简介:摘要目的探讨情志护理对中风后言语功能障碍患者自我护理能力及焦虑的影响。方法将符合纳入标准的中风后言语功能障碍患者按随机数字表随机分为试验组和对照组。试验组30例给予情志护理结合院内常规护理,对照组给予院内常规护理,采用自我护理能力量表(ESCA),焦虑状态自评量表(SAS)分别对两组患者的自我护理能力、自我护理技能、自我责任感、自我概念、健康知识水平;焦虑水平进行评估。结果试验组患者给予情志护理后,自我护理能力、自我护理技能、自护责任感、健康知识水平等方面得分明显高于对照组(P<0.05),焦虑得分也明显低于对照组(P<0.05)。结论情志护理能提高中风后言语功能障碍患者自我护理的能力,降低焦虑情绪,进而促进疾病的康复。
简介:摘要目的研究言语治疗对运动性失语的治疗的重要意义。方法通过对运动性失语患者进行言语功能训练,运用西方失语症评定(WAB)量表进行评定,选取50例运动性失语患者分组进行言语功能训练的临床对照研究。结果进行言语治疗训练的运动性失语患者,在言语治疗3个月内康复率76%,与对照组16%相比,差异显著(P<0.05)。结论言语治疗在运动性失语患者的康复治疗中有着重要的意义。
简介:目的改善脑卒中患者的吞咽功能,提搞患者生活质量恢复语言交流能力.方法对50列脑卒中言语功能障碍患者进行呼吸训练,构音器官功能训练,增强构音肌肉动觉训练,可使口、面部、舌、喉等肌群得到锻练,进行康复训练。结果训练后患者的语言功能明显优于训练前(P<0.01)。结论尽早进行有针对性,系统的语言功能训练可使患者逐步恢复语言功能,减少并发症发生,提高患者生活质量。
简介:摘要目的研究治疗年龄与脑瘫儿童言语障碍疗效的相关性。方法选取我院收治的小儿脑瘫患者105例,根据年龄分为A、B、C三组。A组33例,年龄在1-3岁;B组36例,年龄在3-5岁;C组26例,年龄大于5岁。对比各组患者构音器官功能恢复有效率、言语障碍疗效。结果治疗后三组的构音器官功能均有所改善,与A组比较,B、C组的平均有效率较低,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后三组言语障碍疗效评定显效率A组>B组>C组,差异有统计学意义(P<0.05);有效率A组>B组>C组,差异有统计学意义(P<0.05);无效率A组<B组<C组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑瘫儿童言语障碍疗效与治疗年龄关系密切,年龄越小疗效越明显,早期干预治疗值得推广。
简介:【摘要】目的 观察针刺结合言语康复治疗脑卒中后构音障碍患者的临床效果。方法 选2019年4月至2020年4月在我院进行就诊的脑卒中后构音障碍的患者60例作为观察对象,将60例患者根据治疗方式的差异分为参照组和观察组,每组30例患者。对照组采用单纯的言语康复进行治疗,观察组采用针刺结合语言康复进行治疗,观察两组患者的临床治疗效果。结果 观察组患者经过治疗之后改良构音功能评分为(86.4±2.4)分,参照组患者构音功能评分为(62.8±2.5)分,观察组患者构音功能评分高于参照组(P<0.05)。观察组患者的治疗有效率是96.7%(29/30),参照组患者的治疗有效率是70.0%(21/30),观察组患者治疗有效率高于参照组(P<0.05)。结论 针刺结合言语康复对脑卒中后构音障碍患者进行治疗,能够有效提高临床治疗的有效率,提高患者的构音功能,值得临床推广和应用。
简介:摘要:目的:分析研究循证护理在脑卒中恢复期言语障碍患者护理中的应用价值。方法:将本院2020年7月-2021年7月接受治疗的100例脑卒中患者作为探究对象,以随机综合平衡法分为对照组(50例)、观察组(50例)。对照组患者实施常规护理,观察组患者应用循证护理,比较护理满意度、生活质量、护理前后言语功能。结果:观察组脑卒中患者和对照组脑卒中患者的护理满意度98.00%、82.00%对比差异显著,P<0.05。观察组脑卒中患者对照组脑卒中患者的生活质量对比差异显著,P<0.05。观察组和对照组护理前言语功能对比无统计学差异,P>0.05;观察组和对照组护理后言语功能对比差异显著,P<0.05。结论:在脑卒中护理期间,通过予以循证护理方法,言语功能改善,生活质量随之升高,护理满意度较高,很大程度上提高了护理水平,在临床中值得应用和推广。