简介：摘要：目的：探讨循证护理健康教育模式对新发精神分裂症患者暴力倾向、社会功能的影响。方法：在2023年9月至2024年10月期间选择90例新发精神分裂症患者随机分组，对照组45例采用常规护理模式，观察组45例采用循证护理健康教育模式。结果：干预后观察组甲状腺功能各项指标水平更低，外显攻击行为各项评分更低，社会功能障碍各项评分更低，同时用药依从性更高，各项数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：循证护理健康教育模式能够有效改善新发精神分裂症患者的甲状腺功能，减轻其暴力倾向，提高其社会功能以及用药依从性，值得推广应用。
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