简介:摘 要:群众文化工作者是组织群众活动,加强群众文化水平、思想道德素养、社会发展意识的群体,其在当前社会发展背景下起到了积极作用,有利于引导在多元化社会体制影响下的群体向着正确的思想道德路径前进,更好地提高社会发展水平,为群众创造新的发展思维。当前在群众文化工作中还存在一定不足,以群众文化工作者个人能力的培养为主要的问题,文章通过以群众文化工作者需具备的能力为切入点,探讨如何有效提高群众文化工作者的个人能力。 关键词:群众文化工作者 ; 个人能力 ; 创新能力 多元开放的社会给当下的群众生活带来了多样的生活方式,社会发展形势也更加趋向于多元化,但不可忽视的是,群众文化在这种社会趋势下也更加离散,难以形成统一的群众文化素养。为了较好地改善这种现状,群众文化工作者发挥了重要作用,在群众文化工作中形成了较好的凝聚作用,不断引导群众形成正确的思想道德观念、家庭观念、社会观念等,也很好地培养了群众精神文化素养,形成了统一的群众文化。 一、群众文化工作者个人能力要求 群众文化工作者要丰富基层群众文化生活、陶冶群众思想情操,这也要求其自身具备较高的素质能力,以下对群众文化工作者个人能力要求进行具体阐述。 1. 职业道德素养 群众文化工作者需要组织群众活动如爱国主义活动、社会主义思想教育等,这就要求群众文化工作者自身具备较高的职业道德素养,只有这样才能够自发自觉地执行党的方针、路线、政策,在纪律要求与道德素养上更好地完成个人工作,为人民服务。同时,这也要求群众文化工作者具备优秀的政治素养。群众文化工作是向群众提供积极向上、丰富多彩的文化活动的工作,这需要群众文化工作者自身具备较高的政治素养,这样才能够在群众文化活动的组织、策划与实行中更好地提高群众的思想道德素养与科学文化素养。 2. 健康的身心素质 群众文化工作者所需要开展的群众文化工作需要耗费较多的时间与精力,这对群众文化工作者个人身体素质与心理素质的要求较高,需要群众文化工作者在高强度、高压力下以强烈的事业心完成个人工作。因此保障个人良好的身心素质,不断强化个人身体健康与心理素质是获得更好工作实效的主要方式。 3. 良好的艺术修养 群众文化工作水平与群众文化工作者个人艺术修养相关,并且群众文化工作者还需要在工作中培养艺术人才,因此群众文化工作者应具备良好的艺术修养,在某一技能较为优秀的基础上不断发展自己,形成多种技能。这同时也要求群众文化工作者具备较好的文艺创作能力,将这种能力应用于群众文化工作中能够起到创新作用,更好地为建设社会主义文化强国贡献力量。 4. 培训与组织能力 群众文化工作者工作的开展需要有效地组织群众,才能够进行由点到面的工作。当前在群众文化工作中,艺术培训与辅导是受到群众较高认可的内容,这不仅是文化素质教育给群众带去的积极影响,也是社会发展背景下,群众艺术素养意识的强化。这就需要群众文化工作者形成良好的培训辅导能力与组织能力,在群众文化工作中做好安排与策划,形成高效的群众文化工作。同时,新时代的群众文化工作者还需要具备较高的综合素质,这样才能够在广泛的群众文化工作中适应不同层次群众文化生活需求,以个人综合素质形成较高的沟通协调与组织能力,更好地作用于群众文化工作中。 二、提高群众文化工作者能力的措施 群众文化工作对群众文化工作者的要求较高,其不仅推动着群众文化工作者对个人能力的培养,也推动着社会对群众文化工作的认可,形成积极的群众文化效应,吸引更多群体参与群众文化工作,发挥有效作用。当前在群众文化工作者能力的提升上还需要重视以下几个要点,这样才能够更好地发挥群众文化工作者的个人能力,提高群众文化工作有效性。 1. 强化群众文化工作者文化资源整合能力 群众文化工作者个人能力的培养离不开工作内容与工作要点,为了在提升个人能力基础上完成群众文化工作,群众文化工作者需要不断加强个人文化资源整合能力。