简介：出外景拍摄实在是件辛苦的事，每次都要担心场地合不合要求，天气是不是晴朗，模特够不够NICE……其实最重要的是最后一条，一个好脾气的模特会让工作顺利好多。毕竟大家都是在拍他一个人嘛！

简介：陈铭志，（1925--2009）作曲家、音乐教育家。河南西平人。1946年考入国立上海音乐专科学校作曲组，师从亨德米特的中国弟子谭小鳞、德籍教授马尔库斯学习复调、作曲等理论。1951年毕业于上海音乐学院并留校任教。曾任上海音乐学院作曲系主任、教授。中国音协第四届理事。获第五届中国音乐“金钟奖”终身成就奖。

简介：陈铭志先生离开我们已经五年了。虽说当时的巨大悲痛如今渐己平息，但每每学术有了心得，或是读书遇到疑难时，又会想起以前向先生切磋求教的种种情景，这才醒悟到果戈里在《狄康卡近乡夜话》里所说的那句话：“留下来的人可真是寂寞啊!”

简介：“幸福不灭214罗志祥庆功演唱会”情人夜台北渔人码头浪漫开唱，现场舞台及服装、特效完全比照售票演唱会规格，罗志祥也慎重地前一晚便到场彩排至半夜，

简介：

简介：古为今用，洋为中用，赋于音乐作品以民族意韵和时代特征，历来是我国作曲家，特别是运用玟音乐持地所孜孜追求的目标，本文通过对《钢琴小品八道》的创作技法及艺术风格的分析与研究认为，这是一部充分体现该艺术理念的典范之作，探寻其成功的经验主思维方式，对于我国的音乐创作及理论研究具有一定的指导意义。

简介：

简介：本文以纪年方式记载郑觐文一生所经历的大事,表述郑觐文一生对民族音乐所作出的卓绝贡献。

简介：一福建卷的成绩之一,是通过调查研究(包括文献史籍),由表及里,由此及彼,逐步廓清福建戏曲的历史面貌,把握了它起源、形成、发展的历史规律。志书以编年与纪事相结合的文体,翔实地记述了福建戏曲文化起源及其艺术因素。如关于唐总章三年(670),陈元光父子率军入漳带来的北方歌舞;唐咸通二年(861),莆田的

简介：《隋书·经籍志》收录的音乐书，从书名上看大致可以分“乐府歌词、宫廷雅乐、音乐思想、琴学、乐律学”五个方面。这些书是东汉至隋五百多年音乐实践及音乐文化学术发展的反映，是研究这一段音乐史“辨章学术、考镜源流”不可替代的历史信息。今存部分音乐书的佚文，又是研究音乐史极其珍贵的史料。

简介：获得中国曲艺牡丹奖终身成就奖,让我感受到莫大的荣幸。这是党对我数十年从事曲艺工作的肯定和鼓励,而这样的荣誉不可能属于我自己,而应归功于党的培养,归功于那些曾经和我一起创作的作家、作曲、伴奏的同仁,归功于恩师当年对我的谆谆教导,归功于曲艺观众对我的爱和帮助。

简介：江文也是我国近现代音乐史上蜚声国际的声乐家及作曲家，从1916年举家迁入厦门至1923年赴日本留学．共在厦门生活了六年。文章通过实地考察、查阅原始资料，梳理、考证了江文也在厦门的几个重要活动地点，如居住地、旭瀛书院、基督教青年会，江文也的父母、伯父、兄弟等在厦门的足迹，以及江文也与厦门相关的创作。从中窥探出这6年的厦门生活给江文也的一生带来的重要影响。

简介：佛教及其文化在两汉之际传入中国后，经历了与中国传统思想文化的碰撞、交融，从而成为中华民族文化的重要组成部分。因此，不必讳言佛教

简介：喜欢小猪的人都知道,他的幽默、他的可爱、他的聪慧、他笑容背后的责任和坚持、他十多年来的努力和不放弃、他倔强地独自撑起一个家,给妈妈想要的安全感,他是个乐观的小孩,一个永远不服输的小孩!他有点淘气、有点坏、有点温柔,他害怕我们离开他,害怕有一天被我们淡忘,所以他总是那么自恋、那么逞强,他以为我们看不出他是"胆小鬼",其实我们都知道!他总是喜欢跟朋友打嘴仗,赢了就好开心,私下里却大方地把自己的东西随便送人;他不愿意让我们看到他脆弱的一面,就连想哭也一定要忍住,非要用笑容来遮掩;他不愿意公开恋情,他要守护他爱的人,把她放在一个没有嘈杂的城堡里,直到他们手牵手步入婚姻殿堂……这是个快乐着的小孩!

简介：唐浩志，成长在海河之滨天津，今年16岁。他是一名小提琴爱好者，5岁开始随天津市和平区青少年宫刘新泽老师学习小提琴。一年之后，因为青少年宫搬到了更远的地方，而且上了小学的他功课增多，不得不放弃心爱的小提琴。上二年级时，学校开办了小提琴兴趣班，又激起他学琴的兴趣。重拾信心的他，决定去青少年宫继续学琴，从头开始。遥远的路途、恶劣的天气，丝毫没有磨灭他对小提琴的兴趣。

简介：<正>2008年2月23日,罗志祥(昵称小猪)Showonstage"一支独秀"香港演唱会在九龙的最新演唱会场地"中天地"华丽登场!当天的天公不作美,现场是风雨交加,纵使歌迷开伞挡雨,雨伞仍被强风吹翻,虽然狼狈,却丝毫没能影响在场歌迷的热情。演唱会一开始,小猪以一身纯白色水晶战士的造型从天而降,当他站在高达3层楼的"4爪太空站"上,以总指挥的姿态下落时,满天的烟花瞬间绽开。

简介：2005年6月黄河出版社出版发行了军旅音乐家陈志昂先生的《抗战音乐史》，这是迄今见到的抗战音乐史研究的集大成者，陈老以古稀之龄写出这样一部积多年之功而成就的大作，

简介：陈志在40多年的古典吉他教学实践中，结合自己深刻而丰富的艺术体验，以广博的学识把运动生理学、教育心理学等知识溶为一体，巧妙地与音乐教学相结合，总结出以“辨证施教”为主导思想的教学体系。其中，“望，闻，问，切”四字教学法、范例教学法和环境教学法是其精髓，而极富特色的小组课教学则是贯彻其教学理念的最主要载体与手段。

简介：音乐民族志是民族音乐学经验研究的一种重要文本形式，它是针对田野中音乐文化活动过程及其音乐分析和文化阐释的具体表述方式。音乐民族志强调整体观，而如何将田野资料和文献资料逐层次整体性地呈现在文章里，在田野基础上构建音乐民族志，则是一个不断实践和反思的创新过程。笔者曾提出了一个传统音乐活态资源的整合研究模式，即从时空坐标、社会场域、音乐事象、文化隐喻四维理论架构来系统、全面、整体地关照音乐文化事象，实为一个音乐民族志的整体理论架构。

简介：<正>修撰志书,是我国的优良传统。方志的产生萌芽于距今二千余年的周朝。早在春秋战国时期,就有了有关史实的记载,这种“最古之史,实为方志”。其后,汉、晋、隋、唐直至宋、元、明、清各代,修志之风皆盛行不衰。音乐志的历史也十分悠久,《隋书》中就有“音乐志”篇。其他各时代的志书中也在“礼乐志”、“艺文志”、“风俗志”等部份对某些音乐活动及有关音乐著述亦有