简介:
简介:1.Mrs.Larchmont'sChairfourMrs.andMr.Larchmontinvitedmarriedcouplestoadinnerparty.Fortheparty,chairswereplacedaroundanL-shapedtableasshowninthefollowingdiagram.Mrs.Larchmontarrangedtheseatingso
简介:目前,视、听教育手段在我国高校英语教学中的作用,愈来愈受人们重视。这类相关教材,有的源自英语国家,有的则是中国"制造"。然而,不管渠道如何,提供的英语训练教材除了必须地道以外,还应生动活泼、知识性强,能够激发学生的浓厚兴趣。在这方面,澳大利亚国家电视台第九频道播放的一档特殊节目,尽管不乏商业气息,但在英语教学领域,却能为我们辟出新的思路,诚可当作洋为中用的又一英语训练之源。
简介:回想——下,你有没有过这样的时候:事业频频不顺,无论自己怎么努力,似乎都无法取得满意的成果。于是,你开始自我怀疑,自我否定,觉得这辈子都无法再有所建树?其实无需害怕,你只是碰到事业发展的瓶颈期罢了。一旦突破这个瓶颈,相信我,你将再次大放光彩。然而,在突破瓶颈的过程中,有没有什么可以采纳的技巧呢?
简介:英语文学在南非经过漫长的发展,大致走过了三个阶段:肇始期,种族隔离期以及种族和解与共同发展期。作为南非文学中成就最高的一个分支,南非英语文学以艺术的形式表达了种族政治对人的重压和扭变,同时在创作主题、写作手法等方面形成了鲜明的本土特色。
激发非智力因素促进英语教学发展
智力测试
发展非智力因素,促进良好心理素质的形成
Babies and Intelligence(婴儿与智力发育)
利用非智力因素促进英语教学
英语教学中非智力因素培养初探
英语起始阶段教学中的非智力因素
激发学生非智力因素,提高英语教学水平
非智力因素在英语教学中的作用
激活学生非智力因素提高英语课堂效率
重视非智力因素培养提高英语教学质量
开发非智力因素促进初中英语教学
提高英语课堂效果要积极开发非智力因素
浅谈如何在教学中充分挖掘学生的非智力因素
浅谈多元智力理论在英语课堂教学中的体现
寓智力测试于英语教学之中(澳大利亚电视节目镜鉴)
依分层促发展
主动阅读——自主发展
如何突破事业发展瓶颈?
南非英语文学的发展