在当前文化体制相对稳定的社会发展趋势下,文化产业经营机制正在进行转变,这对群众文化工作而言是新的发展机遇。文化资源在此时发挥着倍乘效应,以文化资源整合能力的强化进行群众文化工作者的培养需要重视文化资源的发现与获取,群众文化工作者需要开阔思路,从“大文化”角度强化自身文化资源整合能力,通过对群众文化工作中的文化需求与资源需求进行文化资源的有效整合,这样不仅能够提高群众文化工作的有效性,还能够更好地提高群众文化工作者的个人能力。 2. 培养群众文化工作者创新能力 群众文化工作不是一成不变的,其是适应不断变化的群众文化素养、社会发展需求的工作,文化事业是内容事业,群众文化工作者在群众文化工作中应重视文化工作内容的创新,这样才能够形成更好的工作效果。这就需要对群众文化工作者的创新能力进行培养,一方面,可以通过群众文化工作者队伍创新意识的教育与培训达到培养目的,在群众文化工作者中进行新时代社会发展需求教育与创新教育,结合互联网思维对群众文化需求进行分析,更好地激发群众文化工作者的创新意识。另一方面,可以通过实践活动提高群众文化工作者的创新能力,激发创新激情。在群众文化工作中积极吸取优秀的工作内容,汲取群众文化工作中的创新内容与创新工作效果,更好地在群众文化工作者中形成创新思维与意识,有利于提高群众文化工作者的个人工作能力与创新能力。 群众文化工作者的工作能力直接影响了群众文化工作的实际效果,在当前多元化社会体制的发展背景下,群众文化工作的组织、协调、策划与实施都需要群众文化工作者具备較高的专业能力与综合素质。为了达到更好的群众文化工作效果,需要群众文化工作者不断提高个人能力,以创新精神与文化资源整合能力的培养为重要目标,在个人能力的基础上进行综合培养,这样才能够形成较高的个人能力与素质,更好地作用于群众文化工作中发挥实际效果。 参考文献: [1] 卢旭东 . 论思想政治工作的社会管理功能 [D]. 北京:中共中央党校, 2014. [2] 卜叶蕾 . 马克思主义大众化的思想政治工作路径研究 [D]. 北京:中共中央党校, 2014. [3] 徐昕 . 边疆民族地区基层党建工作创新研究 [D]. 昆明:云南大学, 2013. [4] 徐天天 . 群众文化的思想政治教育功能研究 [D]. 武汉:华中师范大学, 2008. [5] 林苑霏 . 关于基层群众文化的建设与发展问题探讨 [J]. 现代经济信息, 2011 ( 1 ): 238. [6] 柯维群,王鸣刚 . 关于新时代文化工作者综合素质的探讨 [J]. 甘肃科技, 2010 ( 4 ): 131-132.
简介:摘 要:群众文化工作者是组织群众活动,加强群众文化水平、思想道德素养、社会发展意识的群体,其在当前社会发展背景下起到了积极作用,有利于引导在多元化社会体制影响下的群体向着正确的思想道德路径前进,更好地提高社会发展水平,为群众创造新的发展思维。当前在群众文化工作中还存在一定不足,以群众文化工作者个人能力的培养为主要的问题,文章通过以群众文化工作者需具备的能力为切入点,探讨如何有效提高群众文化工作者的个人能力。 关键词:群众文化工作者 ; 个人能力 ; 创新能力 多元开放的社会给当下的群众生活带来了多样的生活方式,社会发展形势也更加趋向于多元化,但不可忽视的是,群众文化在这种社会趋势下也更加离散,难以形成统一的群众文化素养。为了较好地改善这种现状,群众文化工作者发挥了重要作用,在群众文化工作中形成了较好的凝聚作用,不断引导群众形成正确的思想道德观念、家庭观念、社会观念等,也很好地培养了群众精神文化素养,形成了统一的群众文化。 一、群众文化工作者个人能力要求 群众文化工作者要丰富基层群众文化生活、陶冶群众思想情操,这也要求其自身具备较高的素质能力,以下对群众文化工作者个人能力要求进行具体阐述。 1. 