简介:摘要目的实验分析两段式阶梯教学法在手术室护理教学中的应用效果,总结教学经验。方法选取124名手术室实习护生作为研究样本,将其按照随机数字表法均分并设组,62名学生实施两段式阶梯教学法,62名学生实施传统教学法,依次设定为观察组和对照组。结果观察组护生的理论考核成绩和护理操作考核成绩,分别与对照组相比,(P<0.05)。两组教学效果比较,观察组学习兴趣提高率、团队合作率、沟通技巧提高率、综合能力提高率,分别与对照组相比,(P<0.05)。结论临床对手术室护理实习生实施两段式阶梯教学法,对提高学生综合素质有积极的影响,教学方案的应用价值高,值得进一步推广。
简介:摘要本文分析了两段式气动截止阀漏料问题产生的原因,并通过对两段式气动截止阀驱动机构关键部位的判断定位与处理,有效解决了截止阀因启闭时出现卡滞造成的行程不到位所产生的料液输出流量不足或漏料问题,并根据存在的问题提出良好的应对措施,为之后的创新设计给予理论参考。
简介:摘要:本文在观点阐释的过程中,针对当前核电厂供电系统运行过程重,由于大电流接地故障导致系统的漏电保护越级动作,从而导致供电系统出现较大范围失电的情况。在研究的过程重,针对该事件的发生原因进行解读,并进行相应设备的排查,科学合理核算定值,进行相应参数的设置,并针对如何实现越级保护跳闸的防范措施进行了观点的阐释和分析。基于评估和分析,可以确保在两段式重漏电保护越级动作跳闸事件表现上,能够有更出色的对策。