简介:摘要:本研究旨在深入研究戒酒康复团队的多专业协同合作模式,以探讨其对患者康复的影响。通过详细的数据分析和实证研究,我们发现多专业协同团队的运作方式不仅提高了患者的治疗效果和康复率,还在促进康复过程中发挥了关键作用。这一发现不仅对康复医疗领域具有重要意义,还为未来的康复团队合作模式提供了有力的指导。
简介:摘要目的探讨胸腺肽协同左氧氟沙星对于耐多药肺结核的临床治疗效果。方法选择在我院接受治疗的60例耐多药结核病患者,根据使用的不同治疗药物,随机平均将其分两组观察组以及对照组。在治疗12个月以后比较两组的治疗效果。结果经过12个月的治疗比较两组的效果,其中观察组治疗的总有效率是94%,而对照组仅有59%,P<0.05,差异存在统计学意义;比较两组药物的副作用,出现胃肠道反应以及肝功能的损害等人数两组差异较小,P>0.05,差异不存在统计学意义。结论临床上胸腺肽协同左氧氟沙星对于耐多药肺结核的治疗效果佳,有助于痰菌阴转、病灶吸收好转、空洞缩小,可作为耐多药结核病的安全有效辅助治疗,同时服药后副作用少。
简介:【摘要】目的:本课题将围绕子宫肌瘤切除术患者采纳医护协同多导向一体化配合护理的应用价值开展分析讨论。方法:选择于2023年1月年至2023年12月期间行子宫肌瘤切除术患者作为研究对象,涉及人数80例,结合实施干预方案的差异将所有患者均分两组,分别为对照组(应用常规护理)、观察组(实施医护协同多导向一体化配合护理),对两组患者不同干预后相关指标进行统计记录,观察差异表现。结果:观察组患者心理状态:焦虑、抑郁评分均低于对照组,术后恢复情况优于对照组,并发症发生率少于对照组,护理满意度数据显示出较高优势性,P值均<0.05。结论:子宫肌瘤切除术患者实施医护协同多导向一体化配合护理有利于改善患者不良心态,提高患者术后恢复进度,降低并发症风险,整体干预效果更佳,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究多平台信息化教学模式用于感染性疾病科临床护理教学的效果。方法:选取2023年1月~2024年6月来我院感染性疾病科实习的护理人员40名为研究对象,按照随机数字表分组方法分为对照组、观察组,每组均20名。对照组采用传统教学模式,观察组采用多平台信息化教学模式,比较两组实习护生考核成绩、教学满意度。结果:观察组实习护生理论知识成绩、临床实践成绩均高于对照组(P<0.05);观察组实习护生教学满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:在感染性疾病科临床护理教学中采取多平台信息化教学模式有利于提高实习护生考核成绩及教学满意度,值得推广实施。