简介：摘要:随着科学和信息技术的进步和发展,以及我国公立医院使用病理档案相关信息数据的不断增加,病理档案的数字化使用管理已经成为当前对医院病理档案相关信息进行数字化管理的重要技术手段。本篇文章通过对医院病理档案相关信息的使用数字化管理手段的必要性进行了研究和实践的探讨,对医院病理档案附属相关信息的使用数字化管理的研究现状和其发展的趋势进行了阐述和分析总结,并对目前病理档案存在的一些问题进行研究提出了解决的方案。

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简介：[摘要 ]目的：建立江原医院数字化信息系统 THIS4。方法：采用三层架构体系，建立灵活、安全、便捷的数字化信息平台。结果： THIS4的设计与开发，实现了医院数字化管理，优化了业务流程，提高了工作效率。结论： THIS4是数字化医院信息系统的重要保障，有利于提高医院的整体运行效率和服务质量。

简介：【摘要】出生医学证明代表着一个人的出生凭证，其在日后提供国籍证明、人口登记时均发挥重要作用。鉴于出生医学证明的显著重要性，国家要求加强管理出生医学证明。目前在各项管理措施中，数字化工作实施了较好的效果，且能够长期、有效保护信息，确保档案具有真实性、完整性，以便更好地为人民群众服务。

简介：摘要：肠套叠作为儿童常见的急腹症，其快速准确的诊断和治疗对于患儿的生命安全至关重要。数字X线下空气灌肠技术，凭借其高清晰度、实时动态监测的优势，在儿童肠套叠整复中扮演着越来越重要的角色。该技术不仅为医生提供了准确的诊断依据，更在整复过程中提供了精确的指导，使得整复操作更加安全、有效。本文将深入探讨数字X线下空气灌肠在儿童肠套叠整复中的意义，以期为临床诊疗提供有益的参考。

简介：【摘要】目的：分析数字化X线摄影在小儿胸部检查中的作用。方法：于2018年8月-2019年8月时间段内，选择88例来我院接受胸部检查的小儿患者，作为本次研究的对象。以入院时间为划分依据，划分为对照组和研究组，分别采用CT机检查方法与数字化X线摄影检查法。通过对比两组患者的图像质量效果，获得研究结果。结果：对照组图像中45.45%为甲等片；18.18%为乙等片；34.10%为丙等片；2.27%为废片。研究组90.91%为甲等片；6.82%为乙等片；2.27%为丙等片；废片为0。两组结果对比差异显著，P＜0.05。结论：为小儿进行胸部检查，采用X线检查法，获得的检查图像质量水平更高，具有推广应用价值。

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简介：摘要：公立医院作为基本医疗服务的重要提供者，在数字化转型的浪潮下，面临着加快信息化建设的需求。而手术室作为医院中高风险、高复杂性的核心部门，其信息化建设对提高手术质量和效率具有重要意义。本文旨在研究基于数字化转型推进公立医院手术室高质量建设的方法和策略，结合国内外数字化转型对公立医院手术室高质量建设综述提供指导意见和借鉴经验，促进公立医用手术室现代化持续管理和优化其管理模式。

简介：【摘要】目的 分析数字化技术结合案例教学法在口腔临床教学中的应用。方法 选取我院招收的口腔学专业30名实习生作为分析对象，为研究组，采取数字化技术结合案例教学法进行教学；选择上期接受传统教学的30名实习生作对比，为参考组。对比两组实习生教学后的学习效果。结果 研究组学生教学后的实操与理论分数均高于参考组(P<0.05)。结论 在口腔临床教学中实施数字化技术结合案例教学法效果显著，可明显增加学生的实操及理论知识，从而提升总体成绩，值得推广。

简介：摘要：在数字化转型的背景下，人事档案管理的优化显得尤为重要。本文首先分析了当前事业单位人事档案管理的现状，识别了存在的主要问题。其次，基于数字化转型的需求，提出优化策略和改革路径，以期提高认识档案管理效率。本研究对提升事业单位人事档案管理水平和推动数字化转型具有重要意义。

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简介：【摘 要】目的：探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理产生的影响。方法：收集2018年7月-2020年7月我院神经内科患者104例作为观察对象，依照硬币法分为两组，对照组与研究组同为52例。对照组进行常规护理安全管理，研究组护理安全管理中强化安全教育，评比两组风险事件发生情况的差异。结果：两个组进行风险事件发生率的比较，其中研究组低于对照组，组间存在明显的统计学意义，P＜0.05。结论：神经内科患者护理安全管理中实施安全教育可有效减少风险事件，提高安全管理水平，值得采纳和推广。

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简介：【摘要】 目的：探讨在神经内科患者护理工作中加强对患者护理安全教育的应用效果。方法：选择本院神经内科于2018年12月-2019年12月收治的脑血管疾病患者83例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（40例，采用常规护理措施），观察组（43例，在常规护理基础上强化安全教育），收集分析两组患者的护理效果。结果：观察组患者安全知识评分明显高于对照组，护理满意度评分，且临床不良事件发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：加强对神经内科患者的安全教育，能够有效改善患者护理安全知识掌握情况，降低临床不良事件发生情况，患者护理满意度较高，值得临床推广应用。

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