简介：摘要：工程力学是工科类专业的基础课程，具有较强的抽象性与概念性，教学内容极为复杂，对学生的有效学习和透彻理解带来了一定的难度。对于理工科专业学生来说，力学知识的运用和掌握程度直接关系到学生的实践能力与创新能力，如何针对学生接受能力与课程特点，探索出实践效果好且形式新的教学方法，培养学生的实践与创新能力，已经成为学校教师的重要研究课题。本文就对学校工程力学教学中实践与创新能力的培养进行分析和探讨。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文阅读素养提升的有效教学方法。通过多读多思培养读与想的能力、采用思维导图教学、课内外阅读结合等多种策略，本文详细阐述了如何激发小学生的阅读兴趣，培养其阅读习惯，并最终提升其阅读素养。这些方法不仅有助于学生在课堂上更好地理解和掌握知识，还能在课外拓展其视野，提升综合素质。

简介：摘要：工程力学作为重要的技术基础课之一，其与工程施工有非常紧密的联系，在众多工程技术中，都具有非常积极的意义。其在工科专业，例如航天航空、机械工程和能源动力等方面，都能够发挥出非常好的效果，所以在创新教育背景下，工程力学课程的教育改革工作也需要受到更高程度的重视。在本次研究工作之中，针对相关内容展开了综合性的阐述与分析，在这一研究中提出，需要通过更加有效的教育方式与传统方式相结合，进一步提高教学过程的有效性，注重各方面的优化，在理论教学中提高学生的实践能力，能够帮助其获得更大程度的提升，首先探讨了工程力学教学改革，其次提供了教学改革的方向，最后阐述了基于创新能力培养的工程力学教学改革实践方式。希望通过本文针对相关内容的阐述与研究能够在创新能力的基础上，提高工程力学教学改革的实际效果。

简介：摘要随着国家经济的快速发展，科学技术的不断进步，计算机技术已广泛应用于社会的各个领域，这对于高职院校计算机专业学生创新能力的培养具有重要意义。如何加快我国教育水平的发展，使之顺应时代潮流，能够跟上现代高科技的步伐？在计算机教学中，如何将计算机有机地结合起来，有效地提高学生的创新能力，已成为广大教育工作者所探讨的课题。在计算机成为我们生活重要组成部分的过程中。高职院校教学的目标是培养更多适应社会发展的人才。这不仅要求学生充分理解课堂内容，还要跟上社会发展的步伐，培养学生的自主创新能力。

简介：摘要伴随着社会经济的发展，互联网技术不断深入到我们生活的方方面面，催化出新发展、新业态。而“创造、创新、创业”理念的提出，为工商管理专业指明了发展方向，即迎合时代发展，通过明确创新创业，充分发挥互联网的优势，将创新创业深度融入工商管理专业的培养体系改革。本文通过研究互联网背景下工商管理专业的创新创业能力，将互联网与学生培养模式进行融合，旨在运用互联网技术培养更多工商管理复合型人才，推动工商管理专业更好的发展，为工商管理专业开创新未来。

简介：摘要随着国家经济的快速发展，科学技术的不断进步，计算机技术已广泛应用于社会的各个领域，这对于高职院校计算机专业学生创新能力的培养具有重要意义。如何加快我国教育水平的发展，使之顺应时代潮流，能够跟上现代高科技的步伐？在计算机教学中，如何将计算机有机地结合起来，有效地提高学生的创新能力，已成为广大教育工作者所探讨的课题。在计算机成为我们生活重要组成部分的过程中。高职院校教学的目标是培养更多适应社会发展的人才。这不仅要求学生充分理解课堂内容，还要跟上社会发展的步伐，培养学生的自主创新能力。

简介：摘要：现阶段，我国的信息技术发展比较快速，计算机专业知识更新速度较快，增加了计算机专业学生的就业压力。在我国大力推行“双创”发展理念的背景下，技工院校学校也逐渐意识到培养学生创新能力和创业能力的重要性，逐渐做出相应的改变，但是在实际教学中仍然存在一些不足。对于技工院校计算机专业的教师来说，要积极研究创新创业教育的模式，拓宽教学的渠道和方式，从而提高学生创新创业的能力。基于此，本文章对技工院校计算机专业教学中学生创新创业能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着我国经济发展的速度不断加快，当前社会和企业对于人才的需求量和要求也变得逐渐加深起来。对于高校机械专业的学生而言，学生不仅需要具备较好的实践操作能力，同时也需要拥有较强的创新能力，不断提升自我的专业素养成为一个合格的机械工程师，而这也是当前高校在人才培养过程中的一个重要的导向。通过为学生建立机电液综合实训平台的形式能够帮助为学生提供一个具有较强的开放性、综合性以及开放性的空间，让学生在里面可以将自己所学的知识进行展现，对于培养能力较好的机械工程师有着较好的帮助作用。基于此，本文将从机械工程师能力培养的角度出发，分析机械工程师能力培养的机电液综合实训平台创新，帮助我国高校人才培养模式的创新提供一定的建议，促进机械工程师能力的不断提升。

简介：摘要： 超低空飞行是一种难度系数很高的飞行方式 ,稍有不慎就会导致飞行事故的发生。超低空飞行在军事、民用航空领域中扮演着越来越重要的角色，得到了广泛的应用。本文对 飞行人员超低空飞行领航能力培养，对最大限度地发挥飞机和设备的性能，圆满完成飞行任务具有积极的意义。

