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  • 简介:一、我是一本书我是一本书,一本《我的名字叫红》的书。我被积压在一个黑暗狭小的空间里。在这充斥着霉味的空间里,我静听着岁月一点一点地流逝。作为一本书,我很明白自己的处境:在这个人人喜爱繁花似锦,总要等到花开荼蘼才善罢甘休的社会里,又有谁能有耐心静静地听一朵花开的声音或者去嗅木质纸张一页一页翻动的清香?

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  • 简介:熙熙攘攘的文学市场的人流中,依然畅销的阿来,竟显得有些落寞。如同川藏高原那静静生长并演绎的文化和人生。但阿来一如既往的从容自信,因为他笔下是普天之下的独一无二,《尘埃落定》如此,《空山》如此,《空山(2)》也如此。

  • 标签: 伐木场 泥石流 长篇小说 家伙 图书馆 声音
  • 简介:众神狂欢是这个消费时代最显在的特征,它背后隐藏的是理想世界的空落和个人意志的颓败。多余的激情只能放逐到狂欢的妄想中,以此获取短暂的快感。久而久之,却连自己都湮没在遗忘之中不能自拔。当代艺术也是这后现代乱象中的一种呈现,处处充斥了没有灵魂的身体狂欢。在已经泛滥的身体消费背景下。原有的关于当代艺术的主题和意义都需要再次检视。如同画面中那个作为现代网络世界表征的QQ状幽灵,神秘地躲在山角,它们代表了绝望的所在.还是希望的世界?

  • 标签: 理想世界 当代艺术 身体消费 消费时代 个人意志 网络世界
  • 简介:锵锵锵锵!首位在大眼先生的网站上秀出自己收集的奇闻趣事的小网友就要全场啦!他就是来自福建的小网友“江户川柯南”!

  • 标签: 房子 疯狂 网友
  • 简介:前情提要:1988年5月、1998年5月。江川大学相继发生连环杀人案,七名死者均死于西方宗教里“七宗罪”的死法——暴食、淫欲、贪婪、高傲、嫉妒、愤怒、懒惰。死者之间素无联系,因凶手隐藏得极其隐蔽,1988年与1998年的连环杀人案最终成了轰动一时的无头凶杀案.至今未能告破……

  • 标签: 连环杀人案 西方宗教 凶杀案 死者 凶手
  • 简介:猜猜搭档和年龄神探小子四人玩游戏,两人一组。现在告诉你:宁宁比峥嵘年龄小:伟栋比另一对搭档的年龄都大:宁宁比他的搭档年龄大:峥嵘与宁宁的年龄差距要比伟栋与奇奇的年龄差距大。请问:四人年龄从小到大的顺序是怎样的?谁和谁搭档?

  • 标签: 年龄差距 追踪 搭档
  • 简介:中国留学生都是相当努力用功的,很多人每天晚上学习到午夜才睡觉。但事实上英国当地学生睡得还晚。那是因为他们给自己很多娱乐时间,而同一时间中国留学生却在学习。不管怎么样,我们在学科上的优势是显而易见的。CTC每个星期每门学科都有个testperiod。MrsWood就是专门负责考试的员工。

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  • 简介:一群各怀心机的少男少女,一个流行网络的影子游戏,一座空无一人的古老小镇……重重迷雾,步步杀机。谁来拯救少女陈胭?

  • 标签: 少女 游戏 影子
  • 简介:【上期回顾】赵萌萌找到周嘉怡的母亲.想让她母亲劝周嘉怡和秦墨分手.却没想到她的人生从此跌落谷底,因为她家老爷子说:“萌萌,你不是我的亲生女儿.赵嘉怡才是……”

  • 标签: 母亲 人生 女儿
  • 简介:有段数学史话,对人的自我评价很有启示,说那个"会下金蛋"的费马大定理,还拯救过一条生命。那是十九世纪中期,沃尔夫斯凯尔已是德国一个著名的实业家族,到保罗·沃尔夫斯凯尔接手

  • 标签: 费马大定理 沃尔夫 十九世纪中期 数学史 上天堂 翻上
  • 简介:23栋2号是个门牌号码。它和这院子里的其他房子一样,一栋两户人家,每家二层,有个院子。这十几栋小楼有点与众不同,住在这里的人都曾经是有官衔的。院子门口一直设有门卫,晚上九点就关门了。但那道门防君子不防小人,这院子被整体装修过一次后曾不安宁过,一天晚上,小偷公然地偷上门来,还和一户人家隔着防盗门吵了起来,他是摸准了这院子的住户都是些老人,才有了那么张狂的劲。这些人家房子那么大却很少有子女和他们一块住,

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  • 简介:秦墨回来得非常快,听到车声的我跑去二楼的窗台前看着他的车子缓缓驶进秦家大宅。天气非常好,称得上秋高气爽,我趴在窗台往下望着,心里一时甜蜜一时忐忑,自豪地觉着这就是我的男人,瞧瞧,多帅气!我喜欢了他十六年,并且会一直喜欢着……

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  • 简介:为什么会刮风?为什么会下雨?为什么有时候雨后会出现彩虹?……自然界还有哪些神奇的事情发生呢?让我们一起来看看吧!

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  • 简介:苍澜山别墅。长夜漫漫,轻风吹进卧室,扬起柔软的纱幔。周薄暮的吻滚落下来,落在俞绵绵唇上,将她刚要说出口的话堵了回去。

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  • 简介:一、学习指南。1.达成目标:通过观看教学视频和完成“自主学习任务单”给出的任务,会读、会认、会写、会用“科目”的核心词汇,会用“Wehave...Ican...”句型描述学习的科目。设计意图:核心单词及句型的初步学习属于机械操练,学生可通过微视频模仿练习即可习得;2.课堂学习形式预告:(1)课堂组织“QuickResponse”核心单词小组竞赛;(2)小组展示“Mytimetable”,介绍一天的课程安排;(3)小组采访“Myfavouritesubjects”,角色扮演提问并回答喜欢的科目及原因。学生从微视频中可习得本单元核心单词和句型的发音和基本用法。

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