简介：高校艺术设计专业课程体系中的中国画课程，是以积极的态度对中国传统文化的重新审视、吸收营养加以利用。中国画线描教学课程使学生通过学习，吸收中国传统绘画中的笔墨、节奏、韵律、意境等艺术精髓，调和固有的西方造型表现模式与思维观念，丰富艺术设计教学的文化精神内涵，从而构建更具包容性、更具民族特色的设计思路。

简介：盛唐书法的繁荣造就了优秀书家灿若星河的现象，以诗著名的李白受之影响却又不为其所束缚，因“无法之法”而亦可称为书家翘楚。据其现存极其有限的留世书迹，无论书帖、碑刻、碣石、匾文，虽真伪待辨，皆彰显其书法用笔跌宕，飞舞自得；结体开张飘逸，意态万千；章法上疏密有致，浑然一体的特点。书风一如他的诗歌风格，不拘法度，飘逸神妙，灵秀之中蕴含着豪壮的气势，为唐代书坛袭来了一股清雄之风。

简介：礼制是中国封建社会政治、文化生活的标尺，体现在建筑、音乐、绘画、书法、篆刻等各种艺术形式。礼的实质是等级关系，体现为外在形式称为仪。在古代，实用书仪制度与文本内容及其章法形式相表里。对书法的章法分析，主要涉及三个方面，即实用性文体（官私尺牍、字书、写经、题跋、手稿等）及其书仪（书写的特定礼仪规范）与作品的幅式（长卷、横幅、册页、扇面、条幅、中堂、对联、屏条、斗方等）。本文着重从书仪立场考察常见实用书法章法成因，梳理一幅作品的行款与谋篇布局的形态，是出于客观性书仪制度还是主观性艺术表现的需要，综合各种实用性制度与风俗因素加以分析。

简介：工笔兼意笔飞梭连星月——王庆利的工笔和写意艺术庆利先生工写兼能，两套笔墨，得心应手。一忽间高蹈在云端，一忽间，又复翩飞入人际。正如其一心出尘的居士身份，时又安身于市嚣纷纷的平凡之中。

简介：女书通行区是一个瑶汉杂居区，隋唐以来瑶汉两族互相影响，逐渐融合，产生了既有明显瑶族特色又有汉族遗风的双重文化；江永女书地处古代越楚文化的交接地区，深受古楚越文化的影响，与此同时，原始的稻作文化与祭祀文化使得女书艺术的特色更加璀灿鲜明。

简介：从去年九月到年底,我校师生看了《月儿皎皎》、《小雪和她的伙伴》,《小侦察》三部儿童剧。每组织学生观看一场儿童剧,从剧场的同志到学校的老师都要做大量的工作。这是为了丰富孩子们的业余生活,开阔他们的视野,陶冶纯洁高尚的心灵,提高对艺术的欣赏能力,

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简介：[春天,花园里.[女饰花猫.男饰黑狗、白猪.一少女饰月季.八少女饰群花.[幕启:天幕上一朵特大的象征性红花.[合唱声中群花上,舞蹈.合唱春风吹,彩云飘,小伙伴啊多勤劳.搬石挑土建花园,齐心合力把花浇.[内猪叫声:噜噜!狗叫声:汪汪!猫叫声:咪吆!月季姐妹们!群花呃!月季小花猫,小黑狗,小白猪又来给我们锄草、松土、浇水来啦!群花我们要长得更好才对啊!合唱快快长来好好长,根深叶茂杆儿壮.开朵花儿磨盘大,朵朵花儿吐芬芳.[花猫、黑狗、白猪扛花锄上.

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简介：儿童剧表演是儿童剧的中心和生命,儿童剧表演又有自身的特点。本文从儿童剧表演的角色分析、角色创造、角色延伸三大理论层面,对儿童剧表演进行了全面系统、深入细致的研究与论述。对于儿童剧表演,可以提供理性思辨与表演实践的双重参照系。

简介：清代康乾时期书法界出现了董书衰微、隶书中兴的风气,时人书法大多取自汉隶古意而摒弃董其昌的清雅流利,其中浙江籍的书法家贡献尤巨,而且这种趋势对清代后期书法的"帖学"到"碑学"的理论转向也有深刻影响.追溯这种书风转变的原因,与浙东学派崇尚史学、在历史研究中注重发掘金石碑版资料的趋向有着密切的联系,因此这种书法现象实质是当时清代学术发展在艺术领域的鲜明体现,隶书中兴又对此后金石碑版之学研究的深入产生深刻影响,艺术创新与学术研究的互动关系由此可见一斑.

简介：《童话王国总动员》讲述了在童话王国中，全国臣民们都在期待许愿花开放，而邪恶的巫师则用魔法破坏了人们的友谊，但最终人们还是认识到只有依靠自己勤劳的双手才能收获幸福，实现梦想。该剧寓教于乐，能启发小朋友的想象力和创造力，唤起求知欲，是该院践行“小小中国梦”的重要举措。

简介：儿童剧是以适合儿童心理、富有儿童情趣的故事为主要内容，调动戏剧舞台上的种种表现手法，以活泼的形式，载歌载舞地演给孩子们看的一种戏剧艺术形式。

简介：看了春泥越剧团的《红书宝剑》,对戏里高真这个人物有着清新好感。高真曾因刚愎自用,主观武断,几乎屈害了无辜的妻子和好友。这类情节,在一般的公案戏中是常见的,但是作者就在这类常见的情节中作了下落窠臼的描写,显露了新意。作者并没有把高真的性格簡单化,并没有因为屈害无辜而把他描繪成为酷吏貪官,更没有在固执已见上多花笔墨,使他成为过于执的同一类人物,而是找出高真性格上的特点来加以刻划的。高真的所以会屈害无辜,并不是出于貪赃枉法,争名夺利和怀着不可告人的私欲,而是自以为在执行为民除害,为家庭、社会正风气的高尚目的。出于好意,干了坏事,这是高真“这一个”

简介：《干戏七十年杂忆》是一本具有重要史料价值的回忆录，其作者胡导教授是一位年过九旬德高望重的长者。该书以醇厚而平实的笔调、丰富翔实的资料生动记述了他自上世纪三十年代起学艺、从艺七十余年的人生经历，并以此为贯穿线索，

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简介：每一个在钢琴上学有所成的人都是从基础阶段的训练开始的。俗话说＂万事开头难＂,在儿童学习钢琴的最初阶段,会碰到各种各样的问题,如何去解决这些问题,使儿童始终保持对钢琴学习的兴趣,并沿着正确的方向不断提高呢？这应该是教师的职责所在,但这又不仅仅是教师单方面的努力就可以做好的,还涉及到学习者（儿童）本人、家长及其他多种因素的影响和制约。关于儿童钢琴教学方面的研讨和文献已有不少,可以说是各有千秋,侧重不一。

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