简介：新的课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满情趣。让生活走进课堂,让课堂融入生活,从而提高课堂教学的有效性。本文作者从用生活理念构建英语教学课堂和将英语教学融入日常生活两方面来阐述英语课堂教学生活化的现实意义。
简介：
简介：本文结合初中英语教学实践,从教学内容生活化和教学活动生活化两方面探讨了如何构建生活化的英语课堂,强调了构建生活化的英语课堂对于英语教学的意义。
简介：目前国内外探讨学生动机的文章及研究很多,但大多数的研究强调动机的分类及动机对学生学习成绩的影响方面,本文探讨了动机的能动性,并且对影响学生学习动机的课堂因素,即教师层面、材料层面、方法、课堂气氛及考试进行了探讨和分析,并对如何提高外语学生的学习动机提出了建议。
简介：在外语教学方法方面提出了要'以学生为中心',这并不是简单地要求'把教师支配课堂的时间还给学生',而是要求教师的教学不仅要设计所教的内容,更重要的是应该以所教对象以及所教对象的学习过程和学习特点为基础来组织教学各个环节。'以学生为中心的教学'是一种教学指导思想,它的实现要靠一系列恰当的教学方法和有效的教学实践来完成。
浅谈英语课堂教学的生活化
浅谈英语教学生活化
浅谈小学英语的生活化
生活化情境蕴育魅力英语课堂
英语生活化与生活英语化
浅谈如何构建生活化的英语课堂
实践新课标，倡导“生活化”的英语教学
小议初中英语教学的生活化
如何让学生轻松“进入”课堂教学
小学英语课堂教学中如何激发学生的学习动机
优化课堂教学提高课堂教学效率
课堂教学与学生外语学习动机(英文)
以“学生为中心”的课堂教学设计
以生活素材为针，穿课堂教学之线
优化小学英语教学提高课堂教学实效
英语课堂教学应以学生为中心
中学生不配合课堂教学现象之我见
创新课堂教学形式，提高课堂教学效果
课堂教学心得
浅议课堂教学中如何调动学生主观能动
