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简介：摘要：平面、静态的图形已经无法满足新媒体传播的需要，图形的动态化以多维、互动、多元的特点，逐渐成为图形设计的一种发展趋势。本文通过分析图形动态化趋势的原因，总结动态图形的相关特点，提出图形动态化的意义和影响。

简介：又到了游戏时间了，今天，我们来做三个和图形有关的游戏，考考大家的眼力!

简介：小朋友，是不是可以看得非常清楚，三个一组和两个一组的彩色圆球分别放在三个平台上？但是．在实际生活中是绝对不可能存在这种现象的。放在最上面的平台上的三个彩球，看上去没有任何问题。从右边看，放在第二层平台上的两个彩球，好像也没问题。从左边看，放在最下层平台上的两个彩球，同样没有问题。但是，把第二层和最下层平台上的四个彩球联系起来看．

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简介：井冈山晋察冀左右江陕甘宁一个个点是一颗颗璀璨的星星星之火可以燎原因为黑夜无边星星便熠熠生辉在这无边的苍穹

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简介：在阿怪的带领下,阿达来到了《不可能的图形》的主题公园。大家一起来想一想,下面这些图画都存在什么问题呢?数学题1在上面的台阶上,人是向上走还是向下走?知识能量站不可能图形是在现实世界中不可能客观存在的事物,只会在二维世界存在,是由人类的视觉系统瞬间下意识地对一个二维图形的三维投射而形成的光学错觉。

简介：公元前1世纪,古罗马最伟大的建筑(zhù)师维特鲁威在世界上第一部关于建筑的科学著作《建筑十书》中介绍了建筑的三个基本原则:'坚固、实用、美观。'而三角形、矩(jǔ)形和圆形,就是最符合这三个基本原则的几何图形。坚固的三角形三角形是由

简介：<正>有不少人说:文学艺术是“理性与直觉,思想与感情和谐的统一”。但,文学艺术毕竟不是理性抽象的论断,而是感情形象的描绘。“一个是证明,另一个是显示,他们都在说服人,所不同的只是一个用逻辑论据,另一个用描绘而已。”一切文学艺术都是以各自的艺术手段,把死的抽象转化成活的

简介：对于图形元素而言,是图形创意的重要内容,而图形创意在视觉传达中意义重大,是重要的组成部分.创意思维能力在整个图形图形创意中占据举足轻重的地位.本文立足视觉传达设计专业中的图形创意思维能力的培养,对图形元素对视觉思维的影响问题进行了全面的研究.

简介：电影海报作为电影的宣传手段之一,在今天的生活中已经十分常见,其实早在1895年电影诞生之时,电影海报就已出现,即一张名为《卢米埃尔电影》的海报被张贴在法国卢米埃尔兄弟的短片电影展上,这一天既是电影的诞生日,也是电影海报的诞生日。早期的海报只起到纯粹的宣传作用,大多为手绘电影海报,非常精细巧妙,至今依然具有很高的艺术价值。发展至今,电影海报的制作手法以及绘制方式等都更加丰富,电影海报也不仅仅是一种宣传广告,而是电影的一张名片,甚至可以成为艺术品,其中海报的设计风格就是电影内容和风格的代表。但无论是早期还是现在,电影海报始终都以图形作为传递信息的重要载体,因此,海报的图形设计,直接决定着电影海报的品质,能在一定程度上反映出电影的品质。

简介：一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀的艳丽彩屏；一缕丝线，一缕丝线，或许太普通了，但经纬起来，却是一匹光华的丝绸；一部好作品，使许多人笑之忘我，悲之落泪，究其竟，不过是一堆互不关联的方块字呢。然而，这么些方块字，凑起来，有的是至情至美，有的却味如嚼蜡……这是什么样的魔术啊!

简介：本文主姜讨论了正统和非正统对语言规范化的影响,文章认为语言规范化正统地位的确立受政治、经济、思想文化、学科内部发展姜素的影响,历史上,语言规范化正统和非正统地位之争从来没有停止过.

简介：摘要目前大多数开办有播音与主持艺术专业院校都开设有配音课程,在教学中主要以影视剧人物配音为主,广告配音、专题片配音为辅的教学体系。但在播音主持教学工作中,重理论而轻实践，配音活动极少，不利于培养应用型人才的培养目标。此外，在配音课程教学课程中，出现专业课理论讲授和课堂练习较多，课外配音实践较少，与目前配音需求脱节的现象，不能够切实提高学生的配音水平；此外，配音课不能完全满足社会的实际配音工作需求，较少涉及音视频软件操作技能的学习和一线配音人员指导，对学生就业及配音能力的长远发展产生不利影响。

简介：摘要随着数学新课程标准的实施，随着新教材的全面推行，广大数学教师们不断地在进行探索实践，力求能找到一种适合教材、适合学生，能以学生为主体，促进教学效率的学习方法。在小学数学教学中，教师要从全局着眼，从具体的教学过程着手，有计划地在教学中运用数形结合的思想，并使之成为学习数学、解决数学问题的工具，最关键的是，数形结合思想的运用能使数学知识直观形象地展现给学生，使得数学学习变得更加的简单，也更加的有效。

简介：摘要图形作为一个具象内容，与数学之间的关系一直都是非常紧密的，小学数学作为一门抽象学科，要想让更多的学生喜欢上数学并从中学好数学，有必要将图形与数学教学结合在一起，在具体结合时，教师一定要开动脑筋，尽量将制作的时间和内容交给学生自己进行，同时对一些喜欢制作，制作出优质卡片和图形的学生给予鼓励和赞扬，这样可以让其他学生感受到图形绘制也是小学数学学习的一部分，从而刺激他们更加投入地进行图形制作。

简介：随着中国改革开放和科学技术在各个领域的不断深化，信息交流频繁和互动快捷已经成为百姓日常生活不可或缺的一部分。为了使语言理论研究和实际应用进一步受到社会普遍的关注和重视，本文提出了以下四个与语言研究相关的问题：语言是现象，语言是科学，语言是工具．语言是艺术。