简介：来自草原的战友回忆起童年的事情说在万里无云的夏天他看到的，是一望无际的大海风吹草低，牛羊埋在浪花里整个北方，如开渔时节的公海在沸腾

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简介：　　如果你有机会来东北看一看二人转,当然,我说的是真正的二人转,你会发现,所有的二人转演员都非常会营造氛围.比如那出有名的苦戏,它说的是饥荒之年王奎一家四口求借无门,讨要无着,眼看一双儿女即将饿死,万般无奈下,妻子求丈夫卖掉自己,以度荒年.那么,这出苦戏是怎么营造氛围的呢?它从去街市的路上,妻子挨个儿叮咛嘱咐开始,把一个人妻人母和丈夫、儿女生离死别前自己的种种牵挂、种种担心、种种不舍、种种希望、种种安排一一述出.紧接着,在王奎和山东老客谈好价钱,妻子准备和老客离去之际,女儿小桂女突然当街一跪,要求自卖自身以换回母亲,照顾家庭,抚养年幼的弟弟……台上台下哭声一片--这个台上台下是真实的台上台下,台下的观众入戏了,台上的演员也入戏了.每每戏终,台下的观众从戏文里醒出来,往往会热烈鼓掌,因为这个苦戏有一个大团圆的结局--山东老客被王奎一家的亲情所感动,"人也不要了,钱也不要了".……

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简介：　　旅游文化是指通过某些具体的载体或表达方式,提供机会让游客鉴赏、体验和感受旅游目的地文化的深厚内涵,从而丰富其旅游体验的活动.文化旅游应包括手工艺、语言、艺术和音乐、建筑、对旅游目的地的感悟、古迹、节庆活动、遗产资源、技术、宗教、教育等内容.……

简介：彩灯在中国文化中多象征吉祥、喜庆,与民俗节日息息相关,最为显著的表现就是从古代的元宵节赏花灯到现代灯会的灯组观览。随着佳节不停地轮回,彩灯一次又一次地被拉到公众视野中,成为大众审美的焦点。时代的更迭更促进了彩灯艺术的蓬勃发展,而今的自贡彩灯可谓享誉世界,年节正是彩灯文化的发光发亮时刻,经历多年的创新与发展,自贡灯会形成了一种独特的艺术氛围。一、传统彩灯艺术设计与现代彩灯艺术设计彩灯的制作源于民间,人们将这项活动当作一

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简介：摘要自由不仅是最深刻的人性需要，而且是达成自我实现和社会进步的根本条件。自由是人才创新的前提，培养创新型人才要求有自由的氛围。从客观方面，为培养创新型人才营造良好的充满自由气息的家庭环境、学校环境、社会环境。

简介：家庭是孩子的一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭的气氛直接影响孩子的发展，家长应把创造良好的家庭气氛作为促进孩子发展的大事来做。

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简介：小学生在学习英语的过程中，由于缺乏外语环境，加之学得的英语知识较少，结果难于将英语知识运用到现实生活中去。因此，创造良好的英语课堂氛围就尤为重要。在良好的课堂氛围下，学生的学习活动就会特别有成效，就会达到可能的最优效果，学生们在感情上就不会感到过分的紧张、惧怕、担心。

简介：“样板戏”本是文革政治的产物，上世纪80年代末以来，“样板戏”以不同形式出现在舞台上，形成了“样板戏”回潮现象。“样板戏”在回潮中吸引了很多经历过文革的观众，但是他们的“怀旧”心理是一种虚假的怀旧。回潮中的“样板戏”不是文革中政治化的样板戏，它的实质变异为作为在“后革命”氛围中出现的一种大众文化，作为大众文化的样板戏需要遵循市场规律，迎合大众的趣味，这也给当下作为艺术之一种形式的戏剧提出了一个疑问：作为艺术的戏剧在当下如何冲破“虚假怀旧”和商业的双重桎梏？

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简介：在我们的语文课中,活跃的课堂气氛能够有效地提高教学效率,真正的达到教学相长的目的.这就要求我们小学教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分的发挥学生的主体作用,激发他们学习语文的兴趣,从而调动学生的学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,而学生才是课堂学习的主人.那么,如何营造宽松、和谐的课堂教学气氛呢？

简介：以倒叙的方式讲述了意大利西西里岛的小男孩多多的成长故事,通过回忆描写了多多童年、青年、成年各个阶段难忘的瞬间:同时又包含了伴随其成长的电影的发展演变过程.也是对电影历史的追忆.回忆是需要氛围的营造的,从主人公开始回忆到回忆中的内容,都恰选择了恰当的元素来营造氛围.

简介：对希腊的一无所知,毫不妨碍我进入西奥·安哲罗普洛斯（TheoAngelopoulos）的世界。他的电影像你面前蹲着的一个静默之人,在跟你说着那些以寂寥为主的沉重往事。一生共十四部电影,我特别选择＂20世纪三部曲＂第一部,也是他最后一部电影。2000年底,安哲罗普洛斯宣布了＂20世纪三部曲＂拍摄计划。整个想法意在20世纪将要结束时,回首曾发生的一切。第一部《哭泣的草原》,第二部《第三翼》,第三部《永恒的回归》。

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简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确地指出“语文课程应培养学生们热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养及审美情趣，使他们逐渐形成优良的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的全面发展”。

简介：本文探讨在政治课教学中如何通过引入生动的案例和创设情境引发学生的思考,从而理解哲学观点,并尝试着在教学中渗透思想教育,引导学生养成好的习惯。

简介：摘要营造好的课堂氛围有利于激发孩子们的学习兴趣，丰富同学们的想象力和创造力，达到轻松愉悦的学习状态。本文就如何营造小学语文课堂氛围提出见解，从课堂前的充分准备，创新课堂上教学方法，以及课后作业等方面进行阐述。