简介："新编大学英语网络教学系统(NCEONLINE)"与"普通高等教育‘十一五’国家级规划教材"《新编大学英语》(第二版)配套开发。为学校提供全面的英语在线教学解决方案,充分体现交互式、个性化、自主化的学习理念;

简介：一个阳光正午，就快到午饭时间，在位于加州帕洛阿尔托的Facebook公司总部内，西蒙·阿克顿正在寻找色情图片。一对年轻人热恋缠绵的照片映人屏幕。这张图片赋予挑逗性，但是并不违规，阿克顿一边点击键盘，一边评判图片是否合适。下一幅图片：一个只穿着短内裤的年轻女子，用手遮着胸部。

简介：“等你们俩都睡了我要杀了你们．”说这话的时候．这个13岁的女孩愤怒地瞪着眼睛，对她爸爸拳打脚踢．之后还咬了他的胳膊。在不到一个星期的时间里，这已经是海蒂第二次因为父母没收了她的谷歌笔记本电脑并且不让她使用社交软件而暴怒了。她也不得不将被第二次送进精神疾病急诊室。

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简介：伴随着网络的发展,大量的网络英语新词不断涌现。这些新词在网构词和语义两方面都呈现出新的特点。该文试从其构词特点和语义特征两方面进行。

简介：对于一个中年男子来说，遭遇羞辱的场合太多了：当坐在一个年轻貌美的女子对面进餐时，你的假牙可能会不小心蹦出来；当在服装店咨询一条时髦的裤子时，店员可能不无轻蔑地告诉你，那可不是为你这类人设计的……还有更厉害的羞辱，那会发生在你步入一家电脑商店之后。

简介：随着现代教育技术的发展与变化,外语网络多媒体课件的开发与应用也不断发展。本文在回顾CALL的开发与应用的历史基础上,对目前课件开发中存在的问题进行了探讨,提出网络课件开发的基本原则,总结课件的特征和理据,为课件开发的如何实施与应用提供了参考。

简介：近年来,越来越多的中国高校开展了基于网络的英语教学模式。本研究以大连理工大学英语自主学习系统为研究对象,以科技接受模型为理论框架,采用问卷形式收集相关数据,探讨影响学生使用英语网络学习系统过程中的影响因素,进而评价网络学习系统的使用情况。结果表明科技接受模型适用于网络英语教学评价,明确了影响学习者使用网络学习系统的相关因素,并就此对基于网络的英语教学提出建议。

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简介：网络的普及使新词的传播进入了史无前例的快车道。网络新词是社会生活的反映,体现着一个时期内人们的生活状况及感情变化。如今,汉语在国际范围内得到广泛认可和学习,这使得具有中国特色的网络新词翻译的重要性日益凸显。

简介：“网络助写”实验旨在研究对网络语料的研读和网络工具的使用对英语写作的影响。实验结果表明：“网络助写”活动给学生带来了实质性的收获，这些收获不仅表现在学生作文的语言内容方面的变化，同时也让学生认识到网络作为学习工具的重要意义。

简介：外研社网络学术平台,整合学术著作在线投稿处理系统、在线学术著作阅读、学术著作检索、学术博客聚合、国内文献数据库检索、外语界学术会议、视频课堂等多项科研服务功能于一体,是由外研社于2010年8月启动的旨在服务于广大外语教师、外语教育研究工作者、研究生、博士生的科研学术平台。

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简介：本文报告我们在北京理工大学硕士生英语精读课进行网络辅助教学的实验。实验分四个实验班(118人)和四个对照班(119人)。一个学期的实验结果表明:与教师讲解为主的课堂教学相比,网络辅助英语教学在提高学习者的语言产出能力,满足学习者的个别需求,激励学习自主性以及提高学习兴趣等方面效果更为显著。

简介：多媒体网络英语教学已经受到全世界学习者与教育者的普遍欢迎。现在，网上实时与非实时教学课程的数量在急剧增加。然而在强调该种教学方式的优势是对传统课堂教学不足之处的弥补时，我们亦应看到在现存网络教学中教师与学生之间的教学活动存在相当程度的问题。在本文的个案研究中，作者发现网络技术、网络教学的可控性以及网络教学中产生的孤独感与疲劳感等问题是困扰学生与教师的症结所在，并急需改进。

简介：本文结合教学实际,探讨了在课堂教学的基础上,搭建开放式的网络交流平台,通过QQ空间、聊天室、电子邮箱等途径,激发学生学习英语的兴趣,辅助教师的教学,实现教学互动,最终达到培养学生的语言运用能力的目的。

简介：本文从我国高等教育模式必须创新的现状和大学外语教学面临的困难出发，分析了网络外语教学的理论基础，优势及其现实意义，提出网络外语教学作为一种教育创新模式，代表了外语教学的发展趋势，符合信息时代的发展要求，它的推广必将为即将到来的全面教学改革提供有益的借鉴。