简介：摘要“有备未必无患，无备必有大患。”为了落实习主席和军委首长关于“把安全教育训练纳入军事训练科目，从根本上提高部队安全防事故能力”的重要治军思想。本文就《内务条令》中安全防事故工作的要求，结合部队野外训练中常见的中暑事故可能遇到的问题，着重从事故的概念、成因、预防、处置和救治四个方面，以简洁的语言系统回答了“是什么”、“为什么”、“怎么办”的问题，以增强官兵安全防范意识，提高自救能力。

简介：摘要目的确定呼吸训练及固视训练在白内障超声乳化手术中的重要性。方法回顾2015年10～11月30位老年性白内障手术患者，根据有无术前呼吸固视训练，分为第一组，患者术前进行呼吸训练和固视训练；第二组，患者仅进行常规术前指导，将两组的手术时间进行对比。结果第一组15位患者手术过程顺利，手术配合度100%，手术时间为5～10分钟；第二组15位患者中3位患者不能配合手术，手术取消或改全麻进行，4位患者手术时间在10～15分钟，8位患者位手术时间在15～20分钟。结论临床通过两组对比，呼吸训练和固视训练提高了手术配合度，间接影响手术时间。

简介：摘要目的随着高性能战斗机的快速发展并批量装备部队投入使用，因其高过载、高过载增长率、高认知负荷等特性导致的飞行事故的比例逐渐增高，进行航空生理训练是对抗这些不良因素的有效方法，而航空知识渗透于训练的各个方面，其储备及掌握程度直接关系到航空生理训练的质量和效果。本文从航空生理训练工作实际出发，分析了航空知识在训练工作中的应用，探讨了如何加强航空知识学习的建议。

简介：摘要目的探讨心理训练在护理操作教学中的应用。方法选取本校需要进行护理操作教学的两个班级作为本次研究对象，其中一班62人，为对照组，二班为64人，为研究组。对照组采用传统教学方法，先理论——老师演练操作，同时播放相关视频——学生课堂操作练习——课后自习2次操作练习。研究组在传统教学的过程中插入心理训练的方法，在老师演练操作前进行5阶段心理训练，在学生课堂操作练习中给予鼓励、赞扬等积极心理暗示，在课后自习、考试等中学生自行心理放松。学习结束后，两组均进行考试和心理测试，评估成绩和心理测试结果。结果两组考试成绩相比，研究组（93.31±9.15）分显著高于对照组（85.68±10.31）分（P<0.05）；心理测试结果表明对照组在焦虑、紧张的评分显著高于研究组（P<0.05），而自信、平静的评分则显著低于研究组（P<0.05）。结论心理训练可提高学生的操作成绩，并促进学生的积极心理。

简介：摘要一个有人文关怀的社会，不仅让健全的手挥舞的更高，也让残缺的肢体得以发展。人文关怀强调社会对人精神状态和内在需要的重视程度。在21世纪社会各个行业不断发展和进步，促进了现代医学文明的进步。当今社会经济发展迅速，人们生活水平不断提高，同时身体和心理上承受着来自各方的压力。医院护理过程中的人文关怀，是适应时代发展的一种必要性的护理措施。本文将探讨如何在基础护理操作中体现人文关怀的理念，以及基础操作护理中应用人文关怀理念对医患关系的缓解作用。

简介：摘要在基础护理教学中，运用生活展现情境法、图片、视频案例再现情境法、表演体会法、问题情境法等教学方法，活跃了课堂气氛，同学们认为有身临其境的感觉。在基础护理教学中引进情境教学法，有利于激发学生的学习热情和兴趣、提高教学效果，有利于培养学生的沟通能力、应用能力及良好的职业道德，有利于缩小教学与临床之间的距离，有利于培养高素质应用型的护理人才。

简介：摘要目的研究分析在骨科护理过程中针对患者运用康复训练的临床效果与价值。方法选取2015年1月至2016年7月之间本院共计收治100名骨折患者作为研究对象，利用随机数字法平均分成实验观察组和常规对照组，每组50名。针对常规对照组使用常规护理模式，实验观察组则是在常规护理的基础上由医护人员指导并且进行陪护，开展为期8周左右的康复训练，之后对两组患者的康复效果进行统计分析并对比。结果在康复效果上进行对比，实验观察组的效果显著优于常规对照，康复比率比常规对照组要高（P<0.05）。结论针对骨科患者实施手术后的康复训练有利于促进患者康复水平的提升，而在进行康复训练的过程中，医护人员要注重和患者的积极交流，把握患者的心理状态，保证其有足够的休息时间，科学合理的指导患者开展适量的运动，开展针对性的肌肉以及关节训练，最终提升患者的康复效果。

简介：摘要目的观察呼吸训练对运动性构音障碍康复疗效。方法选取45例运动性构音障碍患者，将患者分为对照组20例和观察组25例，均予系统的构音障碍康复训练，观察组在此基础上配合呼吸训练，观察两组患者治疗前后构音障碍的改善程度。结果所有患者的构音障碍均有所改善，其中观察组的显效高于对照组，观察组患者显效率为90%，对照组患者显效率为50%，两组间的差异有显著意义（P＜0.05）。结论呼吸训练治疗可以改善患者的发声、呼吸、构音及交流能力。

