简介：【摘要】 目的：分析骨科护理教学中采取阶段式带教方法的效果。方法：本次研究所抽取的50名骨科实习护生为2020年2月-2021年2月期间。采取随机数字表法分为2组。施行传统带教法的25名护生为参考组；施行阶段式带教方法的20名护生设为实验组。比较2组教学效果。结果：理论考试、操作考试成绩中实验组较高（P＜0.05）。满意度中实验组较高（P＜0.05）。结论：骨科护理教学中采取阶段式带教方法效果明显，可提升护生理论知识及操作技能的掌握，可提高护生的满意度。此种方法值得推广。

简介：【摘要】 目的：分析骨科护理教学中采取阶段式带教方法的效果。方法：本次研究所抽取的50名骨科实习护生为2020年2月-2021年2月期间。采取随机数字表法分为2组。施行传统带教法的25名护生为参考组；施行阶段式带教方法的20名护生设为实验组。比较2组教学效果。结果：理论考试、操作考试成绩中实验组较高（P＜0.05）。满意度中实验组较高（P＜0.05）。结论：骨科护理教学中采取阶段式带教方法效果明显，可提升护生理论知识及操作技能的掌握，可提高护生的满意度。此种方法值得推广。

简介：摘要：护理教育是以护士为主体的多学科、综合性的医疗卫生教育，它具有知识性、技能性和实践性的特点。目前，骨科护理学在我国护理专业中占重要地位。随着人口老龄化进程不断加快以及社会竞争压力加重（尤其是护士），对医疗护理服务质量和水平提出了更高要求。骨科护理教学是临床护士接受专业教育不可或缺、至关重要的一部分，但在教学过程中也存在诸多问题。为此，本文以骨科护理学作为研究对象，探讨阶段式带教方法在骨科护理教学中的应用效果，以期为临床带教授护及学生提供参考。

简介：【摘要】目的：研究精细化阶段式带教在急诊护理实习教学中的应用。方法：本研究以我院2021年2月至2022年2月期间在急诊轮转实习的64例护理人员作为研究对象，并将32例

简介：【摘要】目的：观察阶段式带教对骨科护理教学质量和学生认可度的影响。方法：我院骨科接收的实习生中抽取70名，在骨科护理教学中开展不同教学模式，其中35名安排传统带教模式，设为对照组，35名安排阶段式带教模式，设为观察组，对两组教学质量、学生认可度比较。结果：两组比较教学质量和学生认可度，观察组优于对照组（P<0.05）。结论：骨科护理教学工作中开展阶段式带教，可以明显提升教学质量，提高学生对教学工作的认可度，可推广应用。

简介：［摘要］目的探究分段式疼痛护理对剖宫产术后产妇疼痛程度及睡眠质量的影响。方法随机数字表法将2020年4月至2021年4月于我院剖宫产手术的100例产妇分为两组，观察组与对照组均50例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上采用分段式疼痛护理，比较两组患者疼痛程度及睡眠质量。结果护理后，观察组数字评分法评分低于对照组（p＜0.05）；护理后，观察组匹茨堡睡眠质量指数量表中各维度评分均低于对照组（p＜0.05）。结论术后在常规护理基础上，对剖宫产产妇进行分段式疼痛护理有利于疼痛程度的减轻和睡眠质量的改善。

简介：摘要：目的：探究阶段式健康教育在体外受精－胚胎移植助孕患者中的应用效果。方法：将我院于2023年10月至2024年10月收治的60例体外受精－胚胎移植助孕患者随机分为两组，每组30例，常规组接受常规健康教育，研究组接受阶段式健康教育。比较两组患者干预前后的心理状态以及妊娠结局。结果：干预后研究组的SAS、SDS评分均显著低于对照组（P<0.05），且研究组胚胎种植率和6个月内妊娠率相较于常规组更高（P<0.05）。结论：对体外受精－胚胎移植助孕患者进行阶段式健康教育能有效缓解患者消极情绪，改善心理状态和妊娠结局，值得临床推广。

简介：摘要：目的：研究阶段式护理模式对慢性肾功能衰竭血液透析患者在生活质量和心理情绪方面的影响。方法：研究时间为2018年4月至2019年4月，选取在我院治疗的慢性肾功能衰竭血液透析患者88例，利用数字随机分组法，分为常规护理组和阶段护理组，每组各44例。两组患者均实施血液透析治疗法，常规护理组患者使用常规护理模式，阶段护理组患者在常规护理的基础上使用阶段式护理模式，观察对比两组患者经护理后的生活质量和心理情绪。结果：阶段护理组患者的生活质量评分和心理情绪评分都明显优于阶段护理组患者，有明显的组间差异（p

