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  • 简介:《竞赛专题讲座》练习训练题答案及略解完全平方数练一练1、因为99…9=11…1×9,由例1可知它不是完全平方数。2、因365个99的积的个位数是9,所以它不是完全平方数。3、这句话是正确的。因任何不是一位数的自然数,总可以写成101+r,r只能是1...

  • 标签: 训练题 专题讲座 完全平方数 自然数 竞赛 个位数
  • 简介:直线与圆一、平面直角坐标系(Ⅰ)选择题:(1)A(2)D(3)C(4)C(Ⅱ)填空题:(1)Q(3,5)(2)(0,-23),(-1,-2)(3)13(Ⅲ)解答题:(1)略解:1°若C是AB的内分点时,则λ=ACCB=2由定比分点坐标公式解得:x=7...

  • 标签: 直线方程 选择题 解答题 填空题 不等式 解方程组
  • 简介:学海指南练习题答案及提示(一)一、平面直角坐标系(Ⅰ)选择题:1、B2、C3、D4、A(Ⅱ)填空题:1、(1)(0,+∞)(2)(-∞,-1)(3)(-1,0)2、(32,52),(4,-5)3、210(Ⅲ)解答题:1、(x1+x2+x33,y1+y...

  • 标签: 练习题答案 选择题 解答题 填空题 能力训练 直线方程
  • 简介:训练题1在一张9行9列的方格纸上(如图),把每个方格所在的行数和列数加起来,填在这个方格中,例如a=5+3=8。问:方格中所填的81个数的和是多少?2将(1+2+3+…+n)+21表示为n(n>1)个连续自然数的和,共有三种不同的表示形式:当n=3时...

  • 标签: 连续自然数 表示形式 最大乘积 正方形 表示为 说明理由
  • 简介:设R是素环,I是R的非零理想,如果R容许一个非单位映射的左乘子使得对所有x,y∈I满足δ(x·y)=x·y或δ(x·y)+x·y=0,那么R可交换.此外,如果R是2-扭自由的素环,U是平方封闭的李理想.γ是伴随子非零的广义子.B:R×R→R是迹函数为g(x)=B(x,x)的对称双,当下列条件之一成立时U为中心李理想(1)γ同态作用于U(2)2[x,y]-g(xy)+g(yx)∈Z(R)(3)2[x,y]+g(xy)-g(yx)∈Z(R)(4)2(x·y)=g(x)-g(y)(5)2(x·y)=g(y)-g(x)对所有的x,y∈U.

  • 标签: 素环 李理想 广义导子 对称双导 同态 中心闭包
  • 简介:根据珠算特点,科学地指导学生进行珠算练习沈思敏珠算易学难精,我在教学过程中首先是端正学生学习珠算的目的性,同时教育学生要掌握这门技术必须了解珠算的特点。由于它是用珠表示数,档表示位,用空档表示零,这就有随意增减算珠的可变性,也有任选档位的灵活性;更存...

  • 标签: “高原现象” 技能形成 基本功 拨珠 形成条件 学生学习
  • 简介:设R是素环,I是R的非零理想,如果R容许一个非单位映射的左乘子使得对所有x,y∈I满足δ(x°y)=x°y或δ(x°y)+x°y=0,那么R可交换.此外,如果R是2-扭自由的素环,U是平方封闭的李理想,γ是伴随子非零的广义子,B:R×R→R是迹函数为g(x)=B(x,x)的对称双,当下列条件之一成立时U为中心李理想(1)γ同态作用于U(2)2[x,y]-g(xy)+g(yx)∈Z(R)(3)2[x,y]+g(xy)-g(yx)∈Z(R)(4)2(x°y)=g(x)-g(y)(5)2(x°y)=g(y)-g(x)对所有的x,y∈U.更多还原

  • 标签: 素环 李理想 广义导子 对称双导 同态 中心闭包
  • 简介:智力训练答案(九川个8的算式这100人中既参过军又上过大学的有34人。(十一)5#得104X6个3。-7—5—10(十二)三步探亲计算:3;\5X7M7一1—143>5X7M5一1=203)5X7十3一Z一34三女下口碰在一起回娘家之前,大姑娘回14...

