简介：摘要文章基于高等教育现代化的理念，以培养复合型技术技能“新工科”人才为目标，深刻剖析社会需求及高职院校院校机器人专业人才培养的现状及问题，努力实践机器人专业技术、专业人才培养模式促进产教融合地深化。

简介：摘要本文论述了应用技术型高校“订单式”人才培养模式的内涵，实施“订单式”人才培养的基本原则、教学模式和实施过程。

简介：摘要随着我国现代化进程速度的不断提升，社会不断发展，人们的物质生活水平得到进一步提升，现代化工作的节奏逐步加快，自从改革开放以来，我国整体朝着科技强国发展，科学技术不断提高，各行各业都随着科技的发展不断提升经营水平，电子信息工程行业也随之快速发展，电子信息工程与人们的生活息息相关，在人们的日常生活中占据关键地位，在社会的不断进步下日益强大，因此需要大量的电子信息工程专业应用型人才作为发展储备，不断满足企业的经营要求，顺应社会发展的需求，本文分析了我国电子信息工程专业培养人才的现状，分析其中存在的不足之处，旨在对电子信息工程未来的发展建设培养优秀人才提供建议，最后进行总结。

简介：摘要高职院校是培养技能型人才的主力军，学生通过参加各种类型的技能大赛，通过教学和竞赛相结合的模式可以推动高职教育的课程建设，也可以让学生的知识储备有一个质的飞跃，为社会培养高素质的创新人才、为企业输送高技能人才奠定良好的基础。

简介：摘要从2006年第一批国家示范院校出炉以来，国家投资建设的示范高职院校及骨干院校已经有一段时间了，经过十年多的探索与建设，已经逐步为我国高职院校确立了校企合作、工学结合的改革方向，与用人单位联合开展人才培养,将课堂建到生产车间、田间地头、社会服务场所,聘请行业企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,做中学、学中做,人才培养模式走出了以往的传统学科体系。

简介：高质量教育必须依靠高素质的教师，而高素质的教师需要严格的制度保障，建立与完善新型的教师许可证考试制度，是保证教师素质及教育质量的必然选择。教师许可证制度考试制度，能够扩大教师队伍的来源，改变现有教师队伍的人才结构；引入竞争机制，促使师范院校学生和在职教师不断提高和完善自己；更好维护教师行业利益，使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。根据目前教师许可证考试制度存在的问题，建议改革考试的内容、形式与方法。

简介：

简介：组织系统运行过程是利益群体非均衡博弈的过程,将非均衡性引入利益群体博弈模型,建立了多利益群体非均衡博弈模型,分析了模型的非均衡性及稳定性。通过协同超额收益、协同成本、非均衡性以及分配机制参数将利益群体同组织系统有效运行相联系。

简介：将网络连边的产生机制和其社团结构结合在一起,基于社团结构决定网络连边的假设推导出节点间的连接概率矩阵并表达为矩阵乘积的形式,然后利用非负矩阵分解得到节点间的连接概率矩阵进行网络重建。设计实验并在几个真实的网络数据上测试,相比基于相似度的网络重构算法,该算法取得了更好的网络重构效果。

简介：摘要非煤矿山种类繁多，经常发生安全生产事故。近年来，虽然国家高度重视非煤矿山的安全监管工作，但是也存在着较多的监管难点。基于此，本文采用文献法、分析法，从任务量、监管长效机制、企业责任意识等方面出发，对非煤矿山安全监管的难点进行了深入分析，并提出了几个非煤矿矿山安全监管的优化策略，能够为今后非煤矿山安全监管工作提供一些新的思路和方法。

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简介：本文从一个新的角度探讨了系统的非优性问题,认为系统并非唯其优,非优也是系统中的客观存在。文章从系统过程的负熵态、零态和熵增态三大发展阶段分析了非优的存在和分布的普遍性。并以系统自组织理论中的熵、涨落、突变等基本概念对系统非优作了辩证的理论说明。指出一切系统及其过程乃至过程的各个发展阶段、每个时空点都不是全优的,而是优与非优的统一。从哲学意义上说,非优具有普遍性,研究非优,才可能促进非优向优的转化。

简介：噪声背景中周期信号的循环平稳性是信号处理中一个重要的特征。本文利用随机循环平稳过程的有关理论研究复杂随机动态系统中的随机共振现象。依据系统输出的一维准稳态概率密度近似理论,本文推导了系统输出二维跃迁概率密度、稳态自相关函数和系统输出信噪比的公式。输出信噪比随着输入噪声强度增加而呈现的随机共振现象,理论分析和数值试验结果非常吻合。此理论为随机共振理论的一种非绝热描述,不仅能够解释经典随机共振现象,而且能够描述驻留随机共振现象,对于复杂随机动态系统的信息处理机制具有重要理论指导意义。

简介：研究了FitzHugh—Nagumo（FHN）可兴奋性神经元的小世界网络模型中非周期信息传输的问题。此小世界网络模型的每个节点都是一个FHN神经元，每个神经元的输入为具有一定相关时间的高斯非周期信号，而内部噪声为强度相同但相互独立的高斯白噪声。数值结果表明，随着噪声强度的增加，输入输出信号的相关系数出现了非周期随机共振现象。连接度对于非周期信号传输性能影响有限。对于两个不同小世界网络的互相关进行了分析以期提高信息传递率。这些研究结果对于复杂系统信号处理理论具有重要意义。

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简介：传统的教学中，教师关注的是如何使教学内容能够为学生接受，至于学生接受时的情感状态如何，一般不加考虑和关注。新课程倡导要优化师生关系，建立温馨、真诚、和谐的情感氛围，为教学活动提供动力源泉。

简介：管理的关键在于能否有效的调动起教职工的积极性。笔者认为，从了解和分析教师的积极性的原动力—需要入手，通过情感融合，成就激励，专业成长等有效的管理手段，满足其合理要求，唤起每位教师的内驱力，激励教师潜质、潜能的发挥是一条有效途径。

简介：在新课程理念的指导下，数学教师必须向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变，教师不再是单纯的传递者，而有可能同时作为学生的同伴，活动的组织者，学生学习过程的支持者和帮助者等，教师的角色越来越向多元化发展。

简介：摘要本文主要讨论一种发电型电梯地坎，该发电型电梯地坎包括层门地坎、层门地板、发电系统、电能传输系统，发电系统包含振动发电装置、滤波电路、整流电路、调压电路（包含放大电路、保护电路、控制电路）、储能设备，电能传输系统采用无线电能传送方式，包含电能发射端、电能接收端。发电系统安装在每一楼层电梯的层门地坎以及层门地板下面，电能传输系统的电能发射端通过机械连接方式固定在层门附近，其外表面与井道内壁齐平，电能传输系统的电能接收端安装在轿箱顶部。发电系统通过电连接到电能传输系统的电能发射端，再通过电磁感应原理将电能传送到电能传输系统的电能接收端，再通过电连接将电能输送给用电设备。