简介:摘要目的观察标准化、规范化实习带教对护理毕业生临床实习的效果。方法选取我院实习的护理毕业生60例作为研究对象,将其按照随机分组的方法根伟对照组和观察组,每组30例。对照组护生采用传统跟班实习的方法进行带教,观察组采用我科制定的标准化、规范化实习带教方法带教,比较两组护生实习期满的综合考评成绩。结果观察组护生实习综合成绩明显优于对照组护生,组间比较差异具有显著性。结论标准化规范化实习带教较之于传统带教模式具有一定的优越性。
简介:中医名词术语英译标准较多且不统一,有些译文甚至相互矛盾。除译者因素外,造成这一现象的另一个重要原因是中医药中文原文标准不一致,名词术语在中文层面蕴含不确定因素。但目前中医药标准化的研究主要集中在中文以及医学层面,较少考量中文术语对外翻译时是否会产生歧义,对中医药国际标准的研究主要从翻译层面展开,缺少中医药标准与中医药国际标准相互映照的研究。从标准化角度探讨中医英译标准化问题,认为统一、明确的中医药术语是制定统一的中医药术语国际标准的基础。制定中医药术语标准时应增加对外翻译维度,保证术语不仅能对内准确传达信息,在对外翻译时,原文本身亦不应产生歧义。此外,还应加强中医药标准与中医药国际标准相互映照的研究,为中医药翻译标准化的研究与政策制定提供一个新视角。
简介:摘要皮疹通常指类似痤疮的一类皮肤毒性,是癌症患者最常见的一种由人表皮生长因子受体(EGFR)酪氨酸激酶拮抗剂类药物引起的不良反应。然而有相当一部分癌症患者用此类药物后,并不出现皮疹,这类癌症患者的生存率往往较低。虽然由此类酪氨酸激酶拮抗剂药物造成皮疹的机理目前还不十分清楚,然而许多对此类药物(如吉非替尼Gefitinib,厄洛替尼Erlotinib,爱必妥Cetuximab)的研究表明,皮疹与患者对药物的反应,以及皮疹与病人的生存期均密切相关。因此,人们对EGFR拮抗剂引起皮疹的关注程度正在不断增加,因为皮疹可以作为对该类药物早期疗效的评价标准。另外,由于出现皮疹患者有着较长的生存率,皮疹也可以作为对癌症患者总生存期的预测标准。
简介:考试是实现教育目标的重要手段,是教学的重要环节,也是检验教师教学效果和学生学习效果的重要尺度。考试改革是思想政治理论课教学改革中的重要内容,也是提高教学实效性的重要手段。在2005年中宣部、教育部印发的《〈关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(以下简称“O5方案”)中提出“要改进和完善考试方法,采取多种方式,综合考核学生对所学内容的理解和实际表现,力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质”。2008年7月8日,中宣部、教育部召开改进高校思想政治理论课工作会议,再次强调“要改进考试考核方式,为加强和改进高校思想政治理论课提供有效手段。”我校在“05方案”的实施过程中,从自身实际出发,在考试方式的革新方面进行了有益的探索和尝试,初见成效。一、我校思想政治理论课传统考试方式及其弊端我校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》四门课程传统的考核方式都为期末闭卷笔试,且考试题型大多为填空、选择、名词解释、简答、论述等传统题型,无平时成绩。我们认为这种传统考核方式存在诸多弊端,严重阻碍了教...
简介:目的建立炒郁李仁的质量标准。方法采用薄层色谱(TLC)法对炒郁李仁进行定性鉴别;采用高效液相色谱(HPLC)法测定炒郁李仁中苦杏仁苷含量,色谱柱KromasilC_(18)(250mm×4.6mm,5μm),流动相乙腈-水(10:90),检测波长210nm,柱温20℃,流速1.0mL/min。结果TLC法中炒郁李仁在与苦杏仁苷对照品相应位置上,显相同颜色的斑点且斑点清晰;苦杏仁苷线性范围为0.049~0.784μg,r=0.9996,平均回收率97.85%,RSD为1.86%(n=6);炒郁李仁中水分、酸败度均符合要求。结论建立的定性及定量方法简单可行,重复性好,可用于炒郁李仁的质量控制。