简介:
简介:当堂反馈1.如图所示,锤子对钉子的作用力的施力物体是——,受力物体是——.画出锤子对钉子的作用力的示意图.
简介:众所周知,短跑是田径运动中的速度性项目。然而,短跑运动员优异成绩的取得,却是速度、力量、柔韧、灵敏、耐力等素质综合训练的结果。其中,力量素质的训练显得尤为重要。运动实践证明,力量素质的增强,对于加快短跑技术动作的形成和完善,对于动作的速度、爆发力、力量耐力以及灵巧性等素质的提高,都有很大的促进作用。
简介:1引言爱因斯坦在1952年5月7日给M·索洛文的信中,就思维与直觉经验(感觉)的联系描绘了一个十分生动、形象的科学思维模式[1],如图1所示。直接经验(感觉)的各种体现图1图中ε(直接经验)是已知的;A是假设或公理;S是由A通过逻辑推理导出的各个个别...
简介:信息与信息传播;电磁波及其传播;现代通信——走进信息时代
简介:物理黑箱习题的思维训练功能申探禄(广东湛江一中524038)黑箱习题是近几年来颇为流行的一种新型物理习题,和其他类型的习题相比较,黑箱习题具有以下十分显著的思维训练功能。1.逆向思维训练所谓“黑箱”(亦称黑盒,黑匣等),是指内部元件或结构不能直接看到...
简介:能源利用与社会发展;核能;太阳能;能量转化的基本规律;能源与可持续发展
简介:一、关于思考力模型的基本概述思考力是指个体为完成某种活动任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基元(即构成能力的基本单元)的总和。思考力水平是衡量能力大小的重要标志,能力由思考力水平和先天智力决定。
简介:训练是一门学问,更是一门艺术,它要有科学理论的支撑,要以有效的方法对过程进行正确指导,更要客观准确地对结果进行评判。本文就跳高的业余训练方法和手段进行阐述,从学校业余训练角度对体育教师提出一点建议,以期达到“简约方法,有效训练”的目的。
简介:DMX-I型电子模拟式手弧焊工训练器为国内首创的机电一体化的初级焊工训练器、本文对训练器商品化的前景,训练器的功能的完善等方面的问题进行了讨论.
简介:阐述高等学校设置科研训练课程这一实践环节的必要性和重要意义。以应用物理专业为范例,为了适应创新驱动人才培养模式的新变革,详细分析了新形势下科研训练与创新能力的紧密关系,通过具体举措,达到真正提高教学水平,切实培养高校学生创新能力这一目标。
简介:一个学期的物理双语课已经结束了,今后也将没有这门课,但这门课对于我们的意义却不止如此。第一次接触双语课,这对于这些一直只能在英语课上才能有机会感受双语的我们来说既是有一份憧憬、喜悦,又不乏些许心悸。而报告做报告的形式对于我们也是前所未有的体验。
简介:如何将教材中那些贮存状态的信息转变成传输状态信息或如何将那枯燥无味纯知识内容添加“情趣”色彩,它犹如饮食烹调。烹调讲究火候,教学讲究时机;烹调讲究刀工,教学讲究方法;烹调讲究调味,教学讲究手段;烹调讲究色形,教学讲究情趣;烹调讲究营养,教学讲究功效。
简介:本文结合教学改革实践,说明在物理教学中进行音像教学的意义和方法。
简介:本文主要研究初中地理教学的有效性,以引导学生发挥主体作用和创造性,提高全面素质为宗旨。在探索和实践中笔者采用了文献法、比较法等来研究,结果表示:以激励、参与、协作、体验、探究、感悟为宗旨的教学模式有助于学生素质的提高。
简介:通用技术是新课程改革中一门全新的课程,它重在培养学生技术素养和创新思维,指导学生有目的、有计划地去发现问题、解决问题。本文以苏教版《技术与设计1》第五章第一节第2课时的内容“方案的构思方法”的教学为主要实例,谈谈通用技术教学中如何精心组织教学素材,提高课堂教学实效。
简介:针对基础物理实验教学长期以来存在的许多弊端,分别从课程体系、课程内容、教学方法、教学手段等方面提出改进意见,旨在更好的达到基础物理实验教学的效果。
简介:在高中应用性问题教学中,通过数学建模思想方法的渗透,能够有助于培养学生应用数学的意识和运用数学思想和方法解决实际问题的能力。
简介:原国家教委副主任柳斌说过:“。隋境教育’的好处是把教材教活了,把课堂教活了,把孩子们教活了,把教学过程的育人功能充分地体现出来了。”所谓情境教育,实际上就是注重教学情境的设置。教学隋境是指知识在其中得以存在和应用的环境背景或活动,其特点和功能是能够激发和推动学习者的认知活动、实践活动以及情感活动等,能够提供学习的素材。
同步训练
同步训练:压强1
短跑专项力量及其训练探究
电磁学教学中直觉思维的培养与训练
电磁波与现代通信——同步训练
物理黑箱习题的思维训练功能
能源与可持续发展——同步训练
思考力模型及思考力在物理教学中的训练
利用简约方法来有效训练跳高项目
DMX—l型电子模拟式手弧焊工训练器的研究
科研训练与创新能力一致性分析与课程体系建设的探究
准备英语物理报告的感受
我的教学观:教学犹如烹调——初中物理教学例谈
音像教学手段在物理教学中的应用
有效教学在初中地理教学中的运用
精心组织教学素材提高课堂教学实效
基础物理实验课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革研究
中数建模教学与高中应用性问题教学
化学课堂教学中教学情境创设的反思