简介：写作是我表达自己的一种方式，但我从未想过会以音乐剧的形式。在此之前，话剧、戏曲、电影、电视剧都或多或少地涉猎过．唯独从未与音乐剧有过哪怕一丝的交集。但当接到这个创作任务的时候，我竟初生牛犊不怕虎地答应下来，我想．这与我一直以来对音乐的热爱不无关联。平日喜欢写写歌词抒发一下感怀．自觉音乐剧不会那么高深。可当真正进入创作阶段，真正走入它的音乐元素，真正了解它的舞蹈语汇，真正触摸它美妙的心跳，才发现音乐剧远不是我想象中那般简单。

简介：深秋的晚上，秋风穿过窗帘习习而来，他们，又在QQ的聊天室不期而遇了……

简介：亲爱的读者:新年新气象.时值2018年到来之际,《戏友》编辑部全体同仁梅您:新年快乐.感谢您对《戏友》复刊两年以来给予的关注和支持.感谢您伏案疾书为《戏友》赐稿付出的热忱和辛苦.两年来,《戏友》在各级领导的关怀下,在各位专家的支持下,在广大读者的厚爱中,蹒跚起步向您走来,一路同欢欣,一路同歌唱。其中,有坎坷有艰辛,但更有收

简介：历时近一个月的第六届上海市大学生话剧节决赛近日在上海活剧艺术中心落下帷幕，采自上海中医药大学卿园剧社的《甲子传奇》结合自身学校特色，立足中医的现实状况，凭借其巧思最终夺得了一等奖与最佳主题创作两项大奖.

简介：话剧中心转企．独立的项目制作人和竞争选剧就应运而生，以企业人身份进行剧目创作和整体运作．可以最大程度提高各岗位员工参与剧目生产的积极性．同时通过制作人承担一定的责任和风险，可以提高剧目的生产效能。大凡事业单位转企．首要面对的是如何以企业人的身份进入市场．寻找社会各类资源和生产要素进行创作．换句话说制作剧目要有风脸意识、成本意识和运作意识。

简介：近几年，话剧《收信快乐》在各地不断上演，引发了观众的热烈讨论。该剧是由台湾著名编剧、导演单承矩先生根据美国剧作家艾伯特·拉姆斯德尔·格尼的《爱情书简》改编而成，让这部从百老汇引入的话剧充满了本土的亲切感。

简介：《戴茜今晚嫁给谁》的剧本刊登于《上海戏剧》2018年第3期,2018年6月该剧登陆上海东方艺术中心。这个戏真的是在讨论戴茜今晚要嫁给谁吗,还是在这个问题之下还有更多的问题等待着你去发掘？就让戴茜的饰演者严晓频和编剧陈小玉来回答这问题,分享她们是如何与这部戏结缘又是如何解读角色和剧本的。

简介：传统的教学模式已经成为过去式,现代的教学手段、方法、媒介都在不断地改革、创新。这样多的新方法、新媒介,在实际应用于舞蹈教学中有哪些＂用武之地＂？本文主要探讨现代教学手段在舞蹈教学中的优劣。

简介：教育改革要求教育者要更加注重培养学生的创新能力,舞蹈教学也不例外。作为一名舞蹈教师,必须要在教学过程中积极采用各种先进的教学理念和教学方法来培养学生的创新能力和舞蹈创作能力,使学生从一名单纯的＂舞者＂逐渐发展成为一名优秀的＂舞蹈创作者＂。因此,本文即针对舞蹈教学中培养学生创新能力的教学策略进行探讨,以期能够对我国的舞蹈教学工作有所助益。

简介：传统的声乐教学，几乎全凭经验和感觉，教与学的双方往往要负出巨大的体力代价与时间代价。比如，老师要求学生某字或某段声音要“圆一点”、“亮一点”、声音位置要“高一点”、“低一点”等，这往往要在课堂上反复练习多次才能达到；再者，传统方式下的声乐教学是没有自身参照物的，有的参照物是教师的演唱和大师的录音磁带，学生无法听到自己真实的声音，教学中无法保持学生良好的歌唱状态和瞬间产生的歌唱灵感；

简介：少儿钢琴教学直接影响学生的今后的发展前途。成功的少儿钢琴教学应从培养学生稳定的学习兴趣,使学生热爱钢琴艺术,养成良好的读谱习惯,掌握基本的奏法和练琴的方法。

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简介：一名优秀的二胡演奏家,不仅需要掌握高超的演奏技能,而且要投入情感要素,特别是作品中的情感及个人的情感。能够在情感上得到共鸣的二胡演奏,才能被称为一种情感艺术。因此,二胡教学过程中,教师不仅要注重技艺的传授,还需要培养学生的艺术情感,运用情感教学方法来提高二胡教学成效。

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简介：杂技是一门历史悠久的表演艺术,结合了体操、舞蹈、音乐以及一些特殊道具,逐渐形成了技巧性很强的表演特性。在杂技技巧初学期和基础期,以腰、腿、顶和跟头四项基本功为主要训练内容,增强受训者韧带与肌肉群对技巧动作的反应能力,让受训者的生理及心理条件更加符合杂技高难技巧表演的需要。长期以来,杂技教师特别是中老年教师往往凭借自己的经验来进行四项基本功的教学,＂

简介：近年来，随着中国文化事业的进步，歌剧艺术也取得了蓬勃的发展。歌剧教学也需要在新的时代环境下进行自我审视，以适应时代和社会对这门艺术的发展需要。本文主要从歌剧表演课教学这一角度入手。对歌剧表演课在课程目标、课程建设、教学内容、教学实践和教师个人素质提升等多个方面，进行了全新的思考。

简介：在我国声乐艺术已经达到了日臻完美、无懈无暇的地步,但声乐教学上还存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,这些问题严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此,必须大力提倡并实施有效教学。

简介：<正>粉碎“四人帮”后,上海戏剧学院戏剧文学系,在拨乱反正的基础上,重新举办了编剧专业的本科班和进修班。对于通过学校培养编剧,社会上是有不同看法的。有些同志认为“学校是培养不出编剧来的”,我们对此也一直在进行探索。不过根据我们多年的教学实践和教学成果,觉得“学校是能够培养编剧人才的”。当然关键在于教学的组织、安排。就是说学校教学要为学生将来走出学校成为编剧提供可能和保证,使学生在毕业时按照教学方案的要求来衡量是合格的,按照一个编剧应该具有的技能来衡量也是合格的。经验证明,只要在正确的教育方针指导下、教学组织安排得准确、恰当,毕业出去的学生大多数是能够成为编剧人才的。

简介：声乐课程是高校音乐教学中的重要必修课程,是一门系统性较强的学科。目前的高校声乐课程中存在着一些问题,严重影响了高校声乐教学质量的提高。本文分析了当前高校声乐教学的现状并提出了相应的改进措施,以期对声乐教学的发展有一定的促进作用。

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