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简介：［摘要］ 目的: 以混合教学法（Blended learning）为方法，积极推行人文关化下，产科实践教学课程改革，产科学课程为试点，指导其教学并评价教学质量。方法: 由贵州中医药大学第一附属医院产科专家团队制定医学人文教学改革方案，产科学教师培训后用教改方案和原有方案对两组学生教学，通过问卷评价教学效果，即分析学生对妇科病房实操实训，及对医学人文的理解。结果: 两组评价指标上总体差异无显著性( t =0.25，P ＞0.05) 。结论: 试验组对医学人文内涵理解更全面，但不够深刻。建议推进课程改革，提升教师教学水平，将医学人文精神与实操实训教学改革方案不断优化。

简介：1.概述随着区域医疗和远程会诊等医疗服务业务的发展,随着互联网技术的不断成熟与云计算模式的发展,对传统的PACS系统提出了新的要求,医学影像的远程共享、远程影像教学和远程会诊都已经成为当前PACS系统面临的挑战。

简介：摘要：药品关系到国民的生命健康和安全，是群众日常生活中的必需品。医药制药技术对于药品的研究、数量和质量有重大影响。科技进步成果被应用到社会生活的方方面面，医药制药行业的发展离不开先进科学技术的支持，制药设备的效能对于制药工程的发展有巨大的推动作用。由于疫情影响，中医药在我国医药市场上的影响日益增加，故本文主要通过研究中药制药工程的相关技术以及设备的发展，关注制药工程的发展趋势。

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简介：摘要：目的：在临床医学院专业外科学实训教学中增加综合性实训项目，提高外科学实训教学效果。方法：对照组按照传统的外科学实训内容开展教学，实验组在传统的外科学实训教学内容基础上增加综合性实训项目，两组实训教学总学时相同。完成教学后通过考核和问卷调查，比较两种教学方法的教学效果。结果：试验组学生的考核成绩明显高于对照组，并且试验组学生在学习兴趣和自学能力等方面也明显优于对照组。结论：在外科学实训教学中增加综合性实训项目，有利于提高学生的自学能力和学习积极性，显著提高实训教学效果。

简介：[摘要 ] 甲诊作为一种简捷方便的诊断方法，在现代社会仍有强大的生命力，其发展、传承与创新应得到人们的重视。甲诊诊断子宫肌瘤这一原理的提出、总结、验证需要无数人为之努力，这一诊断方式的提出，希望能为临床诊断子宫肌瘤提供新思路。

简介：摘要 : 制药分离技术是一种高新技术， 在医药行业中得到广泛应用。能够起到分离纯化的作用，在制药化学合成，动植物提取，生物发酵等领域， 该技术以其独特的分离原理和方法被人们所应用，并发挥出巨大的作用。

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简介：摘要药物成瘾是严重的社会问题，阿片类药物占我国药物成瘾的比例很高，但其原理尚不明确，本文从受体系统，递质系统等方面综述了阿片类成瘾的原理，并对其危害和治疗进行阐述。

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