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  • 简介:案例背景2008年1月1日,王某入职某民营医院,担任财务主管职务,后于2010年5月辞职。2009年1月至2010年4月期间,王某的考勤记录显示其存在大量延时加班,但只有1/3申请了加班并得到审批。医院向王某支付了该部分的加班费,对于其他2/3的部分,虽没有加班申请审批手续,但医院为其报销了延时加班的餐饮费和出租车费,且报销单记载为"加班餐费和出租车费"。对于该部分,医院没有支付加班费。

  • 标签: 考勤记录 财务主管 员工管理 案例背景 劳动仲裁 报销单
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  • 简介:在医疗机构的人力资源管理实践中,经常存在这样的情况,即在员工劳动合同期满后,由于用人单位新聘员工没有及时到岗或者因工作临时急需,用人单位便采用口头方式与合同到期员工约定其继续在原岗位工作,直至有其他员工顶替为止。这种临时替工的时间有长有短,少则几天,多则数月甚至长达一年之久。临时替工期间,用人单位对劳动合同到期员工给予工资照发、社会保险也照常交纳的待遇。

  • 标签: 劳动合同 案例 用人单位 管理实践 人力资源 医疗机构
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  • 简介:摘要:目的 评价基于微课的翻转课堂实施孕妇学校教学在初产妇中的应用效果。方法 在我院实施孕期检查的200名初产妇按照随机数字表分为观察组(n=100)和对照组(n=100)。试验组孕妇在孕28周~34周通过线上微课观看视频。34周~38周在孕妇学校完成翻转课堂教育。对照组采用线下传统教育模式。采用自编的随堂测试评价上课效果、采用分娩自我效能量表评价两组孕妇。结果 试验组孕妇的分娩自我效能评分高于对照组,且与对照组评分的差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 基于微课的翻转课堂教学模式的初产妇产前健康教育能够提高初产妇分娩自我效能,是开展孕妇学校教育的有效途径。

  • 标签: 初产妇 自我效能 微课 翻转课堂
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  • 简介:目前,我国国民的医疗健康支出已成为继食品支出、教育支出之后的第三大消费支出。然而,该产业的总体规模在国内生产总值中的比重却不足2%。长三角地区将是台资投资大陆医疗市场首先考虑的布局落子之处,沿用台湾医疗体系的大型台资医院,很可能会冲击大陆现有医疗格局。

  • 标签: 医疗市场 医院 三角 国内生产总值 医疗健康 医疗体系
  • 简介:告知义务是指医务人员对医疗行为的内容、性质、风险等事项有向医疗对象进行说明的法律义务,并在此基础上取得医疗对象的承诺。护士未完全履行说明义务,包括形式不适当,欠通俗易懂,欠客观真实,指向不明确等。

  • 标签: 患者知情同意权 说明义务 误诊误治 护士 免责 手术
  • 简介:摘要:目的:分析冠心病合并糖尿病患者血清小密低密度脂蛋白水平检测及临床应用。方法:选择2020年7月~2021年1月,我院收治的50例冠心病合并糖尿病患者为研究对象,同时选择50例健康体检人员为对照组。测空腹总胆固醇TC、甘油三脂TG、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C、高密度脂蛋白胆固醇HDL-C和空腹血糖水平。结果:观察组患者的空腹总胆固醇TC、甘油三脂TG、低密度脂蛋白胆固醇LDL-C、高密度脂蛋白胆固醇HDL-C和空腹血糖水平都比正常体检者高,数据差异过大。结论:冠心病合并糖尿病患者,在临床检测的过程中,注意低密度脂蛋白可以有效判定疾病的控制情况,同时通过观测数据,还能直观的了解患者治疗情况,为临床治疗提供精准数据支持。

  • 标签: 冠心病,糖尿病,血清小而密低密度脂蛋白,