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  • 简介:上古存有复辅音音节已被绝大多数学者认可,喉流音联绵词的出现实际上是上古复辅音的一种反映。通过考察《联绵字典》中以喉音开头的迭韵联绵词,对其进行反切的分析并拟测其演变过程,并结合历史上已有的文献材料进行补充,这充分说明复辅音声母的双音化造成了复辅音失落的现象,它弥补了上古汉语研究中复辅音音节化研究的缺失。

  • 标签: 联绵词 复辅音 流音 演变
  • 简介:近代白话小说中已有“SV1OV2得R”句式崔山佳现代汉语中下面这种句式很是常见。小张吃饭吃得饱极了。这个人写字写得很小。他抓工作抓得挺紧。范晓先生称以上这种句式为“SV1OV2得R”,也可简化为“SVOV得R”,其中S代表主语,V代表动词,O代表宾语...

  • 标签: 白话小说 SV1 《官场现形记》 《老残游记》 句式 近代汉语
  • 简介:“A为N所D”也是判断句式严慈一、引论“A为N所D”,现代论者多说是被动句式;其实,也是判断句式。吕叔湘先生说:…为……所’:合起来跟’被’字相当(月氏为匈奴所败,乃远去);但‘火药为中国所发明’=是中国发明的。”①虽然,他未加阐述和论证,但却启示我...

  • 标签: 判断句式 “所” 《马氏文通》 被动意义 被动式 被动句式
  • 简介:《上古音研究》中,李方桂认为r介音对后面的主元音有一种中央化的作用。我们全面考察了李先生自己的音变体系。认为r介音央化说值得商榷:从音变形式看.不是简单的央化。从音变动因看,不是单纯的r介音作用。

  • 标签: 介音 音变 上古音 变体 元音 札记
  • 简介:<正>记得“多D(动)M(名)、快DM、D好M”这个格式好象是随着“多出人才、快出人才、出好人才”这一提法推而广之的,不过,这“出好人才”究竟是“出/好人才”还是“出好/人才”呢?老实说,本人先前一直认为是后者(因为总认为既然“人才难得”,大约不至于有“坏人才”、“不好的人才”),因而也多少有点小惑不解:多出、快出,不就是“出好”吗,何必又多续这么一句呢?及至后来“多出(运)煤、快出(运)煤,出运好煤”,“多交粮(棉)、快交粮(棉)、交好粮(棉)”,“多出书、快出书、

  • 标签: 出好人才 出人才 好书 语用功能 教育体制改革 有格式
  • 简介:本文以静电场的高斯定理为基础,利用矢量分析的有关知识对电位移矢量的一般形式作一些理论分析,并给出电位移矢量D仅与自由电荷有关的条件.

  • 标签: 电位移矢量 自由电荷 极化电荷 条件
  • 简介:笔者基于自己在初中物理学科中的教学经验。重点提出四点引导学生写好“观察日记”、提升学生课外探究效率的策略.期望可以为教师提供参考与借鉴。

  • 标签: 观察日记 物理 课外探究效率
  • 简介:提高高中语文作文的教学效率不仅需要充分尊重学生的主体地位,而且需要构建和谐的师生关系,采用多种模式相结合的教学方式。本文在梳理当前高中语文作文教学现状的基础上,对该问题做了分析。

  • 标签: 高中 语文 作文 教学效率
  • 简介:作文是小学语文教学的重要组成部分之一,也是培养学生语言表达能力的重要途径之一。因此,作为语文老师要从多角度出发,积极探索小学作文教学的有效途径,提高小学生的写作水平。

  • 标签: 小学作文 教学策略 研究
  • 简介:新课标要求教师帮助学生掌握探究和自主学习的能力,而语文的写作能力则正好能够体现学生的综合能力。为了优化学生的写作水平,促进写作教学效率的提高,笔者拟从'凝炼题目,学会审题'、'关注生活,汲取信息'、'重视个性,创意表达'和'互评自评,提高效果'等四个不同的侧重点来进行突破,学生的写作能力更上一层楼。

  • 标签: 高中语文 四个侧重点 优化写作 教学策略
  • 简介:三年级作文要求学生完成从说到写,从段到篇的过渡,这就决定了三年级作文起步的特殊地位和重要作用。那么如何提高起步作文的教学效率,让孩子在作文起步时有话要说、有话可写进而爱上习作呢?我想可以作如下尝试:重视开场激趣、习作要求讲实、品赏例文得法、练说故事重效。

  • 标签: 开场激趣 要求讲实 品赏例文 练说故事 教学效率
  • 简介:同志们:今天,我和市政府党组班子的同志们一起,以一名普通党员的身份参加市府办党支部"两学一做"学习教育,和大家互相交流、互相学习。开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是中央面向全体党员、深化党内教育的一项重要实践,对推动全面从严治党向基层延伸、保持和发展党的先进性纯洁性,具有重大的意义。市政府办公室作为政府系统重要的协调部门、参谋机构,要努力在"两学一做"学习教育中当尖兵、走前头,通过学习教育转变工作作风,提升“三个服务”能力水平,进一步展现办公室党员干部敬业进取、奋发有为的良好精神面貌。

  • 标签: 学习教育 党员干部 从严治党 合格党员 工作作风 标准化水平