职业道德素养 群众文化工作者需要组织群众活动如爱国主义活动、社会主义思想教育等,这就要求群众文化工作者自身具备较高的职业道德素养,只有这样才能够自发自觉地执行党的方针、路线、政策,在纪律要求与道德素养上更好地完成个人工作,为人民服务。同时,这也要求群众文化工作者具备优秀的政治素养。群众文化工作是向群众提供积极向上、丰富多彩的文化活动的工作,这需要群众文化工作者自身具备较高的政治素养,这样才能够在群众文化活动的组织、策划与实行中更好地提高群众的思想道德素养与科学文化素养。 2. 健康的身心素质 群众文化工作者所需要开展的群众文化工作需要耗费较多的时间与精力,这对群众文化工作者个人身体素质与心理素质的要求较高,需要群众文化工作者在高强度、高压力下以强烈的事业心完成个人工作。因此保障个人良好的身心素质,不断强化个人身体健康与心理素质是获得更好工作实效的主要方式。 3. 良好的艺术修养 群众文化工作水平与群众文化工作者个人艺术修养相关,并且群众文化工作者还需要在工作中培养艺术人才,因此群众文化工作者应具备良好的艺术修养,在某一技能较为优秀的基础上不断发展自己,形成多种技能。这同时也要求群众文化工作者具备较好的文艺创作能力,将这种能力应用于群众文化工作中能够起到创新作用,更好地为建设社会主义文化强国贡献力量。 4. 培训与组织能力 群众文化工作者工作的开展需要有效地组织群众,才能够进行由点到面的工作。当前在群众文化工作中,艺术培训与辅导是受到群众较高认可的内容,这不仅是文化素质教育给群众带去的积极影响,也是社会发展背景下,群众艺术素养意识的强化。这就需要群众文化工作者形成良好的培训辅导能力与组织能力,在群众文化工作中做好安排与策划,形成高效的群众文化工作。同时,新时代的群众文化工作者还需要具备较高的综合素质,这样才能够在广泛的群众文化工作中适应不同层次群众文化生活需求,以个人综合素质形成较高的沟通协调与组织能力,更好地作用于群众文化工作中。 二、提高群众文化工作者能力的措施 群众文化工作对群众文化工作者的要求较高,其不仅推动着群众文化工作者对个人能力的培养,也推动着社会对群众文化工作的认可,形成积极的群众文化效应,吸引更多群体参与群众文化工作,发挥有效作用。当前在群众文化工作者能力的提升上还需要重视以下几个要点,这样才能够更好地发挥群众文化工作者的个人能力,提高群众文化工作有效性。 1. 强化群众文化工作者文化资源整合能力 群众文化工作者个人能力的培养离不开工作内容与工作要点,为了在提升个人能力基础上完成群众文化工作,群众文化工作者需要不断加强个人文化资源整合能力。在当前文化体制相对稳定的社会发展趋势下,文化产业经营机制正在进行转变,这对群众文化工作而言是新的发展机遇。文化资源在此时发挥着倍乘效应,以文化资源整合能力的强化进行群众文化工作者的培养需要重视文化资源的发现与获取,群众文化工作者需要开阔思路,从“大文化”角度强化自身文化资源整合能力,通过对群众文化工作中的文化需求与资源需求进行文化资源的有效整合,这样不仅能够提高群众文化工作的有效性,还能够更好地提高群众文化工作者的个人能力。 2. 培养群众文化工作者创新能力 群众文化工作不是一成不变的,其是适应不断变化的群众文化素养、社会发展需求的工作,文化事业是内容事业,群众文化工作者在群众文化工作中应重视文化工作内容的创新,这样才能够形成更好的工作效果。这就需要对群众文化工作者的创新能力进行培养,一方面,可以通过群众文化工作者队伍创新意识的教育与培训达到培养目的,在群众文化工作者中进行新时代社会发展需求教育与创新教育,结合互联网思维对群众文化需求进行分析,更好地激发群众文化工作者的创新意识。另一方面,可以通过实践活动提高群众文化工作者的创新能力,激发创新激情。在群众文化工作中积极吸取优秀的工作内容,汲取群众文化工作中的创新内容与创新工作效果,更好地在群众文化工作者中形成创新思维与意识,有利于提高群众文化工作者的个人工作能力与创新能力。 