简介：

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简介：我院于1991年7月被广东省中医药管理局定为中医医院分级管理试评单位以来,药剂科在院、科两级领导下,以“三甲”为目标,积极加强内涵建设,在完成药品供应、制剂生产、药品检验、临床药学、科研与教学六大基本任务的同时,创造良好的工作环境,以适应现代医院目标管理发展的需要。

简介：随着信息技术的迅猛发展和多媒体技术、网络技术在医学教育领域的普及,医学教育的教学理念、教学方法和教学手段都发生了深刻的变化[1]。多媒体教学早已经进入了医学高等院校,

简介：中药分析是以中医药理论为指导,应用现代分析理论和方法研究中药质量评价与控制的一门应用性学科[1],是对中药类专业高年级学生在系统学习《分析化学》《仪器分析》《中药药剂学》《中药化学》等课程后开设的一门专业课。通过本课程的学习,学生应全面系统地掌握中药分析的基本原理和实验技能,掌握中药的鉴别、检查和含量测定方法;能够根据药品标准对中药进行全面质量控制及进行中药质量标准的研究;在操作能力、独立思考能力及创新能力等方面应有较大的提高。在短短的一个学期教学过程中,如何调动学生的学习积极性,让学生达到本门课程的要求,在走上工作岗位之前建立强烈的中药“质量”意识,在理论和实践能力方面有一个大的飞跃,是一个非常艰巨的任务。

简介：[摘要]：对《中药鉴定学》课程体系进行改革，通过开展PBL教学和翻转课堂的教学方式、增设野外实地实习课程、增加中成药鉴定的课时、加强实验方法的综合性、引进中药鉴定学新技术、加强实验教学教师的培训、建立以专业培养为核心任务的实验教学平台，优化实验教学，着重实践能力、创新能力的培养,对应用型、创新型、复合型中药类人才培养具有积极意义。 

简介：摘要：目的：本研究旨在评估以结局为导向的风险防范护理在糖尿病酮症酸中毒（DKA）患者中的应用效果，以期改善患者预后并提高护理满意度。方法：选取某医院收治的DKA患者，随机分为对照组和观察组，分别接受常规护理和以结局为导向的风险防范护理。对比分析两组患者的血糖和血酮水平、风险事件发生率及护理满意度。结果：观察组患者的血糖和血酮水平显著低于对照组（P<0.05）；观察组风险事件发生率明显低于对照组（P<0.05）；观察组护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论：以结局为导向的风险防范护理在DKA患者中的应用效果显著，能有效降低血糖和血酮水平，减少风险事件，并提高患者满意度。

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简介：《礼记·中庸》记载：“和也者，天下之达道也；致中和，天地位焉，万物育焉。”可见“和”是中华哲学的核心理念之一，是东方思维的主要方式，用以形成团队凝聚力，解决日常相互关系等。

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简介：【摘要】从中医学角度认为脾旺四时，说明了脾胃在五脏中的作用。百病皆生于脾胃之伤，由此可见百病都可从脾论治。脾有主思藏意，与肝、心、肺、肾四脏共同调节人的精神、意识、思维活动等。而不寐的病机为阳盛阴衰，阴阳失交。而且本病多为本虚标实之证。所以根据古代各家对于不寐的病因病机论述进行理论性的探讨，并且根据中医经典古书和当代医学思想研究以“脾胃”立法从证，讨论脾胃对不寐的病理变化产生的影响，且通过痴呆的渊源、痴呆涉及的脏腑以及痴呆的主要原因等方面来分析和叙述脾胃与之关系，并从气、血、阴、阳的不足或痰、湿、火、热的内生及外感之邪客等方面进行论述。

简介：创新管理在推进医院可持续发展中具有重要作用。为了在我国医改不断向前推进的新形势下,深化医院自身改革并创新管理,以推进医院科学、快速发展,襄阳市中医医院做了有益的探讨和实践。在推进医院发展中,襄阳市中医医院紧扣改革、创新和发展主题,着力提升内涵创新能力、管理创新能力、综合服务能力和科学发展能力,使医院在管理、技术、服务和文化建设等方面均得到较好发展,医院整体形象进一步提升。

简介：首都国医名师杨玉华擅长治疗内、妇、儿科杂病。杨玉华在治疗月经病方面有其独到见解。治病求本,顾护精血;理血和血,注重气机;灵活运用四物汤。本文着重体现了杨玉华＂以血为本＂的临床思想及用药经验。

简介：本研究尝试以引文分析方法，以消渴为例，对《玉机微义》进行客观评价。最终可以看到作为丹溪再传弟子刘纯，学宗《内经》，汇集金元医家之学的特点。

简介：【摘要】 目的：研究分析给予剖宫产产妇实施以问题为导向健康教育对其复兴情绪及生活质量影响性。方法：选入80例，2020年9月至2021年9月入院行剖宫产分娩,奇偶分配，常规组：常规健康教育，实验组：以问题为导向健康教育，比较效果。结果：产妇负性情绪、生活质量等评测，实验组产妇经干预后较良好（P＜0.05）。结论：以问题为导向健康教育，在实施后能够对剖宫产产妇产生明显干预作用，改善其生活质量，提高其心理健康水平，效果良好。

简介：孙思邈继承传统中医养生理念，同时深受道家等思想影响，创造性地提出了包含“性自为善”之养德、“啬神”之养神以及“俭约”的饮食之理、“导气之道”的导引术等养性为核心的养生之道。这种讲究精神内守、神形合一的养生智慧，是与道家的修德得以保身、清静无为、吐故纳新以及《内经》养德宁性、顺乎自然的修身原则等思想一脉相承的。孙思邈养生之道内含着养性和养形的统一，不仅含蕴着养生实践路向（养性、养神、养形）和价值取向（长生久视之道），而且揭示了医道同源的理论根基。

简介：对高校＂培养什么人,怎样培养人＂、＂办什么样的大学,怎样办好大学＂这两个根本性问题的理解和把握是检验高校学习实践科学发展观活动成效的标准。文章以江西中医药高等专科学校为例,通过运用科学发展观统领高校战略发展,坚持内涵建设,坚持开放办学,坚持立足自我求发展、立足当地谋发展、立足市场促发展,坚持特色办学,创新在经济欠发达地区办大学的思路。

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简介：1培养中医临床思维能力是《金匮要略》教学的主要目标《金匮要略》为东汉张仲景所著《伤寒杂病论》的杂病部分,融中医基础理论、方药、临床医学为一体,建立了以病为纲、病证结合,以脏腑经络为辨证核心的诊治体系。其重视整体、据脉论理、辨证论治、扶正祛邪、注重正气以及治未病等学术思想,对临床实践具有广泛的指导意义。