已重印了7次，可见该书深受海内外汉语教师欢迎。这次修订，改动很大：删去了原版212条教学技巧中的一半左右，新增200多条，使总量达到325条；作者队伍从原来的26人，扩大到105人。

简介：在课堂教学中恰当运用幽默的语言．对教学将起到意想不到的效果。