简介：摘要泥塑是我国传统民间艺术，老一辈泥塑匠人所塑造的人物、飞禽走兽、植物等素材来源于生活，并通过一定的技法以及使用简单的工具艺术的塑造呈现。幼儿园泥塑活动开展的对象是3--6岁的学龄前儿童，他们的泥塑活动素材同样离不开生活中熟悉的物体。但由于年龄限制，他们并不具备成人对某一复杂物体的细致观察、剖析的能力，手部的动作发展也未能达到塑造精细造型的阶段。因此选择适宜的泥塑活动素材，并准确把握目标定位，是本文所要重点阐述的观点。

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简介：摘要苏霍姆林斯基说过“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者”，这句话正好验证了我们日常所说的“心灵手巧”这个词语，折纸活动能够锻炼幼儿园孩子动手能力、观察能力、记忆能力等。本文就幼儿园折纸活动开展的关注点思考，研究了关于折纸方法、儿童乐趣等方面的内容，并且通过折纸活动探究了实践的有效性。

简介：新时期戏剧三十年回眸：改革开放三十年是中国社会发生历史性转折的重要时期，也是中国戏剧发生深刻变化的三十年。这一时期的戏剧，从创作、舞台呈现到理论、评论，都为今天乃至后世的研究留下极具历史价值的拓片。本刊之所以选择在2009年开设这一栏目，是希望作者能够沉下心来，从纵向梳理到局部探微等多个侧面对这一时期的戏剧做当代视角下的深度思考。

简介：<正>艺术是世间最美好的事情,它藏在每一个人的心灵最深处。或许是一段音乐、一部电影、一段舞蹈、一个演员、一幅画,在我们的成长里留下审美的痕迹。你和他(她)或许都曾经被它(电影或音乐、舞蹈)所打动,你和他(她)或许因它而相识。相爱,你和他(她)的故事离不开它。

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简介：“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”，友情是点缀青春的最美丽的花朵，请希望交笔友的读者，快来发布征友信息!

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出要让幼儿喜欢“参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”，而歌唱活动是幼儿园艺术领域中最基本、最主要的教学内容，是孩子们喜闻乐见的活动形式，是孩子生活的重要部分，它有着悠久的历史，在幼儿园的教育活动中有着较稳固的地位。那在幼儿园中如何有效地开展歌唱活动，经过多年的实践，我认为选材要新颖别致、练声要丰富有趣、学唱要形式多样。

简介：一、变规定为讨论，你的规则你做主幼儿园课间游戏活动是一个容纳着交往、合作、协商、冲突、碰撞的自由空间。在这样的过程中常常出现自发产生的、自定的游戏规则，随着主题和情节的产生和发展不断的被引发和丰富起来的。我们引导幼儿用集体或小组讨论的方式来制定相应必要的规则,促进幼儿规则意识和执行能力的发展，发展幼儿的主体性，也使幼儿成为游戏真正的主人。（一）游戏项目的选择——凸显自主课间游戏活动的方式是否恰当直接影响着幼儿的生活和学习，在游戏项目的选择上，我们充分尊重每个幼儿的意愿，我们通过发放调查表，让幼儿和家长一起讨论什么游戏适合在课间玩，什么游戏不适合在课间玩？爸爸妈妈爱玩的课间游戏是什么等。通过调查交流，我们选出了适合的游戏项目，如智力迷宫、拼图、挑花线、各种棋类、自制传球、自制打地鼠、看图书、套圈、溜溜球等，一些运动量大的游戏如：跳绳、切西瓜等就被否定下来。另外幼儿在调查交流的过程中也体会到：课间游戏可以如此丰富多彩，富有乐趣，参加课间活动是一件十分快乐的事情。

简介：熟悉更嘎才旦的人都知道,要找他大多要在上午11点以后,因为他的生活习惯和常人基本是颠倒的,有时在上午真有突发的急事,那只能一筹莫展。他这种生活习惯已有三十多年了,大多数优秀的音乐作品就是在这种生活习惯下产生的。更嘎才旦作为中国著名的藏族作曲家,毕生致力于音乐的创作,是一位勤劳而富有才华的多产作曲家。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育活动的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”农村幼儿具有较大的体育活动空间，但他缺少基本动作和技能技巧训练。因些我们开展体育活动就应加强这方面的分量。以幼儿健康发展为中心，促进幼儿的身心发展。增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理。

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简介：白发飘扬两眼开，新栏携老喜登台。百花齐放春光丽，欲望童心巧剪裁!

简介：镜头对准农民,讲述农民的故事。要深入到农民中去,到农民的田间地头、村口街头、庭院炕头去采录节目,抓"活鱼",采写真正反映农民生产生活,真正表现农民感受、真正表达农民感情、真正塑遣农民形象的作品,真真正正"讲述老百姓自己的故事"。

简介：摘要体育活动在幼儿教育中具有不可替代的重要地位，在体育活动中能够培养幼儿不畏艰苦，勇于挑战的拼搏精神以及开朗乐观，积极进取的人生态度，而开展户外混龄体育活动，让不同年龄、爱好相同的幼儿共同活动，有助于幼儿形成互帮互助的思想，大幅度推进了幼儿的社会化发展。本文将对幼儿园户外混龄活动的概念、特点、实施策略以及取得成果加以探讨和分析，以期全面提高户外混龄体育活动的实施效果，从而促进幼儿身心的协调发展。

简介：随着现代信息技术飞速发展，多媒体电脑、电视、dv、投影、数码摄像机、数码照相机等现代化教学媒体在教学中以其形象性、直观性的特点，使幼儿园的教育教学方式更丰富、灵活，在充分调动幼儿的多种感官，让幼儿在欢快、愉悦、充满情趣中获得情感的熏陶、能力的提高和知识技能的增长，很大程度地提高了教育的水平和效果。近年来，我们幼儿园在应用现代化信息技术的实践中，积极引进ibm公司的软硬件设备，设立了多媒体室，把现代信息技术充分应用到幼儿园教育活动中，合理的优化教育手段，激发幼儿的学习兴趣，进一步提高了教育质量，推进了幼儿教育现代化的进程。

简介：摘要文章从三个方面入手对提高幼儿园活动区材料趣味性的策略进行分析，包括提供具有生态性的材料，提高材料的趣味性；提供具有探究性的材料，提高材料的趣味性；关注材料的动态性，提高材料的趣味性。

简介：“经典”,一般被视作“圣贤立言”。所谓“经”,就是经天地、贯万物之纲;所谓“典”就是治国安邦、修身立命之范。在文学领域,“经典”似乎与民间无涉。劳动群众的创作岂能与精英文学相提并论?一者被美称为“阳春白雪”,而另一者则

简介：摘要进行幼儿园特色活动环境的创设是有一定的必要性的，因为幼儿正处于智力发展的关键阶段，在这个阶段里我们要加大对孩子各方面能力的培养，我们可以结合现有条件来进行环境的创设，在进行特色化区域创设的过程中感受到文化的魅力。

简介：摘要多媒体技术作为一种辅助教学手段，为幼儿美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，在增加幼儿学习兴趣，提高教学质量、实现教学目的等方面发挥了积极作用。现结合自身教学经验阐述了多媒体教学在美术活动实践中的具体运用，并对使用多媒体课件应避免的误区作了思考。