简介:打开心窗,添加太阳,鸟儿与小树聊聊梦想,草儿发芽,花儿绽放,蜜蜂对花朵甜蜜歌唱。
简介:
简介:学习音乐知识——力度记号“f”和“P”。学习力度记号“f”和“P”是在一年级阶段初步感知音的强弱基础上,通过多次音乐教学实践活动加深对音的强弱感受之后进行新课教授。
简介:"亲其师",才能"信其道",教育是个互动的过程,只有学生和老师都积极主动配合才能产生共鸣。要让学生积极主动的配合,师生之间必须是互相的信任,只有信你才能听,才能去执行。从陌生到信任需要一个过程,在这个过程中老师要充分展示自己的专业水准,同时还需要施展自己的教学魅力和人格魅力去吸引学生,让学生"爱上"你,喜欢你。
简介:~~
简介:<正>“曲各”是贵州彝族青年自古以来用以谈情说爱的一个歌种。相当于汉语的“情歌”。“曲各”,彝语“曲”是声音,“各”是玩。按彝语语法习惯,动宾与偏正词组是倒装修饰,故“曲各”便是“玩声音”的意思。“曲各”不但可作歌种名称,也可作为演唱这一歌种的行为。即有“情歌”或“唱情歌”的双重含义。虽然今日彝
简介:晖、璐、曼、军四位青年教师:你们好!从你们提的问题看,你们是动了一番脑筋,想抱个“两瓜”的。的确,有关教学模式的研究在我国音乐教育界已不仅仅是理论上的探讨,而是教学实践中的追求。无论承认与否,每个教师所设计的教学过程都是按照在一定的理论或经验基础上形成的教学模式去实施的。简言之,教学模式就是教学策略、教学方法,它是在教学理论和实践的发展中形成的,在教学过程中相对系统、稳定的、被公认的策略或方法。
简介:……亲爱的聪,我们很高兴得知你对这一次的录音感到满意,并且将于七月份在维也纳灌录一张唱片。你在马耳他用一架走调的钢琴演奏必定很滑稽,可是我相信听众的掌声是发自内心的。你的信写得不长,也许是因为患了重伤风的缘故,信中对马耳他废墟只字未提,可见你对古代史一无所知;可是关于婚礼也略而不述却使我十分挂念,这一点证明你对现实毫不在意,你变得这么像哲学家,这么脱离世俗了吗?或者更坦白的说,你难道干脆就把这些事
简介:隐藏着秘密的天国邮递员和心灵受伤的少女“……我是从天国来的邮递员……”“哈?”邮递员和少女初次见面的对话如上。总有一些人会离开我们。父母.恋人、朋友,孩子,这些先自己一步去到天国的人们。于是生活在这个世界上的人因为思念,而给这些离去的故人寄去一封封发往天国的信。
简介:张强:你好!祝贺你分配到一所理想的学校,成为一名光荣的人民教师。作为老教师,我为音乐教育战线增添了你这样的一大批生力军而高兴,也非常想和你们并肩战斗,为我国的音乐教育事业做出应有的贡献。你在来信中问:“初上岗位的年轻教师,在业务上应从哪几方面努力?”看起来,你是下定决心要在教师的岗位上干一番事业了。所以,我愿把当年我的导师告诫我的话及我自己的一点体会转告给你,供你参考吧!
简介:<正>我一直惭愧并且怀疑我是不是个音乐盲,后来李陀说我是,我就不再怀疑而只剩了惭愧。我确实各方面艺术修养极差,不开玩笑,音乐、美术、京剧,都不懂。有时候不懂装懂,在人们还未识破此诡计之前便及时转换话题,这当然又是一种诡计,这诡计充分说明了我的惭愧之确凿。现代流行歌曲我不懂,也不爱听,
简介:在钢琴学习的路上,难免会有枯燥、乏味的时候,这时的孩子也会显得浮躁、缺乏耐心。有时,孩子也会疑惑:为什么我要学琴?为什么别的孩子能出去玩我却不能?
简介:文章以血缘、地缘、信缘三种社会形态的建立为理论架设,论述了不同的文化机制下音乐传播、传承的特点和意义。对当代条件下的音乐文化面临的问题作了有益的探索,以引起人们的思考。
简介:音乐有自己的标志,那就是乐徽。
简介:云南省的布依族主要聚居在滇东北的罗平县境内,东与贵州的兴义、东南与广西的西林相邻,为三省、区的结合部。布依族世代沿九龙河、块择河、多衣河、黄尼河、南盘江流域的八大河、牛街、板桥、中山等乡镇依山傍水而栖居。其中,居住在黄尼河、南盘江、多衣河沿岸的布依族,其生活习惯、风俗民情、宗教信仰、语言、服饰、住房建筑等,基本上保持着本民族固有的传统习
简介:人的大脑左半球负责完成语言、阅读、书写、计算等工作,被称为“语言脑”;大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作,被称为“音乐脑”。由于人类生活离不开语言,因而“语言脑”的利用率特别高;而一般人“音乐脑”的利用率就比较低,从而容易造成左右脑的功能失调。但是,“音乐脑”能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感,所以如果能够设法开发利用“音乐脑”,那将会提高人类的智能。
简介:本文以著名作曲家钟信明先生的《第二交响曲》为研究对象,主要从作品的技术层面,对其所包容的音乐结构力因素进行专题研究,揭秘作曲家藏于谱面背后的交响音乐思维属性。
简介:对于周信芳以及麒派艺术,可谈和该谈的东西太多了。在此,就我所知,谈谈他三次进丹桂第一台。这是他艺术生涯中很重要的阶段。我父亲李庆棠、伯父李少棠、叔父李春棠、舅舅周五宝都在丹桂第一
简介:亲爱的女儿:我的宝贝!四月三十号早上当爸爸妈妈把你送到太原至北京的汽车上,在汽车开动的一刹那,爸爸的心也随滚动的车轮与你一块儿飞到北京。爸爸惦念
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致歉信
《力度记号“f”和“P”》的微课设计
教学平台
亲其师信其道
给妈的信也是歌
彝族“曲各”及其程序简介
给青年教师的信(二)
傅雷给傅聪的信
一封寄给天国的信
给青年教师的信(五)
一封关于音乐的信
给钢琴宝宝的一封信
信缘社会的音乐传播与传承问题
乐微的由来
略论布依族民歌的分类及演唱程序
音乐开发右脑潜能
钟信明《第二交响曲》的材料运用
周信芳三进丹桂第一台
致宝贝女儿张悦的一封信