学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:基于课堂体验的视角,把PAD课堂引入中医基础理论教学,从教学组织、教学互动、课程评价、质量反馈几个方面阐述PAD课堂在教学实践过程中的应用。PAD课堂把学生课堂体验作为根本出发点,对分是"知识传递"和"内化吸收"的结合,突出学生在教学中的主体地位、教学的互动关系,形成性评价和问题导向,引发课堂教学与学生学习方式的变革,有效提高课程质量,符合高等教育改革目标要求,值得推广。

  • 标签: 课堂体验 对分课堂 教学模式
  • 简介:摘要:目的:分析研究在多发性骨髓瘤临床治疗中,VRD方案与PAD方案的应用效果。方法:随机从我院在2020年1月-2023年1月治疗的多发性骨髓瘤患者中选取58例,并以数字表法平分为对照组与研究组,分别应用PAD方案与VRD方案治疗,对比近期疗效与不良反应情况。结果:研究组患者近期治疗总有效率为89.66%,显著高于对照组(X2=6.026,P=0.014);研究组患者周围神经病变发生率为27.59%,明显高于对照组(X2=4.350,P=0.037)。结论:VRD方案与PAD方案治疗多发性骨髓瘤均能取得一定疗效,VRD方案治疗效果更为显著,但易引发不良反应,需注意患者是否出现周围神经病变。

  • 标签: 多发性骨髓瘤 VRD方案 PAD方案 近期疗效 不良反应