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  • 简介:人们常说,儿童舞蹈要表现童心,捕捉童趣,突出儿童特点。不错,此话不无道理。但是,究竟什么是童心,什么是童趣,什么是儿童特点,他们之间有没有区别,有没有共同点,却又难以简括地用一两句话予以说清。以我看来,从本质意义上审视,童心、童趣、儿童特点,它们是一个同义语,只是说法不同而已。对某一个具体的儿童舞蹈作品来说,或者说对整个儿童舞蹈创作来讲,表现了童心,也就表现了童趣,把握了童趣,也就把握了儿童特点。反之,突出了儿童特点,也就突出了童心与童趣,无需钻到牛角尖去分别作此处是表现童心,此刻是反映童

  • 标签: 儿童舞蹈创作 童趣 表现 作品 童心 审视
  • 简介:潮汕英歌以豪放粗犷、威猛刚健的特色而引人注目,我们在采风中均强烈地感受到英歌舞强劲、刚猛的力量。特别是舞者挥棒猛击而发生的声响与舞者的呼喊混织一起,加上震天的鼓,沉实的螺号,真有“观者如山色沮丧,天地为之久低昂”之气势。因此,英歌表演从总体上看最为显著的特征:一是力量性,二是流动性。在英歌舞者的表演中,无论是跑动或是静止,节奏快或慢,其动态都令人深深地感到一股不可抑制的力量从身体各部进发出来,形如蛟龙闹海,猛虎下山。另外,所谓静止,多是指原地的舞段而言,即便是极个别的造型也必辅以棍花的旋动。

  • 标签: 英歌舞 结构 力量性 舞者 表演 静止
  • 简介:本文在田野调查基础上,对《伊犁赛乃姆》艺术形态特点进行了分析研究。梳理《伊犁赛乃姆》这一艺术形态的特点,辨别、认知、记录新疆伊犁维吾尔族这一特有的舞蹈文化资源,对维护新疆舞蹈文化的多样性,促进新疆多元文化的各美其美,实现我国文化生态的"美美与共"有着重要的意义和价值。

  • 标签: 《伊犁赛乃姆》 艺术形态 粘连性 对话性 聚合性 杂糅性
  • 简介:运动影像技术作为目前运动生物力学研究中常用的方法,在运动技术的分析与研究中发挥其越来越重要的作用。这项技术正在被引入到舞蹈领域中来,并将成为舞蹈动作技术分析研究中一个重要的测量方法。这项技术的应用,预示着舞蹈动作技术的分析与研究将步入一个新的阶段。作者在舞蹈动作技术的运动生物力学分析与研究工作的基础上,论述了舞蹈动作技术生物力学分析的作用与意义,并就运动影像技术在舞蹈动作技术分析与研完中的应用问题进行了深入地探讨。

  • 标签: 舞蹈动作技术 研究方法 运动影像技术 定量分析
  • 简介:“即兴创作”是我国民间舞主要的表现形式之一。“即兴创作”作为舞者的一种素养,其基本内涵包括:独立能力,突破能力,发现能力,联想能力。这四个内涵是相互联系的一个整体。在时代要求高校培养出具有创新精神和实践能力高素质人才的形势下,高校民间舞课堂应恢复本民族“主动参与,即兴创作”在教学中对人的培养作用,民间舞课堂要发展人的即兴创作能力,实现创新教育的目的,必须以创新为目的;以学生为中心;以问题为中介;以开放为特征。

  • 标签: 即兴创作 特点 课堂探索
  • 简介:朝鲜半岛的鹤舞同朝鲜族移民一起传入到中国已有近百年的历史,它秉承了朝鲜民族传统文化的精髓,浸润了中国文化的养分,形成了独具特色的民族舞蹈形态。吉林省延边朝鲜族自治州安图县朝鲜族鹤舞作为朝鲜民族观念中的普遍心理影像,不论是在动作上还是在内容上,体现出独特的鹤文化现象。本文首先对安图县朝鲜族鹤舞的形态、动作和风格特点进行了具体的分析,继而阐述了其文化功能。

  • 标签: 安图县朝鲜族鹤舞 形态 动作 风格 文化功能
  • 简介:音乐是芭蕾舞教学中的重要组成部分,舞者不了解音乐,或伴奏者不了解舞蹈,都无法呈现出精彩的表演。舞蹈音乐是音乐文献中重要而特殊的组成部分,有极其必要的研究价值。本文作者担任芭蕾舞基础训练,性格舞训练等舞蹈课堂的钢琴伴奏工作,对弹奏舞蹈音乐有一定的实践经验。本文从性格舞音乐的角度出发,以柴可夫斯基谱写的芭蕾舞剧作品中常见的几个性格舞为例,介绍其使用的舞蹈音乐所呈现的特点以及在舞蹈课堂教学中应用的方式。

  • 标签: 性格舞音乐 音乐分析 课堂教学应用 浪漫主义
  • 简介:玛伊雅·米哈伊洛夫娜·普利谢茨卡娅1925年11月生于莫斯科,1943年毕业于莫斯科舞蹈学校,进入莫斯科大剧院工作后,不久升任首席演员,是杰出的芭蕾表演艺术家、编导,苏联人民演员,列宁奖金以及诸多奖章和不同国家奖项的获奖者。

  • 标签: 舞蹈学校 艺术特点 芭蕾 艺术人生 莫斯科大剧院 名家