简介：【摘要】目的：探究信息-知识-信念-行为的健康教育在急性胰腺炎患者中应用效果。方法：选择2022年3月至2024年3月在我院治疗急性胰腺炎患者78例，应用随机数表法将其分为对照组（常规护理）及观察组（信息-知识-信念-行为的健康教育）各39例，对比两组遵医行为、自护能力。结果：观察组遵义行为高于对照组（P＜0.05）。观察组自护能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：急性胰腺炎患者接受信息-知识-信念-行为的健康教育，可提高患者自护能力，提升遵医行为。
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