简介:摘要 目的 探究微信 APP在医学免疫学临床实践教学中的应用效果,并分析其对考试成绩和教学效果的影响。方法 选取南华大学 5年制临床医学专业学生 40名为研究对象。随机分为观察组和对照组,每组 20人,对照组采用传统教学模式,观察组在对照组基础上应用微信 APP辅助教学, 2组教学均为期 4周。比较 2组实验成绩、笔试成绩的差异及 2组学生对教学效果的满意度。结果 观察组实验成绩、笔试成绩及各项教学效果的满意度均显著高于对照组( P<0.05)。结论 微信 APP应用在医学免疫学临床实践教学中,可显著提高学生的学习成绩、改善教学效果,优于单独使用传统教学模式。
简介:摘要:现代科技智能手段无论在核心技术上,还是在典型应用上都已出现爆发式进展。特别是在日常生活服务中, 现代科技智能手段同样有望在医疗领域发挥巨大的作用。例如, 智能手机已在我国得到普及的推广和使用,为国民提供大大的便利,它作为一种智能通讯载体,可应用于医疗领域,可加强医护工作者对于患者的健康管理、方便患者完成诊疗过程,拉近了医患关系、降低了医疗支出,促进了患者健康水平。对于智能手机出现的信息安全、维护人员工作负担加大等问题,相信随着国家“健康中国发展战略”的进一步实施、科技的进一步发展以及广大医护工作者的不断开拓创新,智能手机甚至更轻便、功能更强大的通讯工具能更好的服务于每一位患者。