简介:【摘要】目的:探究中医临床见习带教中应用多元化带教模式的效果。方法:回顾性分析2020年7月至2021年7月于我院见习84名中医本科学生,依据来院时间分为对照组42例与研究组42例,对照组采取传统带教模式,研究组采取多元化带教模式,对比两组患者考核成绩及教学满意度。结果:两组记忆型题分数比较,无统计学差异,P>0.05;研究组能力型题与总成绩较对照组高,有统计学差异,P<0.05;研究组教学满意度为95.24%,对照组为73.81%,研究组明显高于对照组,有统计学差异,P<0.05。结论:中医临床见习带教中应用多元化带教模式可提高见习生成绩,促进教学满意度提升,效果显著。
简介:摘要:板蓝根为双子叶植物十字花科植物菘蓝的干燥根,是清热解毒类的代表性中药。其中含有的部分金属元素可以直接进入机体发挥药效作用,如铁、锰、锌等元素是影响免疫功能、抗病毒的重要因素。本文综述板蓝根的名称(正名、异名)、基源植物、性味归经、功效、食用习惯等方面进行古籍、地方志等文献的梳理、考证、研究,同时对大庆市大同区板蓝根种植1、2、3、4、5个月后的不同时期采摘的苗芽及根茎进行微量元素检测、观察60名健康志愿者随机分组后,一组食用100g幼叶,二组食用100g根茎的口感变化及进食前后24小时空腹的肠道菌群检测观察对两组志愿者身体的影响。并观察其不良反应发生规律,对板蓝根鲜品的食用性作出安全性评价。