简介:【摘要】目的:探究对侵袭性牙周炎患者应用牙周基础治疗的临床效果。方法:选取2021年1月-2021年12月于我院接受侵袭性牙周炎治疗的患者80例,按照1:1随机分组法分为参照组40例与试验组40例,参照组应用常规治疗,试验组应用牙周基础治疗,对比两组患者各项指标水平和牙齿松动情。结果:对比两组患者牙周探诊深度、出血指数和菌斑指数,治疗前两组间差别不大,治疗后各项指标水平都有明显降低,且试验组较参照组各项指标改善更明显,P<0.05;对比两组患者牙齿松动情况,试验组患者总松动率10.00%高于参照组患者总松动率32.50%,P<0.05。结论:对侵袭性牙周炎患者应用牙周基础治疗,能够有效减少出血量,改善牙齿各项指标,减少牙齿松动,对治疗和恢复有重要意义。
简介:摘要:随着医院信息化的发展,信息技术基础设施成为支撑医疗信息化的核心。网络基础设施的稳定性和安全性是保证医院信息系统正常运行的基石;服务器和存储设备的可靠性和扩展性直接影响到系统的性能和容量;软件系统的功能强大和易用性直接关系到医务人员的工作效率和服务质量;终端设备的稳定运行和管理对于患者信息安全和病历准确性至关重要。医院信息技术基础设施建设与管理涉及多个环节和关键问题。建设阶段包括需求评估、技术选型、设计部署和测试验收等,要求综合考虑医院的实际需求、技术趋势和成本效益。而在管理阶段,医院需要建立健全的管理框架,包括目标和策略的制定、组织与人力资源管理、设备与资产管理、安全与风险管理以及服务与支持管理。基于此,本篇文章对医院信息技术基础设施建设与管理进行研究,以供参考。
简介:摘要:目的: 探讨案例在护理 学 基础教学中的应用效果。 方法: 于 2017 级护理专业学生中选择 120 名为对象,随机数字表法将学生分成对照组( n=60 )和实验组( n=60 )。对照组用传统教学模式,实验组用案例教学模式,比较两组学生的学习成绩及其对教学方法的评价。 结果: 实验组学生的理论测试和阶段性综合测试、总成绩均高于对照组,学生对教学方法的评价高于对照组, P < 0.05 。 结论: 护理 学 基础教学中的案例教学法应用效果明显,可提高学生学习与教学效果,为学生提供更多的学习机会,提高学生的学习积极主动性和对教学方法的评价。
简介:摘要目的研究分析糖尿病性牙周炎进行牙周基础治疗的临床效果。方法此次研究的对象是选择糖尿病性牙周炎患者80例,将其临床资料进行回顾性分析,并通过数字表将收治的糖尿病性牙周炎患者随机分成观察组和对照组,每组各有患者40例,观察组患者所采取的方案为进行牙周基础治疗,照组患者所采取的方法是进行普通药物治疗,将经过治疗的两组患者的疗效进行对比分析。结果观察组患者在通过治疗后表现出的总有效率为83.4%,对照组患者在进行药物治疗后表现出的总有效率为65%,通过对比可以明显的发现观察组患者表现出的临床效果比对照组患者表现出的临床效果更好(P<0.05)。结论针对糖尿病性牙周炎的治疗采取牙周基础治疗是最有效的方案,其表现出的临床效果最好,并且可以使患者的牙周致病菌数量大大减少。