简介:摘要为了加强医院品牌建设,促进人才培养,开拓视野,创新理念,打造品牌民营医院建设及管理的标杆形象,扩大医院对外的影响力。医院成立两年多以来,在集团领导及院领导的关心和支持下,我院分批次派出医护骨干人员到国内及国际多所大中型医院进行进修培养及交流学习。
简介:【摘要】目的:分析翻转课堂模式对提高心外科护理实习带教质量的实践效果。方法:选择2023年6月至2024年4月期间我院心血管外科一病区护理实习生30例作为本次研究的对象,2023年6月-10月的实习生为对照组(15例,常规教学)与2023年11月-2024年4月的实习生为观察组(15例,翻转课堂模式),比较两组教学效果。结果:观察组在理论成绩、操作技能、综合能力及教学满意度评分为90.60±4.61、93.93±2.25、93.60±2.13、99.93±0.26;优于对照组82.40±4.60、90.13±3.23、89.53±1.81、93.00±2.45。结论:翻转课堂模式对提高心外科护理实习带教质量的实践效果理想,有利于提高护理教学的质量,提高护理实习生的综合素质,在今后教学实践中值得推广。
简介:[摘要]医学生作为未来医疗事业的主力军,医学生的价值取向决定了未来医务人员的价值取向,是否具备健康向上的理想信念,树立起真正服务于社会、服务于人民的理念,关乎到社会主义核心价值体系的实现、社会主义医疗事业发展和医学生自身的发展。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,以社会主义核心价值观为基础,培养大学生正确的理想信念是当前高校完成立德树人工作的重要任务。