群众文化工作者的工作能力直接影响了群众文化工作的实际效果,在当前多元化社会体制的发展背景下,群众文化工作的组织、协调、策划与实施都需要群众文化工作者具备較高的专业能力与综合素质。为了达到更好的群众文化工作效果,需要群众文化工作者不断提高个人能力,以创新精神与文化资源整合能力的培养为重要目标,在个人能力的基础上进行综合培养,这样才能够形成较高的个人能力与素质,更好地作用于群众文化工作中发挥实际效果。 参考文献: [1] 卢旭东 . 论思想政治工作的社会管理功能 [D]. 北京:中共中央党校, 2014. [2] 卜叶蕾 . 马克思主义大众化的思想政治工作路径研究 [D]. 北京:中共中央党校, 2014. [3] 徐昕 . 边疆民族地区基层党建工作创新研究 [D]. 昆明:云南大学, 2013. [4] 徐天天 . 群众文化的思想政治教育功能研究 [D]. 武汉:华中师范大学, 2008. [5] 林苑霏 . 关于基层群众文化的建设与发展问题探讨 [J]. 现代经济信息, 2011 ( 1 ): 238. [6] 柯维群,王鸣刚 . 关于新时代文化工作者综合素质的探讨 [J]. 甘肃科技, 2010 ( 4 ): 131-132.
简介: 摘 要:群众文化工作者是组织群众活动,加强群众文化水平、思想道德素养、社会发展意识的群体,其在当前社会发展背景下起到了积极作用,有利于引导在多元化社会体制影响下的群体向着正确的思想道德路径前进,更好地提高社会发展水平,为群众创造新的发展思维。当前在群众文化工作中还存在一定不足,以群众文化工作者个人能力的培养为主要的问题,文章通过以群众文化工作者需具备的能力为切入点,探讨如何有效提高群众文化工作者的个人能力。 关键词:群众文化工作者 ; 个人能力 ; 创新能力 多元开放的社会给当下的群众生活带来了多样的生活方式,社会发展形势也更加趋向于多元化,但不可忽视的是,群众文化在这种社会趋势下也更加离散,难以形成统一的群众文化素养。为了较好地改善这种现状,群众文化工作者发挥了重要作用,在群众文化工作中形成了较好的凝聚作用,不断引导群众形成正确的思想道德观念、家庭观念、社会观念等,也很好地培养了群众精神文化素养,形成了统一的群众文化。 一、群众文化工作者个人能力要求 群众文化工作者要丰富基层群众文化生活、陶冶群众思想情操,这也要求其自身具备较高的素质能力,以下对群众文化工作者个人能力要求进行具体阐述。 1. 职业道德素养 群众文化工作者需要组织群众活动如爱国主义活动、社会主义思想教育等,这就要求群众文化工作者自身具备较高的职业道德素养,只有这样才能够自发自觉地执行党的方针、路线、政策,在纪律要求与道德素养上更好地完成个人工作,为人民服务。同时,这也要求群众文化工作者具备优秀的政治素养。群众文化工作是向群众提供积极向上、丰富多彩的文化活动的工作,这需要群众文化工作者自身具备较高的政治素养,这样才能够在群众文化活动的组织、策划与实行中更好地提高群众的思想道德素养与科学文化素养。 2. 健康的身心素质 群众文化工作者所需要开展的群众文化工作需要耗费较多的时间与精力,这对群众文化工作者个人身体素质与心理素质的要求较高,需要群众文化工作者在高强度、高压力下以强烈的事业心完成个人工作。因此保障个人良好的身心素质,不断强化个人身体健康与心理素质是获得更好工作实效的主要方式。 3. 良好的艺术修养 群众文化工作水平与群众文化工作者个人艺术修养相关,并且群众文化工作者还需要在工作中培养艺术人才,因此群众文化工作者应具备良好的艺术修养,在某一技能较为优秀的基础上不断发展自己,形成多种技能。这同时也要求群众文化工作者具备较好的文艺创作能力,将这种能力应用于群众文化工作中能够起到创新作用,更好地为建设社会主义文化强国贡献力量。 