  • 标签: 智力训练 三姑娘 算式
  • 简介:一、填空题(12分)1.如果x2+ax+9=(x-3)2,则a=,5x2-3x+b=(5x+2)(x-1),则b=.2.当x时,分式-xx2+5的值是正数,当x=时,13-x=3.3.已知方程(a+3)x=3,当a时,方程有唯一解,当a时,它无解.4.已知等式2a-bn+a=n,当n≠2时,a=.5.方程1x+2-3+xx+2=0的增根是,化简4x2-14x2+4x-3=.6.计算1x+2-2x+5x+2=.二、选择题(15分)1.下列分解因式错误的是( ).(A)x4-8x2+16=(x+2)2(x-2)2(B)a4-1=(a2+1)(a+1)(a-1)(C)(a2+b2)2-4a2b2=(

  • 标签: 数综合 周初 分解因式 综合练习 应用题 选择题
  • 简介:1.计算(12×21×45×10.2)÷(15×4×0.7×5.1)=.2.计算271217+72517×0.125+14×72517+72517×0.625=.3.将四个不同的自然数填入下式(□+□)×(□-□)=12的四个□中,使得等式成立,这四...

  • 标签: 训练题 获奖人数 自然数 等腰直角三角形 数学竞赛 百分数
  • 简介:1、9998+998+98+8=.2、75×4.67+17.9×2.5=.3、137×3113-1911×0.7×2835=.4、被除数、除数、商与余数的和是205。已知商是8,余数是4。那么,被除数是。5、□、△代表两个数,并且□-△=10,□△=...

  • 标签: 训练题 平均成绩 正方形 等腰梯形 数学奥林匹克 连续自然数
  • 简介:1.计算12+16+120+124+130+135+148+163+180=。2.1999是质数,但1999的数字之和不是质数。1999的数字之和的所有质因数的和是3.有五个三角形,它们的三边分别是①5,12,12;②5,12,13;③5,12,14...

  • 标签: 训练题 比赛 三角形 平行四边形 乒乓 质数
  • 简介:<正>1.0.01+0.12+0.23+0.34+0.78+0.89=__2.1-7/12+9/20-11/30+13/42-15/56=__3.纯循环小数0.ABC化成最简分数时,分子与分母的和是149,这个循环小数是__。4.学学习学习优+)学习优秀2001不同汉字代表不同数字,相同汉字代表相同数字,“学习优秀”代表

  • 标签: 综合能力训练 三角形 学习优秀 纯循环小数 竞赛 最简分数
  • 简介:<正>1.计算:53.3÷0.23÷0.91×16.1÷0.82=__。2.计算(1×2×3+2×4×6+3×6×9+4×8×l2+5×10×15)/(1×3×5+2×6×10+3×9×15+4×12×20+5×15×25)=__。3.在下面数列中,第1999个数是__1,-2,2,-3,3,-3,4,-4,4,-4,5,-5,5,-5,5,-6,6,-6,6,-6,6,……4.有一项工程,小明先独做30天,接着小华继续独做5天,以后,他们两个合做10天才完成这项工程。同样的工程,如果由小华和小明合做,只需20天便可完成,假设小明

  • 标签: 综合能力训练 工作量 竞赛 字母表示 分解质因数 狮子
  • 简介:<正>1.176.2+348.3+424.7+252.5=__2.(1+1/3)(1+1/9)(1+1/81)=__3.一人经过7道门进入果园内,摘了若干个苹果,走出果园时,他给了第一个看门人他所摘苹果的一半加一个,给第二个看门人剩下苹果的一半加一个。对其余5个看门人也用同样办法给苹果。结果,他离开果园时还剩下一个苹果。那么,他在果园内共摘了苹果

  • 标签: 综合能力训练 看门人 苹果 竞赛 篮球 果园
  • 简介:一、珠心算技能训练第一,摸底分析阶段。大体用5至7天时间,摸清学生情况,规范运算方法,提高计算速度。入队训练的第二天,我们进行针对大赛要求的摸底考试,以便有的放矢地进行训练训练方法除正常的全能测试外,每天进行定时的八、九位数同数连加连减,全国题型加...

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