简介：摘要：航空器制造厂商的运行支持保障工作对于确保航空器安全高效运营至关重要。运行支持保障人员能否胜任工作，关系到航空器使用效能、安全水平以及客户的满意度。然而，当前航空器制造厂商在运行支持保障人员能力建设方面还面临诸多挑战。本文剖析了运行支持保障人员能力建设存在的问题，提出相应的培养策略，以期为提升运行支持保障人员素质、保障航空器安全运行及提高客户满意度提供参考。

简介：摘要：我国国民经济正在快速发展，城市化也如火如荼，区域经济联系日益紧密，这推动了我国交通运输业的快速发展。特别是道路运输业，在自身快速发展的同时，也促进了我国不同地区经济之间的交流，在很大程度上促进了我国经济的进一步发展。本文分析了道路运输的创新经营策略。

简介：摘要众所周知文学鉴赏能力属于高考中必考的知识点之一，并且其分数逐年增长，可见文学鉴赏在语文教学内容中占有重要地位。提高学生文学鉴赏能力不仅可以丰富学生的精神世界，还可以形成学生对文学内容的独立观点，具有十分重要的现实意义。本文浅析了中学语文教学中培养学生文学鉴赏能力的价值及培养学生文学鉴赏能力的途径。

简介：摘要：水资源是人类生活、生产不可或缺的物质，也是社会经济发展的重要因素。水利管理能够提高社会的经济能力，促进农业产业的发展，促进国民经济水平能力的提高。现阶段我国水利管理事业需要紧跟时代步伐，不断将其管理水平获得有效的提高，运用新时代科技与知识，提升水利技术的日常管理水平。本文针对水利技术创新对提高水利管理的作用进行探讨。

简介：摘要：伴随着社会的进步，再加上人民生活水平的不断提高，社会大众对于水利工程的建设也提出了更高的要求。为了能够符合人们的需求以及促进社会的发展，我们应该加强水利工程的建设，不断更新并完善其技术，同时也应该提高相关工作人员的技术水平，这样才能保证工程的质量，推动社会的进步。

简介：摘要： 近些年来，社会各界对产品的质量提出了更高的要求。面对这种严峻的形势，如何做好质量技术监督工作，就显得势在必行。由于计量检定与人们的日常生产生活息息相关，而且计量检定涉及的范围较广。特别是在当前经济快速发发展的新形势下，对于计量检定管理工作提出了更高的要求。文中分析了优化创新提高计量检定工作质量的途径进行了具体的阐述。

简介：摘要：随着城市化和工业经济的快速发展，农业在国民经济和社会发展中的重要性似乎越来越小。这种价值取向使得地方政府对农村环境保护的重视程度较低。针对农村污染“面广、点多、污染源复杂”的特点，水利科技创新可以起到改善农村环境的作用。就城市而言，在城市快速发展中，由于部分企业和群众水资源保护意识淡薄，城市污水管网不完善，生态环境监管不力，大量工业废水超标。直接造成排放和大面积污染，直接导致部分河流和水库水体污染程度不同。

简介：摘要：随着经济的发展，国家不断增加对建筑技术的投资，为水利水电项目的建筑技术不断创新和进步做出了贡献。在水利水电工程中，施工技术水平对工程质量和进度有重要影响，因此对施工技术的要求更加严格。本文首先分析了水利水电建设中存在的问题，提出了改善水利水电工程建设技术管理的有效策略。希望本文能为水利技术和水电项目建筑的创新发展做出贡献。

简介：摘要：水利工程是一个利国利民的工程，其对人民的生活带来了巨大的助力。这些年来，我国的社会经济高速发展，人民生活也得到了巨大的提升和改善，这些都非常依赖于水利工程的建设和其他一系列的基础建设。虽然我国的水利技术发展也处于世界前列 但是随着社会生活需求的变化，水利工程需要得到更大规模的发展，相应的技术也需要从过去的过时化改进为先进化。除此之外要提高水利管理的能力，这相对来说对人民生活水平的提高和会发展的稳定，都具有积极的意义。本文对深化水利技术发展，提高水利管理能力两方面进行阐述。

简介：摘要：高技能专业人才是国家发展的重要战略资源，高技能测绘人才是国家测绘地理产业发展的最活跃的元素和支撑。为适应新工科背景下测绘工程专业人才培养体系改造、升级的发展需求，在分析新工科的新要求、测绘行业发展的新需求和本专业的人才培养现状的基础上，结合测绘类专业教学质量国家标准、工程教育专业认证标准和学校要求，探索测绘工程专业课程体系的改革与重构。因此，新时代下的测绘工程专业人才培养策略势必要以培养创新型人才为核心需求，改变原有的人才培养路径，优化人才培养方案，培养出符合时代发展规律、走在科学技术前沿的复合型、创新型测绘工程专业人才。

简介：摘要：基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践落脚于专业课程改革。《服装制板与工艺》课程主要通过课程整合，优化课程内容，把课程内容按照项目为导向， 学生参与项目、主导项目到创造性完成项目形式进行教学内容改革。在教学方法上主要采用校内外教师“双师”协同教学和线上线下混合式教学方式，激发学生的自主学习主观能动性和创造性，提高课程教学质量。