4. 培训与组织能力 群众文化工作者工作的开展需要有效地组织群众,才能够进行由点到面的工作。当前在群众文化工作中,艺术培训与辅导是受到群众较高认可的内容,这不仅是文化素质教育给群众带去的积极影响,也是社会发展背景下,群众艺术素养意识的强化。这就需要群众文化工作者形成良好的培训辅导能力与组织能力,在群众文化工作中做好安排与策划,形成高效的群众文化工作。同时,新时代的群众文化工作者还需要具备较高的综合素质,这样才能够在广泛的群众文化工作中适应不同层次群众文化生活需求,以个人综合素质形成较高的沟通协调与组织能力,更好地作用于群众文化工作中。 二、提高群众文化工作者能力的措施 群众文化工作对群众文化工作者的要求较高,其不仅推动着群众文化工作者对个人能力的培养,也推动着社会对群众文化工作的认可,形成积极的群众文化效应,吸引更多群体参与群众文化工作,发挥有效作用。当前在群众文化工作者能力的提升上还需要重视以下几个要点,这样才能够更好地发挥群众文化工作者的个人能力,提高群众文化工作有效性。 1. 强化群众文化工作者文化资源整合能力 群众文化工作者个人能力的培养离不开工作内容与工作要点,为了在提升个人能力基础上完成群众文化工作,群众文化工作者需要不断加强个人文化资源整合能力。在当前文化体制相对稳定的社会发展趋势下,文化产业经营机制正在进行转变,这对群众文化工作而言是新的发展机遇。文化资源在此时发挥着倍乘效应,以文化资源整合能力的强化进行群众文化工作者的培养需要重视文化资源的发现与获取,群众文化工作者需要开阔思路,从“大文化”角度强化自身文化资源整合能力,通过对群众文化工作中的文化需求与资源需求进行文化资源的有效整合,这样不仅能够提高群众文化工作的有效性,还能够更好地提高群众文化工作者的个人能力。 2. 培养群众文化工作者创新能力 群众文化工作不是一成不变的,其是适应不断变化的群众文化素养、社会发展需求的工作,文化事业是内容事业,群众文化工作者在群众文化工作中应重视文化工作内容的创新,这样才能够形成更好的工作效果。这就需要对群众文化工作者的创新能力进行培养,一方面,可以通过群众文化工作者队伍创新意识的教育与培训达到培养目的,在群众文化工作者中进行新时代社会发展需求教育与创新教育,结合互联网思维对群众文化需求进行分析,更好地激发群众文化工作者的创新意识。另一方面,可以通过实践活动提高群众文化工作者的创新能力,激发创新激情。在群众文化工作中积极吸取优秀的工作内容,汲取群众文化工作中的创新内容与创新工作效果,更好地在群众文化工作者中形成创新思维与意识,有利于提高群众文化工作者的个人工作能力与创新能力。 群众文化工作者的工作能力直接影响了群众文化工作的实际效果,在当前多元化社会体制的发展背景下,群众文化工作的组织、协调、策划与实施都需要群众文化工作者具备較高的专业能力与综合素质。为了达到更好的群众文化工作效果,需要群众文化工作者不断提高个人能力,以创新精神与文化资源整合能力的培养为重要目标,在个人能力的基础上进行综合培养,这样才能够形成较高的个人能力与素质,更好地作用于群众文化工作中发挥实际效果。 参考文献: [1] 卢旭东 . 论思想政治工作的社会管理功能 [D]. 北京:中共中央党校, 2014. [2] 卜叶蕾 . 马克思主义大众化的思想政治工作路径研究 [D]. 北京:中共中央党校, 2014. [3] 徐昕 . 边疆民族地区基层党建工作创新研究 [D]. 昆明:云南大学, 2013. [4] 徐天天 . 群众文化的思想政治教育功能研究 [D]. 武汉:华中师范大学, 2008. [5] 林苑霏 . 关于基层群众文化的建设与发展问题探讨 [J]. 现代经济信息, 2011 ( 1 ): 238. [6] 柯维群,王鸣刚 . 关于新时代文化工作者综合素质的探讨 [J]. 甘肃科技, 2010 ( 4 ): 131-132.
