简介:摘 要:在推进高校思政课教学改革的大背景下,弘扬本地红色文化,将“东江纵队精神”融入概论课的课堂教学和实践教学之中,打造课堂教学和实践教学双驱动的教学模式,激活和传承红色基因,有利于增强思政课教学的实效性。
简介:摘要:河道整治是一项长期的、复杂的系统工程,污染物反弹、水质不稳定和水生态功能退化是河道综合整治面临的现实难题。本文以三林塘港城乡中小河道综合整治为例,对污染源调查、污染负荷分析,通过工程性措施改善水质、恢复生态,探讨治理技术应用的有效性,为改善水质型中小河道综合整治提供经验和参考。
简介:摘要 随着全球工业化与城市化进程的加速,流域水环境问题日益凸显,成为了影响人类可持续发展的重要因素之一。流域水环境综合治理技术研究与实践,不仅关系到区域生态安全、资源可持续利用,更直接关联到人民群众的身体健康和社会经济的稳定发展。深入探究流域水环境综合治理的技术路径与实践模式,对于促进生态文明建设、实现绿色发展具有极其重要的意义。近年来,我国在流域水环境综合治理方面取得了显著进展,通过实施一系列政策与措施,有效改善了部分流域的水环境质量。面对复杂多变的流域水环境问题,当前的技术研究与实践仍面临诸多挑战。如何科学、系统地开展流域水环境综合治理,成为了摆在我们面前的重要课题。
简介:摘要:一直以来,高校思政课程作为大学生思想政治教育的主阵地,对大学生思想政治培养和形成起到非常重要的作用。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想;政治工作会议的讲话中要求“办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”。各高校逐步开展“思政课程”教育,将思想政治理论与专业课程相结合,利用思政课程与课程思政相结合,提高大学生的政治思想觉悟,培养正确的世界观、人生观、价值观。沈阳城市建设学院于2019年底在全校开展课程思政申报工作,共申报课程思政校级课程20门,为了对我校课程思政创新实践经验,针对本专业工程测量思政课进行创新实践的经验调查研究,在了解和掌握课程思政目标、内容、创新点及实施过程后,于2021年2月1日-2021年2月10日采用网络问卷调查,分别对开设课程思政测绘工程专业19级和土木工程专业18级进行学习效果调查,同时对未开设课程思政学生道桥专业19级、无机非金属专业19级学生进行相应问卷调查,并对调查结果统计分析,结合工程测量课程思政创新点进行剖析,将思想政治教育的相关内容融入工程测量课程知识传授中,采用学科融入的方式达到思想政治教育的目的,通过价值引领,达到“课程育人”的目标。将思政教育中三观教育、中国梦、社会主义核心价值观与工程测量中地图版图测量、珠峰测量、北斗测绘、国测一大队精神等,职业价值观、职业道德、敬业精神、集体利益等相关联,在潜移默化中让学生接受主流价值观的熏陶,努力实现具有“全球视野、国家情怀、创新精神、专业素养、测绘精神”的人才培养目标。
简介:摘要:如何实现全域土地综合整治助力乡村振兴,探索其有效实践路径成为当前全域土地综合整治发展重点思考的问题,根据山水林田湖草沙一体化保护和系统治理的理念,对乡村全域规划、全域设计、全域整治,实现农村土地资源合理配置,探索乡村振兴的新路径及城乡融合发展,本文旨在通过研究分析,探索全域土地综合整治助力乡村振兴的实践路径。