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  • 简介:一、表演现象魔术师和观众做一个有趣的计算,表演之前,先确认魔术师不知道这位观众的手机号,然后请观众在心里将自己手机号的最后一位乘以"5",加上"8",再乘以"20"。接着问观众当年的生日是否已过,已过的,要加上"1848",未过的加上"1847",然后再减去自己的出生年份,最后告诉魔术师得数,

  • 标签: 不知道 屡试屡验
  • 简介:教学任务:解放学生的表演创作天性;学习从生活中汲取创作素材;掌握表演创作的基本方法———舞台行动的基本规律,使学生能够做到在自己创作的规定情境中较为真实、有机地行动。教学内容与方法:第一学期(行课18周,每周4学时)本学期以自我剖析集体日常生活练习及...

  • 标签: 学年教学 专业课 自我剖析 教学阶段 人物形象 性格特征
  • 简介:习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话,从理论和实践的结合上,回答了新形势下文艺工作面临的一系列重大问题,抓住了要害,把准了脉搏,指明了方向,提振了信心,是闪耀着马克思主义光辉的纲领性文献,为我们深化创作认识、分析创作形势、把握创作规律、提升创作水平,提供了强大思想武器和根本遵循。要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为搞好艺术创作的重要任务、首要任务、迫切任务,读原文、悟原理,带着问题学、联系实际学,用讲

  • 标签: 文艺工作 强大思想武器 文化部门 中国梦 思想高度 历史节点
  • 简介:按照中宣部62016—2017年全国文艺业务骨干和管理干部培训工作规划》,结合《中国文联各全国文艺家协会会员培叭工作方案》,中国杂协今年以来已主办4期深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神专题研讨班。

  • 标签: 文艺工作 中国文联 研讨班 座谈会 总书记 习近平