简介:摘 要:新时代背景下,人们的生活质量日益提高,越来越多的人开始重视精神文化生活。群众文化工作者的主要职责为丰富文化生活,满足人们的各项文化诉求,在文化交流与传递中占据着主要地位。本文简单分析了群众文化工作者的特殊性,探究了群众文化工作者的现状及存在的问题,并从四个方面重点讨论了新时期完善群众文化工作者激励机制的有效策略,以供参考。 关键词:群众文化 激励机制 问题 有效策略 新时期,精神文化已然成为和谐社会的主要标志,与人们的生活联系愈加紧密。但因种种因素的影响,群众文化工作仍旧存在着一系列的问题。因此,现阶段要想进一步推动文化发展,建设文化道路,就应当有效解决各个问题,在适宜的激励机制作用下组建高素质群众文化工作队伍。 一、群众文化工作者的特殊性及建设激励机制的必要性 (一)群众文化工作者的特殊性 1. 工作时间特殊 相对于一般工作来说,群众文化工作的时间更为特殊,通常都是在群众闲暇之时展开,简单来说就是“别人下班,我上班”。此项工作的主要职能为引导,即引导群众更好地理解文化并吸收文化。为了有效提升工作效果,相关工作者需要做好一系列前期准备工作,这样才能切实满足群众的精神文化诉求。由此可见,群众文化工作者的工作时间必然会比一般工作时间长,而且越是节假日工作任务越重。 2. 素质要求特殊 文化的主要作用为丰富人们的精神世界,新时代背景下群众文化工作对相关人员的素质要求越来越高,不仅要求他们具有良好的道德素养,而且要求他们能够以更为专业、更为细致的态度为人民服务。此项工作的直接服务对象为社会老百姓,因此在实际工作过程中必然会出现各种难以预料的情况,这时群众文化工作者就应当随机应变,协调管理好文化活动,使其能够顺利开展。 3. 承担责任特殊 社会活动的基础是相互交换,但群众文化活动却不仅仅存在着交换行为,其核心是各方的共同参与,在活动中获得精神需求。群众文化工作者是人民群众积极参与活动的引导者,在工作过程中,一方面要完成基本任务,另一方面要调动群众的积极性,因此他们可以说是联系政府与群众的纽带。 (二)建设激励机制的必要性 群众文化工作与人们的日常生活密切关联,是和谐社会的主要组成部分。新形勢下,要想使群众文化工作充分发挥效能,就必须在高素养人才的作用下提升工作质量。但此项工作具有明显的特殊性,若是以单一的管理模式为主则必然会抑制工作者的积极性。因此,现阶段应当采取有效的激励方式强化群众文化工作者的意识,促使他们全身心地投入到工作中,引导群众走上正确的文化道路。从更深层面来看,建立激励机制有利于文化活动的顺利开展,有利于推动区域文化知识转型,有利于切实发挥工作效能。 二、群众文化工作者的现状及存在的问题 (一)缺乏创新意识 现如今,我国群众文化工作大都属于政府机关工作,一般情况下此项工作都是以完成上级所下发的任务为主,其他活动的组织与开展完全取决于工作者的积极性。部分工作者有一定的创新意识,他们积极向上,渴望用自己的力量满足群众的各项精神文化诉求。也有部分工作者严重缺乏创新意识,认为此项工作只要完成基本任务即可,不愿将时间花费在组织其他活动上,未能认识到学习新文化知识的重要性,致使群众文化活动流于形式。 (二)认识观念保守 要想充分发挥文化工作的主要效能,就必须认识到此项工作的深层内涵以及意义,但通过调查,笔者发现目前绝大部分人员的认识观念较为保守,没有及时更新文化知识,直接忽略文化工作的基础性作用。另外,部分文化工作者始终处于被动状态,个人认知较为狭窄,未能站在新时代的角度了解群众的精神文化需求,致使文化活动与群众生活相脱节,难以切实发挥效能。 (三)激励机制不足 随着社会经济的飞速发展,部分群众文化工作者更为重视个性发展,渴望能在更好的平台展示自身才能,但由于激励机制不足,在工作过程中很难保持激情进行文化活动创新。