简介:摘要:目的:探析健康体检护理在健康和亚健康人群中的护理应用效果。方法:选取2019年1月-2019年12月在我院健康体检科进行体检的366例体检者作为本次对照组研究对象,采取常规体检指导;选取2020年1月-2020年12月在我院健康体检科进行体检的366例体检者作为本次观察组研究对象,采取健康体检护理。分析比较两组体检者在应用健康体检护理前后的体检效果。结果:对观察组的366例体检者进行了健康体检护理干预后,观察组的主要临床检查项目所花时间均短于2019年行常规体检指导的对照组,且观察组对体检的满意度也优于对照组,两组对比具有统计学意义(P
简介:摘要:目的:研究旨在探讨炭疽病在老年人群中的特点和不同治疗策略。方法:选取2022年12月至2023年12月间收治的120例老年炭疽病患者,采用随机法将其分为观察组和对照组,每组各60例。对照组采用常规治疗方法,包括抗生素治疗、对症治疗和一般护理;观察组则在对照组的基础上增加免疫调节剂治疗和康复锻炼。结果:观察组的临床治愈率明显高于对照组,且并发症发生率和预后不良率均低于对照组。在症状改善时间、住院时间和生活质量评分等方面,观察组也表现出显著优势。此外,研究还发现老年炭疽病患者多存在免疫功能低下、并发症多、预后差等特点。结论:炭疽病在老年人群中具有独特的特点,需要采取综合性的治疗策略。在常规治疗的基础上增加免疫调节剂治疗和康复锻炼,可显著提高老年炭疽病患者的治疗效果和生活质量。
简介:【摘要】目的:探索老年高血压人群实施以饮食运动健康宣教为主导的延伸护理应用价值。方法:设定于2022年1月至2023年12月开展对比实验,涉及样本来源均选自于我所与体系医院收治老年高血压患者,选入人数共计80例,将所有患者进行1-80编号,将前40号作为对照组实施常规护理,后40号作为观察组采纳以饮食运动健康宣教为主导的延伸护理,记录不同干预后两组患者相关数据指标,观察结果变化。结果:与对照组相较,观察组患者血压水平数据显低,生活质量数据显高,护理满意度数据指标显示较高优势性,对比组间P值均可见<0.05数值,有统计学意义。结论:老年高血压患者实施以饮食运动健康宣教为主导的延伸护理可明显提高患者健康生活饮食状态,改善血压控制效果,长远医疗意义明显,值得采纳。
简介:摘要:目的:探讨心血管病高危人群中医体质分布特征与体重指数(BMI)和颈动脉内膜中层厚度(IMT)的相关性,方法从2019年4月至2020年5月在社区服务中心筛查1456例高危心血管疾病人群,通过身体健康的频率计算了两者之间的分布和BMI,IMT和中医体质识别评分表用于对体重进行评分,获取每位患者的中医体质类型,并分析中医体质与BMI和IMT之间的关系。结果单纯体质者913例(62.71%),两种或两种以上者543例(37.29%)。结论:心血管疾病高危人群中医体质存在一定的分布规律,中医体质和BMI与IMT相关。通过确定高危人群的中医成分,对高危人群进行疾病的早期预防和治疗。
简介:【摘要】目的:分析健康体检时进行健康指导对体检人群高脂血症的临床意义。方法:选取了2022年1月到12月一年之内,240例来院进行健康体检的受检者进行研究。受检者均进行总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)的检测,初步检出高血脂症患者132例,同时对所有受检者进行防治高脂血症的健康指导。然后对受检者进行1年随访,观察受检者高脂血症的血脂水平变化。结果:对健康指导的干预前后,血脂情况进行对比发现,受检者干预后的TC、TG、LDL-C 水平均低于干预前,HDL-C 水平高于干预前。经过数据对比存在统计学意义(P<0.05)。结论:在健康体检时进行健康指导,健康人群可以有效的预防高脂血症,改善高脂血症患者血脂水平。
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。
简介:【摘要】目的 探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作,对高血压病的控制发挥的作用。方法 对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例,采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果 健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围,控制率为83.18%。结论 针对高血压为学生进行健康教育,对学生高血压病的控制起到积极作用,能使血压控制在正常范围,减少相关并发症的发生,提高学生的生命质量。