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201 个结果
  • 简介:随着人类社会的发展,现代餐饮业不仅需要在物质方面给消费者以满足,还要在精神方面给消费者以美的享受。消费者对饮食这种物质和精神的需要主要表现在一是对事物美的追求,即色、香、味、形、器、声、名、养(营养)、净(卫生)的追求;二是对事物质量的需求,即低、中、高档和质价相符的食物;三是对服务态度的需求,需求提供富有人情味的个性化服务

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  • 简介:摘要:随着我国政府机构和高校食堂管理部门日益重视大学食堂的营养卫生监督工作,经过长时间的实地调查和研究发现,做好高校食堂餐饮安全工作能保障全校师生的生命安全与身体健康,并有利于维持高校教学、科研工作的有序开展,因此要提高对高校食堂餐饮安全管理重视程度,认真分析当前高校食堂餐饮安全问题,制定有效的解决措施 .本文主要简要分析了高校食堂存在的状况和可以采取的管理措施,以进一步提高高校的食品安全水平。

  • 标签: 高校食堂 餐饮 安全管理
  • 简介:随着我国社会经济发展,人民生活水平的提高,星级饭店的客源越来越大、已不仅仅局限于海外旅游和国内的高官显贵,大众消费者也成为饭店客源之一。本文从分析饭店餐饮目前面临的市场环境入手,通过与其主要竞争对手社会餐馆作比较,阐明了饭店餐饮大众化经营的必然性与可行性,试图探索饭店餐饮大众化经营之道,以达到提高饭店整体经济效益的目的。

  • 标签: 饭店餐饮 社会餐饮 大众化经营 经济效益
  • 简介:摘 要:近几年来,餐饮等第三产业得到了快速的发展。在餐饮行业快速发展的同时,也引发了许多的问题。首要问题是食品安全的问题。食品安全关乎广大百姓的切身利益。民以食为天,保证百姓能够吃到健康的食物非常有必要。因此要对餐饮企业定期进行卫生抽查,检验其是否符合卫生标准,做出的食物是否足够安全。其次是餐饮等第三产业污染严重,尤其是油烟问题,对周边百姓的生活有着巨大的影响。政府部门需要高度重视。基于上述原因对餐饮活动水平进行了调查,撰写了调查报告,并对报告进行分析,为相关从业者提供了借鉴。

  • 标签: 餐饮 油烟 调查 研究
  • 简介:【摘要】本文通过积极探索志愿者服务运作新模式,使志愿服务与学生所学专业结合、与思想政治教育结合、与党团建设结合,通过打造这种“三结合 信息化”志愿服务运作新模式,提高了学生思想认识,使志愿服务更加专业化和精准化,促进了志愿服务更好发展。

  • 标签: 高职院校 志愿服务 模式
  • 作者: 张春丽
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:音乐专业的学生,一提起乐理课,都很发愁,觉得有太多的名词难记,概念又很难理解,总感觉这是一门很难学的课程,面对这种现状,做老师的应该如何搞好教学,让学生学有所得。我谈一谈自己的感受。
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  • 简介:本文通过对“科学化教育,人性化管理,个性化评价”这一学生服务管理理念内涵的阐释,提出了“科学化教育,人性化管理,个性化评价”总体要求,结合学院自身实践,提出了落实这一理念的具体做法,以体现科学发展观的要求,促进高职学生成人成才和全面发展。

  • 标签: 科学化教育 人性化管理 个性化评价
  • 作者: 李友谊
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:摘要:服务是具有无形特征却可给人带来某种利益或满足感的可供有偿转让的一种或一系列活动。服务营销兴起于20世纪60年代,它把服务业的市场营销活动和实物产品市场营销活动中的服务作为研究对象。信用担保机构为消费者提供的担保产品是特殊商品,即服务。因此,担保营销也是服务营销。
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  • 简介:汽车保有量的增加,使汽修专业人才短缺现象日趋严重。高职院校汽修专业必须深化教学改革,构筑具有高职特色的教学体系,提高教学质量,突出综合素质和核心能力的培养,努力培养高素质、高技能的汽修专业人才,更好地满足汽车维修行业对高职院校汽修专业人才的需求。

  • 标签: 高职院校 汽修专业 人才培养
  • 作者: 郑秀云
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:【摘要】:高职院校学籍档案作为学生在校学习状况的真实体现,在学校教学工作中占有重要地位。正确认识学籍档案,科学管理学籍档案,有效利用学籍档案,对学校发展有着不可忽视的重要作用。
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  • 作者: 董开周
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:什么是“活”呢?有人把它理解为热闹,有人将其理解为活跃。我们认为,这些理解不但没抓住本质,而且搞不好会导致教学的无序杂乱。活跃只是“活”的表征之一,而且活跃绝不是只有教得“活”的课堂教学所独有的表征,也就是说活跃热闹的课堂,不一定就是上得“活”,它应当表现为充分体现语文学科的基本性质和汉语的民族特色、能充分体现教与学的有机统一,发挥出教师的主导与学生的主体作用;充分体现叶老说的“教材无非是个例子”,充分利用好教材而又不囿于教材;能充分体现传授知识,培养能力和开发智力的统一;能充分体现素质教育功能,具有鲜明的时代性。
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  • 简介:本文立足21世纪面临诸多挑战,归根到底是对国民素质的挑战,高度论述《思想品德》教师如何教书育人,侧重从在《思想品德》教学中如何调动学生的积极性和如何培养学生的创新能力两个方面进行分析阐述。

  • 标签: 思想品德课 调动积极性 培养创新能力
  • 作者: 朱良春河南省周口幼儿师范466700
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第7期
  • 机构:思想政治课是一门理论性、哲理性很强的学科,这是谁都不会否认的。但是长期以来,政治课教学的明理、启智、导行功能不能很好发挥,效果不尽如人意。那么,教师怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样提高政治课的教学效率真正彰显政治课的青春魅力?在实际的教学过程中,笔者作了一些有益的尝试。
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  • 简介:摘要高等职业技术教育的培养目标是培养德智体美全面发展的应用型人才,因此应突出职业能力的培养。案例教学法是实现这一目标的有效方法。在高职数学教学改革中进行案例教学法的实践中,结合几个教学案例的应用谈有关案例教学法的几点体会。

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