简介:摘要:目的:探讨住院精神病患者康复期心理冲突原因与护理管理对策。方法:本次研究采用回顾性分析法,选取本院于 2017年 11月到 2019年 11月期间收治的康复期住院精神病患者 161例,通过心理评估量表完成患者心理冲突产生原因的评估,并根据相关原因制定针对性的护理管理措施,改善患者心态。结果:根据研究结果得知,康复期住院精神病患者心理冲突产生的原因主要与家属关心程度、院内饮食、出院许可等多种因素有关,基于冲突影响因素的不同,在占比方面也存在着差异,其中占比最大的为患者自觉痊愈,出院许可未能满足、占比最小的是病友之间的关系处理。讨论:在住院精神病患者康复期引起其心理冲突的原因主要为患者自觉康复,但出院许可未能满足,从而导致患者心理冲突较为剧烈,不利于患者的持续恢复。故在护理措施的实施过程中,应当更加重视患者的心理需求,向患者充分的说明患者当前的状态,鼓励患者配合护理与治疗,从而尽早出院,回归社会。
简介:摘要:目的:探析健康管理中心实施科学化、个性化健康教育的临床应用效果。方法 :本次研究对象选取于我院 2018年 11月 -2019年 12月在健康管理中心接受健康体检人员,共计 100例,采用随机分组的丰富将其中 50例分到对照组,另外 50例分到观察组。对照组实施常规健康教育,观察组则在此基础上实施科学化和个性化的健康教育。比较两组健康体检人员健康知识的评分及护理满意度。结果:实施科学化、个性化健康教育的观察组,其无论是健康知识评分还是护理满意度,均优于对照组,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论 :在健康管理中心实施科学化、个性化的健康教育方式,能够有效的提高患者及健康体检人员的知识了解程度,对护理满意度的提升有着积极作用。
简介:【摘要】目的:本文将主要探究临床护理技能规范化培训的成效,从而提升临床护理质量。方法:选择我院2018年1月-2019年12月148位护士作为实验研究对象,2018年1月-12月74位护士为对照组对象,2019年1月-12月74位为研究组对象。研究组护士接受临床护理技能规范化培训,回顾分析两组护理成效。结果:研究组护理人员达标率97.29%、考核成绩(92.81±3.35)分指标远优于对照组护理人员达标率87.83%、考核成绩(84.54±2.45)分,两组数据存在差异较大(P<0.05)。结论:临床护理技能规范化培训的开展,很大程度提高护理人员工作水平以及专业技能,确保临床护理质量与安全,增加护理人员信心,患者及家属护理满意度较高。
简介:摘要:医院信息化框架的安全建设是医院顺应时代发展的医疗便民服务,也是不断提高医疗服务质量的有效路径。随着互联网发展进程的不断加快,人们对于医疗服务的要求也更高,不仅是体现在对于医院的硬实力,还对医疗服务的便捷性也有了新的要求。