近年来,尽管此项工作的待遇逐渐提升,但相对来说仍旧处于中等水平,致使相关部门难以及时引进优质人才,直接阻碍着群众文化工作的发展进程。 (四)人员适配性弱 人才适配主要是指将人才安排在最为适宜的岗位上,使他们充分发挥自身专业才能。但现如今,因群众文化工作具有一定的特殊性,相关部门并没有明确定义并精确划分文化工作岗位,致使部分岗位难以满足新时代发展要求。另外,部分单位内部并未重视对新入职员工的专业培训,致使他们难以快速进入工作状态。这种情况下,极易出现人员流动、人才资源浪费等现象。 三、新时期完善群众文化工作者激励机制的有效策略 (一)重视人才培养,设置合理目标 工作目标是工作激励的核心内容,大量实践表明设置明确的工作目标,能很大程度上提升工作效率。群众文化工作的主要执行者为高素养人才,新时期相关部门应当重视人才培养,坚持“人尽其才”的原则来组建专业队伍,并合理设置工作目标,以此来强化相关人员的工作意识,使他们可全身心地投入到文化工作当中。首先,应当结合区域文化建设现状确定工作目标,使每一位工作者都可以准确把握工作意向,同时在组织文化活动之前进行统一培训,鼓励有经验的工作者主动分享,帮助新工作者明确组织文化活动的流程,形成“结对子”文化工作小组。其次,在设置合理目标的基础上搭建共享平台,使每一位文化工作者都可针对这一目标各抒己见,提出更为适宜的完善方案,若是方案被采纳则及时给予奖励,并提出表扬。最后,相关部门应展开多门类综合培养,在专业培训过程中融入更多先进文化理念,将人才培养与整体文化提升有机整合,激发相关人员的工作动机,使他们直接感受到激励机制,逐渐端正工作态度,进而将文化工作落到实处。 (二)营造良好氛围,提供人文关怀 各项工作的高效开展离不开良好的环境与氛围,在适宜的工作氛围下工作人员可以端正态度积极地完成工作任务,并充分发挥自身的专业作用。群众文化工作最需要的是他人的尊重以及主动配合,若是缺乏足够的重视以及尊重,则必然会抑制文化工作者的积极性。因此,现阶段应当从多个角度出发营造良好氛围,提供更多的人文关怀,强化工作人员的责任心以及使命感,不断提升他们的工作干劲。相关部门可抓住群众文化的特点,借助互联网、媒体、广播等各种渠道大力宣传群众文化活动,使社会各界都明确认识到此项工作的重要性以及意义,逐渐提升其在社会活动中的地位。为了有效引导群众文化工作者,相关部门可结合实际情况设立奖励基金,以此来促使文化工作者积极主动展开文化活动,更好地为人民群众服务。同时,以感情为主激励群众文化工作者,具体做法有加大保障力度、注重健康管理、解决后顾之忧等,使他们在工作岗位上感受到“家的温暖”,进而增强他们对此项工作的忠诚度。另外,相关部门可关注群众文化工作时间的特殊性,以自由支配为主增强工作者的主动性,使他们可在完成基本任务的基础上自由安排其余时间。这样的方式,一方面可保障工作质量,另一方面可维持工作者的积极心态,有利于充分发挥工作效能。 (三)建立管理机制,提升工作质量 “无规矩不成方圆”,建立管理机制也是提升工作质量的必要前提。新时期,相关部门应当根据群众文化工作的实际情况来优化并完善管理机制。第一,应调整并合理分配工作岗位,从多个角度出发设计工作内容以及任务,将绩效与实际工作充分融合,主要做法有细分岗位职责、梳理内部关系、明确角色定位,在此基础上增设“责任 + 绩效”制度,同时遵循人尽其才原则,确保每一位人才都能充分发挥自身才能。第二,设立流动机制,实行轮岗,在轮岗过程中,群众文化工作者可以发现自身的不足,为工作者提供更多可选择的发展路径,使他们可结合实际情况选择最为适宜的岗位,在此过程中应尊重工作者的个性特点,避免出现岗位与专业完全不匹配的现象。第三,优化选拔机制,遵循公开透明、人人平等的原则,把品德、绩效作为选拔的主要标尺,使工作者正确看待内部选拔,并以端正且积极的态度展开文化工作,逐渐形成一种良好的和谐竞争风气。 (四)分析实际需求,促进个性发展 群众文化活动可按照性质分为多种类型,每一类型的活动有着不同的特点。因此,在激励过程中应当尊重个性,分析实际需求,在薪资、情感等方面给予充分的激励。首先,薪资的高低对文化工作者工作激情有着直接的影响,目前因从改革的角度出发调整绩效工资,切实将其与工作岗位、工作内容以及实际对等,督促工作者肯干实干,鼓励创新,并打破传统思维限制将薪资与创新程度挂钩,使文化工作者可保持积极性,进而有效提升他们的收入水平。其次,相关部门应当为工作者提供更多的学习机会,鼓励他们在职进修,强化在职培训的计划性以及针对性,最大限度上满足他们的个性发展需求,在此基础上加快高素质人才队伍建设步伐。另外,在实现物质激励的同时,注重提升工作者的个人荣誉以及集体荣誉感,为工作者提供可展示才能的平台,如举办多元化才能展示活动,为参加活动的个人或者小组颁发荣誉奖状,秉持公开透明的原则,进而实现精神激励。 四、结语 综上所述,完善群众文化工作者激励机制对加快我國文化建设步伐有着极为重要的作用。因此,现阶段应当认识到群众文化工作者的特殊性,充分了解其存在的问题,并从重视人才培养、设置合理目标,营造良好氛围、提供人文关怀,建立管理机制、提升工作质量,分析实际需求、促进个性发展等方面做起,不断优化并完善激励机制,确保各项文化工作落到实处,从而进一步推动社会文化繁荣发展。 参考文献 [1] 刘华 . 关于群众文化工作者激励机制建设的探索 [J]. 戏剧之家, 2015 ,( 07 ) . [2] 赵一红,庞志 . 社会工作专业人才队伍激励机制建设研究——基于北京市持证社工抽样调查的数据分析 [J]. 社会建设, 2017 , 4 ( 03 ) . [3] 上海市总工会 . 搭建多样平台 强化机制建设 推进新时期职工文化繁荣发展 [J]. 中国职工教育, 2011 ,( 02 ) . [4] 罗敏 . 合作与共生:社会组织参与边疆民族地区公共文化服务供给创新机制研究 [J]. 湖北行政学院学报, 2018 ,( 05 ) .
简介:摘要:众所周知,工程项目是建筑企业生存发展的基石、创造效益的源泉。随着“一切管理工作到项目、一切党建工作到支部”成为建筑企业的管理共识,新形势下的项目党支部工作领域已从单纯的党务管理转为项目全方位管理,其工作职责也从支部建设扩大至生产经营各环节,不懂项目管理的党务工作者难以深度参与项目管理,难以充分发挥项目党支部战斗堡垒作用,难以彻底落实上级党组织的重大决策部署。所以针对此研究调查结果,建立高效率、高质量的能力培养方案以便于提高基层党务工作人员的综合素质,这一项工作迫在眉睫。基于此,本篇文章对工程项目中基层党务工作者能力培养模式进行研究,以供参考。
简介:摘要:坎岭铅锌矿床属于柯坪塔格Pb-Zn-Cu- Fe-V-Ti-磷矿带(Ⅳ-2-①),产于上寒武阿瓦塔格群和奥陶系下奥陶统丘里塔格组碳酸盐岩中。矿带长1500m,东西宽约500m,可划分5个矿带大小矿体41个。矿体形态以脉状为主,次为透镜状、似层状和囊状。金属矿物有方铅矿、闪锌矿、黄铁矿、斑铜矿、黄铜矿、菱铁矿等,脉石矿物有方解石、白云石、重晶石、石英等。原生矿石具粗-细粒自形-他形晶粒状结构,共结边结构,交代溶蚀和交代骸晶结构等,矿石结构按矿物颗粒大小可分为细粒、中粒、和粗粒结构;矿石构造为块状、条带状、浸染状、斑状、细脉状、星点状、角砾状等构造。碳酸盐化、重晶石化与矿化关系较密切,硫化物常与碳酸盐矿物共生。属与构造热液有关的碳酸盐岩型(MVT型)。找矿标志为柯坪古生代前陆盆地∈3-O的碳酸盐岩中,分布有物、化探Pb、Zn、Cu、Ag异常、重砂异常;断层破碎带明显;地表大多为氧化矿石,有明显方铅矿细脉、“铁帽”、孔雀石等,可作为直接找矿标志。