简介：【摘要】目的：讨论优质护理模式下专人分阶段式健康教育在造血干细胞移植护理中的应用效果。方法：针对80名造血干细胞移植病人进行研究。按照随机法将病人分到对照组和研究组，每个组分别有40名病人。其中对照组实施常规护理，研究组在采用常规护理的同时实施专人分阶段式健康教育。结果：研究组的护理依从性高于对照组、并发症出现率低于对照组，护理知识评分高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对造血干细胞移植病人实施专人分阶段式健康教育，可提高病人的治疗依从性、掌握更多的护理知识，并降低并发症出现率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究探讨喉癌喉部分切除术后患者经阶段式康复护理实施后对吞咽功能恢复的影响效果。方法：随机挑选医院2023年1月-12月医院内进行喉癌喉部分切除术患者为对象，共50例，对照组采取常规护理，研究组实施阶段式康复护理，观察患者吞咽功能及预后恢复效果。结果：研究组术后并发症发生率低于对照组，吞咽困难SSA评分低于对照组，P<0.05。结论：喉癌喉部分切除术后患者经阶段式康复护理可以有效改善吞咽功能，预防并发症。

简介：摘要：目的：研究主要分析颅脑外伤患者采取阶段式康复护理联合营养干预的效果。方法：研究开始时间是2020年9月，在2021年9月结束研究，研究对象是我院的颅脑外伤患者88例，患者可以根据护理方式差异来分组，采取阶段式康复护理联合营养干预的患者作为联合组，采取常规护理干预的患者作为常规组，观察两组患者疗效。结果：联合组患者的肢体运动与神经功能评分均优于常规组，p＜0.05。结论：颅脑外伤患者在临床中采取阶段式康复护理联合营养干预护理，可让患者术后恢复良好的肢体运动。

简介：【摘要】目的：分析在临床带教中采取“三段式”针灸技能训练对提高医学生针灸技能的有效性。方法：研究时间范围即2022年1月-2024年3月，选取期间在本院实习的医学生42名，按照单双数法，将其分成试验组和比较组，每组21名，对全部医学生采取常规带教，基于此，对试验组加用“三段式”针灸技能训练，比较两组针灸技能和带教满意度。结果：试验组带教后针灸技能明显优于比较组，P＜0.05；比较组带教满意度低于试验组，P＜0.05。结论：在临床带教中采取“三段式”针灸技能训练具备重要价值，能够提升针灸技能，对于带教满意度的提高也有着积极影响。

简介：【摘要】目的：比较二种不同手术方法治疗藏毛窦的临床效果。方法：我院自2017 年1月 - 2019年7月收治藏毛窦病例42例,根据手术方式分组，其中切口开放组 22例，切口缝合组 20例。比较两种手术效果及并发症。结果：切口缝合组治疗效果和开放组比较差异无统计学意义(P>0.05)；切口缝合组手术操作时间长于开放组，切口愈合时间短于开放组，差异均有统计学意义(P0.05)。结论：手术治疗藏毛窦中应用手术切除一期缝合手术时间较长，但术后愈合快。而手术切除伤口开放则手术时间短，但愈合速度慢，术后并发症无明显差异，可根据患者情况选择合理术式。

简介：【摘要】目的：分析跟腱断裂患者术后采取不同固定方法效果。方法：选择我院于2020.3-2021.2月内收治的52例跟腱断裂患者为研究对象，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（26例，给予长腿石膏固定）和观察组（26例，给予短腿石膏固定）。对两组患者选择不同固定方式效果进行对比分析。结果：观察组进行短腿石膏固定后切口并发症发生率与对照组进行长腿石膏固定后切口并发症发生率无明显差异，并发症发生率均较低，差异无统计学意义（P>0.05）。结论：在跟腱断裂术后采取短腿石膏固定和长腿石膏固定均有明显效果，两种方法值得推广采纳。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：针对气腔结构对两种放射治疗技术的影响进行分析。方法：研究期：2018年1月-2021年1月，纳入40名放射治疗患者，所有患者均匀画靶区及危及器官，完成容积旋转调强治疗与调强放射治疗，以气腔结构CT值，进行电子密度值后更换气腔结构，重新计算，对比计划靶区的平均剂量、最大剂量。结果：以气腔结构CT值，进行电子密度值后更换气腔结构，重新计算，对比计划靶区的平均剂量、最大剂量，容积旋转调强治疗与调强放射治疗指标值无统计学差异，（p＞0.05）。结论：在盆腔放射治疗技术的影响因素上，气腔结构对两种放射治疗技术比较中，其影响主要集中在调强放射治疗中，其能够增强危机器官直肠的高剂量区，而对靶区以及其他危及器官的影响较小。针对盆腔或其他存在气腔结构组织的放射治疗技术，需要考虑气腔结构对治疗技术的影响，合理选择治疗方案。

简介：

简介：【摘要】目的：研究两种不同就诊途径用于急性心肌梗死心脏骤停中的价值 。方法： 2018 年 5 月 -2020 年 4 月 连云港市急救中心及连云港市第一人民医院 接诊的急性心肌梗死心脏骤停病患 78 例，随机均分 2 组。 A 组实行院前急救， B 组由家人送入医院。对比病情好转率等指标。 结果：A 组病情好转率 82.05% ，比 B 组 51.28% 高， P ＜ 0.05 。 A 组病情恶化率 10.26% 、死亡率 7.69% ，比 B 组 23.08% 、 25.64% 低， P ＜ 0.05 。 结论：于急性心肌梗死心脏骤停中运用院前急救法，效果好，建议推广 。