简介：

简介：摘要：仁爱是一个人行为处事是否符合道德规范的集中表现。作为医学生而言，更是其基本职业道德素养中的重要内容。本文主要以医学生展开研究，重点分析了其仁爱精神的培养，通过对其重要性加以把控，有效提出相关仁爱精神培养策略，以供参考。

简介：【摘要】 适应全新的医学模式是重新打造医学生人文精神的当前重要任务。我们要让新医学模式在人文精神中重塑它的重要的论述，并对以下几点内容进行分析并建议，如渗透人文体系的课程，让医学生强化社会实践，让医学生在社会当中找准自己的角色定位等各种方面。在新医学模式中彻底的融入人文素质，在不同的地区塑造不同的医学生的人文精神。

简介：摘要:目的 通过问卷调查，了解本科护生工匠精神现状。方法 2021年10月至12月，对大连市2所院校进入临床实习的本科护生进行调查。结果 本次共发放150份问卷，有效回收136份。调查结果显示，职业态度总分为（32.96±6.50）分、职业能力总分为（13.24±4.06）、职业道德总分为（9.10±4.38）、职业理想总分为（13.17±3.40）。结论 护生工匠精神处于中等水平，为此应在理论教学和实践教学中加入思政教育，培育护生敬业、乐业、精业的职业素养。

简介：[摘要] 垦荒精神的内涵是艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新。基层医疗是整个医疗卫生服务体系的基础和门户，基层医务人员更是它的守门人。当前医学院校毕业生大多不愿前往基层就业，有悖于国家引导大学生面向基层择业就业的政策导向，难以改变我国基层医务人员奇缺的现状。针对此问题，本研究经统一问卷方便抽样调查，对采集回的数据进行统计分析，力求将垦荒精神融入医学生基层就业的长效机制，改善基层医疗现状。

简介：摘要：目的：探析精神科精神药物治疗的护理措施。方法：对精神科精神药物的护理情况进行回顾性分析，总结精神药物治疗的护理要点、难点，制定更加科学有效的护理措施。结果：注重从“遵守精神科服药常规”“提升精神科护理人员专业素养和职业责任感”“强化基础护理”三个方面进行精神药物治疗护理。结论：精神科精神药物治疗的护理难度高、风险大，通过严格遵守服药常规、强化护理人员素养、加强基础护理，可以提升护理有效性。

简介：确认劳动关系案件在司法实践中存在两个截然不同的误解。第一个误解是,这类劳动纠纷,劳动者必输,因为劳动者取证困难,也无力承担长时间维权的时间、经济成本。第二个误解是,这类劳动纠纷,用人单位必输,因为用人单位没有能力做到很规范的用工标准,也不可避免会留下蛛丝马迹,被劳动者抓到马脚。

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简介：摘要雷锋精神是值得传承的，也是必须传承的。目前，很多的大学生已经远离了这种精神，缺乏意识，并实现在如何以大学生为主力军，将雷锋精神进一步融入当今社会，让雷锋精神成为日常生活中的一部分。当代一些大学生在社会各种消极因素的影响下，在观念、道德、行为上出现了错位和倾斜，为此形成了雷锋精神与社会主义核心价值观在理论基础上具有内在的一致性1。

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简介：劳动者在用人单位的连续工作年限和在不同单位的累计工作年限,对其自身的合法权益产生重大影响,既决定了经济补偿、赔偿金的数额,也决定了年休假、医疗期的享受天数.因此,工作年限能够连续的,别轻易中断.本文对劳动者的工作年限及其与自身利益的关系进行解读.

简介：摘要：大学生是社会主义建设事业的建设者而不是旁观者，其思想政治教育与党长期执政实践紧密结合是我们党在前进道路上不断取得胜利的重要保证之一。高校必须以伟大建党精神为载体，做好思政教育的改革与创新，充分提升高校思政教育工作的有效性与教学质量。基于此，以下对伟大建党精神融入大学生思想政治教育的逻辑理路进行了探讨，以供参考。

简介：作为一个单位的中层干部，上受人领导、下领导他人。我个人的体会是，任务明确后，任务进行时，员工得到的随时的激励非常重要，这种激励一般是语言的精神激励。它包括当你向领导汇报工作进展后，领导的微笑、点头，“辛苦了!加把劲。等这任务完成我请你们吃饭。”

简介：摘要：抗精神病药物，既具有非特异性镇静作用，又具有缓解精神症状等作用[1-2]。在临床上，主要用于治疗精神分裂症和兴奋躁动患者以及器质性精神障碍等。药源性精神症状，就是精神病患者应用抗精神病药物治疗以后，出现的比较常见的不良反应，患者精神运动兴奋和谵妄以及意识改变等为主要表现，通常与用药患者的体质和药物的种类等有关。该文分析和研究了抗精神病药物的药源性精神症状和防治。

简介：【摘要】目的：对精神分裂症患者的精神康复训练进行分析，研究其对患者的精神症状和社会功能的改善效果。方法：选取我院于2019-2020年收治的78位患者，按照治疗方式的不同将这78例精神分裂患者分为常规护理组与精细化护理组，常规护理组采用常规的康复训练，精细化护理组接受有针对性地精神康复训练。结果：比较两组患者在接受康复训练前后的心理状态评分与社会功能评分，对比后得知，与常规的康复训练相比，对患者采取有针对性地精神康复训练之后，患者的心理状态和社会功能得到显著改善。结论：对精神分裂患者采取有针对性地精神康复训练，可以显著降低患者的负面情绪，改善其心理状态，同时提高其社会功能。

简介：【摘要】第二课堂无疑是高职院校学生知识积累、能力提升的重要助推器，在提倡立德树人和培养工匠精神的背景下，高职院校的人才教育更要重视第二课堂的建设与应用，积极培养学生的工匠精神，提升核心素养，全面促进学生综合能力的发展。本文结合笔者多年的研究实践，探讨基于工匠精神培育的高职院校学生第二课堂建设的策略，以供参考。

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简介：背景介绍徐利华是四川省某县农民，2006年4月1日起，到北京某医院工作，担任保洁员。为了获得工作，徐利华隐瞒年龄，冒用妹妹徐桂华之名与医院签订了劳动合同。2008年6月17日，双方续订劳动合同书，