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  • 简介:十一届三中全会以来,我国坚持以优先发展教育,但随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步,我国教育体制在发展过程中的一些问题也不断凸显,这就要求我们要确立新型教育理念,进一步深化教育体制改革.

  • 标签: 制度存在 存在问题 教育制度
  • 简介:摘要我们经常说经济的发展在科技,科技的发展在教育教育的发展在人才,人才的培养必须从儿童抓起。在注重教育的今天,社会对于儿童的教育也越来越重视,而家庭教育对于儿童的发展又是至关重要的一部分。正确认识当前儿童家庭教育制度存在的问题,并从中找到正确的方法,才能让我们现存的家庭教育制度得到完善。本文从一则案例入手,由案例进而分析当前儿童家庭教育制度存在的问题,并由案例找到解决这种问题的方法。从而使儿童能够更加健康的成长。

  • 标签: 儿童 家庭 儿童教育 家庭教育
  • 简介:摘要企业党建与公司治理是企业发展过程中两种不同手段的管理制度,其中,公司治理主要侧重于公司的经济管理,而企业党建主要侧重于企业的政治管理,都是企业发展管理工作的核心,这两种管理制度在企业发展过程中都有着不可替代的作用,将企业党建与公司治理进行相互融合,实现和谐发展,是现阶段企业进行发展的主要内容,也是建设具有中国特色社会主义企业的重要标志。本文主要从促进企业和谐发展角度出发,来探讨企业党建和公司治理之间的发展关系,党建工作与公司治理工作是促进企业和谐发展的关键,对现阶段企业的党建和公司治理工作中存在问题进行分析,并提出两种制度之间进行融合的制度创新措施,促进企业的和谐发展。

  • 标签: 企业党建 公司治理 和谐发展 制度创新
  • 简介:摘要随着国际上就业形势不断严峻,人们开始反思教育发展的经验,认为学校教育存在的突出问题就是传授给学生的知识不能适应社会发展变化的需要,社会的发展要求改革学校教育,特别是应该为学生就业采取措施。尤其是日益严重的大学生就业问题,困扰着高等教育,促使高等教育在人才培养的模式上做出新的尝试与探索。

  • 标签: 高等教育 创新创业 教育体系
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:素质教育的核心就是培养学生的创新精神和探索能力,着眼于提高整个国民素质。这就要求我们教师要改革传统教学,在教学中求“新”,求“变”,以新的教育理念、教学模式、教学手段来激发学生学习的兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。

  • 标签: 素质教育 创新 物理教学
  • 简介:摘要创新能力是一个人整体素质的核心,是一种发现问题、探求问题的方式,是一种综合素质。在小学英语中要掌握基础知识,为创新能力的培养奠定基础;营造良好的学习氛围,为创新教育创造环境;开展创新教育,培养学生的创新能力。

  • 标签: 小学 英语教学 创新教育
  • 简介:摘要创新教育的主要目的是培养学生的创新意识。随着现代教育理念的不断革新,教师在教学工作中也应该革新教育观念。小学语文教学实施创新教育是时代赋予的使命,教育工作者应在教学过程中不断改革教学模式,根据教材特点、学生的个体差异,寻找创新的突破口,把语文教育的作用发挥得更完善,不断地挖掘学生的创新能力。

  • 标签: 创新教育 综合素质 语文教学
  • 简介:摘要我国财政对教育的投入不足致使教育市场供不应求,而民办教育的成长却受到法制束缚。通过讨论现行法律法规对发展民办教育的几个掣肘公益性原则;民办学校的合理回报;税法关于公益性捐赠支出的规定等发现,只有制订和修缮现行法律法规,才能从根本上解决民办教育发展困难的局面。

  • 标签: 民办教育 举办者 合理回报 民办教育促进法 税法
  • 简介:摘要创新教育是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。语文教师要主动迎接这一新形势的挑战,大胆改革,勇于突破,善于创新,以负责的精神、务实的作风、高昂的姿态,投身到素质教育的熔炉中去。重塑教师自身形象,励练创新教学能力。

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  • 简介:摘要在小学语文教学中,教师要尊重学生的人格、权利、意愿和选择,爱护和培养学生的好奇心,求知欲。课堂上允许学生插话插嘴,质疑问难,并有意识地鼓励学生敢于猜测、敢于求异、敢于创新

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  • 简介:摘要由于现今社会人才的需要,高职教学体系也在不断的完善之中。为适应时代的发展,在原有的基础上,高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点。

  • 标签: 高职教学 教育创新
  • 简介:摘要随着社会进程的迅速推进,高科技产品不断涌现,人们的创新能力为科技发展和生活条件带来了极大的提高。对一个国家的发展、民族的振兴而言,创新能力越来越重要。小学教育是国家的基础教育,当前小学教育创新思维的培养引起社会的强烈关注。小学教育的目的是培养学生的综合素养能力,为学生今后的学习打下良好的基础,使祖国的下一代成为具备创新思维的精英人才。

  • 标签: 小学教育 应试教育 创新思维 培养模式