简介：医院管理水平对医院的建设发展至关重要，医院管理者素质高低已成为医院兴衰成败的关键，每一个成功的医院都一定有一个成功的院长。医疗技术与医院管理是两个不同的专业，医疗方面的内行并不等于医院管理的内行。综观我国医院管理队伍来源过窄、经营意识、战略决策意识不强、综合素质有待提高的现状，面对新世纪、新经济，以及日趋激烈的医疗市场竞争，医院管理者职业化已刻不容缓，它是我国卫生体制改革和医院管理与发展的必然趋势和必然选择。

简介：摘要随着我国医疗卫生体制不断革新，公立医院在可持续发展道路上面临多方面挑战，提升医疗综合服务质量的同时要向管理要绩效，必须全方位深化管理队伍建设，深层次促进管理人员职业化发展，为实现高质量管理注入强大活力，实时提升医疗市场占有率。

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简介：摘要面对市场经济、知识经济、全球经济等新经济理念与格局，面对中国已加入世贸组织，面对卫生改革的不断深入，越来越多的人认识到医院管理者素质的高低已经成为医院兴衰成败的关键，每个成功的医院一定有其成功的院长。综观我国医院管理队伍来源过窄、管理知识缺乏、管理能力不足、经营意识不够、战略决策不强、综合素质有待提高的现状，医院管理者职业化已经刻不容缓，是我国卫生体制改革和21世纪医院管理与发展的必然趋势和必然选择。专家认为，与健康有关的产业已成为或将成为国民经济新的增长点，医疗市场几年内将出现大的变革。面对医院组织既分工明细又交叉综合的管理特征对管理人员的概念、技术、协作、政策、经营等综合能力提出的特殊要求，医院管理人员的非职业化模式难以胜任，尽快实现中国医院管理人员职业化势在必行。乡镇医院是我国“三级卫生保健网”的组成部分，且肩负着卫生行政管理工作，是县、乡（镇）、村三级卫生预防保健网络的枢纽，是农村卫生建设的重点。所以，乡镇医院管理人才的培养尤为重要，尤其是专业化的管理人才。如何把人才的发展同医院的发展有机的结合在一起，也是乡镇医院的一个重点问题。

简介：摘要目的笔者结合实际工作分析了医院管理人员的现状及存在的问题，指出了医院管理人才队伍职业化建设的必要性，并为今后发展提出了一些管理建议。

简介：1994年开罗召开的国际人口与发展大会（ICPD）确定计划生育知情选择是人们的基本权利之一，179个参与围均表示赞同。大会还提出了生殖健康的概念，强调生殖和性的自主是妇女的基本人权，性和性健康是人类健康的核心问题，

简介：摘要《职业教育法》从组织领导、教育设施、经费的保障、教师队伍建设、培训者与被培训者的权利与义务等方面对职业教育的方方面面提供了法律保障。本文将针对如何在医院实施教育法做一番探讨。

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简介：摘要为了贯彻教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》等文件精神，打造湖北护理职业教育品牌，争创全国骨干职业教育集团，由湖北职业技术学院牵头组建了湖北护理职业教育集团。经过探索和实践，初步构建了集团办学机制，取得了阶段性成果。

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简介：为保证企业职工的身心健康，减少职业危害事故的发生。我们对某企业职业健康教育需求进行了调查，现报告如下。

简介：实验室是中等卫生职业学校进行实验、实训教学和科学研究的重要场所，管理的好与坏，直接影响到实训教学、科研和学生能力的培养。强化实验室管理工作，为实训教学提供良好的教学环境，是办好学校必须具备的条件之一。结合多年的实验室管理工作经验，提出实验室管理工作中的几点体会。

简介：摘要目的探讨感染科实习护生职业防护教育的方法。方法对本科室2009年6月～2010年7月245名临床实习护生进行有关职业防护知识及技能系统培训加强科室护长对护生职业防护教育的管理；护理职业风险知识培训；职业防护技能培训；模拟突发事件应急演练；规范护生的操作行为；职业暴露后的处理方法等。结果护生很快熟悉了感染科的环境，在实习期间掌握了比较全面的职业防护知识及防护技能，促进了护生将理论知识与临床实践相结合，提高了护生对职业防护的意识，规范了护生职业暴露的防护措施，有效地减少了护生职业暴露的发生。

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简介：摘要医学教育培养不仅要让学生掌握一定的医学理论知识和医疗技能，非常重要的一方面是要关注学生医学职业素质的培养教育。为了解我国医学院学生对医学职业素质的认识及教育情况，本研究选取了我校共500名同学进行了为期2年职业素质教育培训并在培训结束后进行了问卷调查，就医学生必备的9项职业素质进行了认知调查，研究分析了医学职业素质相关技能教育的方法和可能存在一些问题，并初步建立职业素质评价体系的基本指标。

简介：摘要目的探讨三位一体教学模式在医学职业教育中的应用效果。方法回顾性分析我校开展医学职业教育中教育理念及培养模式中存在的问题，根据分析结果制定三位一体的职业教育培养模式，并选择我校2014届和2015届的153名医学职业教育生作为本文研究对象，其中2014届学生采用传统教育模式，2015届学生采用三位一体的教育模式，比较两届学生对不同教育模式的态度、考核成绩及学习适应能力。结果2015届学生理论考核、实践操作、临床技能、解决问题、创新性思维及职业素养成绩均高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生认为学习效率提高、沟通能力加强、知识点记忆深刻等满意度明显高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生生活环境、学习环境、情绪环境等适应力提高者比例明显高于2014届，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。结论三位一体教学模式能有效提高医学职业教育生的学习成绩，提高学生的学习兴趣及学习适应能力，在医学职业教育中具有较高的应用价值。

简介：摘要随着我国医疗护理事业的高速发展及对护理人员需求的增加，越来越多的男性进入曾经以女性为主的护理职业技术教育中来，因社会、学校、家长及男护生自身等原因，男护生职业教育面临诸多困境。

简介：摘要目的了解高等医学教育职业对教师健康的影响。方法整群抽取2014年济宁医学院教师的体检资料进行统计分析。结果患病率最高的6种疾病分别是脂肪肝、咽部慢性充血、牙龈炎、高血压、龋齿和高脂血症。按系统分类，患病人次由高到低前5位分别是五官疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、血液系统疾病、妇科疾病。其中，患五官、消化和心血管系统疾病的男性教师多于女性教师，而患血液系统疾病的女性教师多于男性教师，且差异均有统计学意义（P<0.05，P<0.01）。30~39岁年龄组患五官疾病、血常规检查异常者较多，40~49岁组患妇科疾病者较多，50~59岁组患心血管系统疾病和内分泌系统疾病者较多。结论医学高等教育职业对教师的健康产生一定影响，可能与其职业特点和不良的生活方式有关。

简介：摘要在校进行专业学习的护生，对于未来的护士职业是抱有兴趣好感的，满满的都是美好的职业理想。进入实习以后，因受到种种内外因素的冲击，使护士实习生感到前途茫然，动摇了原有的职业信念。我们应该从岗前教育、人际适应、学习能力、带教老师、社会环境等方面着手，坚定护生的职业信念，让她们感受到工作的兴趣、职业的荣耀和自身的价值。

简介：摘要强化消毒供应室人员的医院感染控制知识，熟练掌握操作流程，是消毒供应工作达到正规化、规范化、法制化的保障。通过不间断、有目的、有规律的多种形式的职业素质教育，取得了一定的成效。