简介：摘要目的探讨基础护理实践教学中应用PDCA循环法的教学效果。方法选择学校2015级的100名护理专业学生作为研究对象。将所选护理专业学生随机对照组和实验组，每组各50名。其中对照组实施传统教学方法进行基础护理实践教学，实验组使用PDCA循环法进行基础护理实践教学。在教学结束后，比较两组学生考核成绩以及对教学评价满意度情况。结果学习结束后，实验组技能考试成绩和理论考核成绩均高于对照组，且差异显著（P<0.05）。实验组学生的对教学管理、带教老师评价以及个人评价三方面的满意度均明显高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论在基础护理实践教学中的实施PDCA循环教学法，可明显提高学生的基础护理实践能力，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的为了落实卫生部关于“开展优质护理服务示范工程”的精神，了解患者在住院期间最需要我们护理人员提供怎样的基础护理服务，切实做好基础护理服务，提高整体护理服务水平，从而更好的服务广大患者。方法利用自行设计的问卷，对在开展优质护理服务示范的科室住院的患者进行相关调查，然后通过统计数据分析，得出结论。结果（1）患者对护理人员提供的基础护理中，患者需求最迫切的依次是整理床单位、安全管理教育及压疮的预防及护理。（2）不同年龄阶段对基础护理的需求也不相同，年龄越大对基础护理的需求更加依赖。结论基础护理体现整体护理的服务性，努力了解患者的迫切需求并满足患者对于基础护理的迫切需求，更好的促进患者的康复，从而达到提高整体护理水平和护士综合素质、提升患者满意度的目的。

简介：摘要目的探讨正念减压训练对于颈腰椎患者康复中的临床价值，为提高患者的生活质量提供参考。方法选取我院2011年12月至2014年12月我院收治的80例颈腰椎患者。所有患者均按照简单随机法随机分成观察组和对照组，各40例，分别接受正念减压训练方式、常规护理方式，观察治疗效果。结果与对照组患者相比，观察组患者的躯体疼痛情况显著缓解，正性情绪加强，负性情绪明显降低，对比分析后，差异均有统计学意义（t=8.234、7.023、8.0333，P<0.05）。结论正念减压训练方式能够显著缓解躯体疼痛，降低消极情绪，提高积极情绪，提高疾病的康复水平，值得临床推广使用。

简介：摘要目的研究分析采用松弛训练在小儿支气管哮喘护理中的应用。方法选取本院2012年3月-2013年3月收治的支气管哮喘患儿72例，分为对照组与研究组，对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上进行松弛训练。结果对照组平均住院时间为63.5±7.7d，研究组40.3±8.8d，两组之间比较其差异明显，具有统计学意义（P<0.05），对照组患者满意度为88.9%，研究组为100%，两组之间比较，其差异明显具有统计学意义（P<0.05）。结论采用松弛训练可以促进支气管哮喘患儿的康复，提高患者的满意度，值得临床广泛推广应用。

简介：摘要目的了解脑卒中偏瘫患者接受综合康复训练的临床效果。方法纳入本院2012年～2015年收治脑卒中偏瘫后遗症患者60例为本次研究对象，将其分为对照组（常规治疗方案）和观察组（综合康复训练治疗），每组各有患者30例。结果疗程结束后观察组患者临床治疗总有效率为93.3%，明显优于对照组患者治疗总有效率63.3%，差异有统计学价值（P＜0.05）；治疗后2组患者神经功能缺陷量表评分均有改善，观察组改善程度优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论对脑卒中偏瘫患者在常规药物控制基础上联合综合康复训练能够取得良好的远期效果，保障患者生活质量，值得临床普及推广。

简介：摘要目的对弱视及斜视患者采用双眼视觉功能训练治疗效果进行分析。方法本次70例研究对象均为本院2017年1月—2017年11月接收的弱视及斜视患者，按照不同治疗方法完成平均分组，每组35例，对照组患者接受常规治疗方案，研究组患者则接受双眼视觉功能训练，对两组治疗效果进行对比。结果研究组治疗总有效率是94.29%，与对照组的74.29%相比更高，差异统计学意义成立（P<0.05）。结论在治疗弱视及斜视期间，应用双眼视觉功能训练，不仅可以提高患者眼视力水平，同时也可以促进治疗效果的提高，降低斜、弱视复发率，在临床中值得不断采纳和推广。

简介：摘要目的早期肢体功能训练对脑梗死患者肢体功能恢复的积极影响。方法从我院2013年12月至2015年1月期间收治的脑出血患者中，抽取76例患者进行随机分组。针对不同护理方法，分别为早期康复组（38例）和参照组（38例），对比分析患者的肢体功能恢复状况和患者的护理满意度。结果早期康复组患者2个月后的功能残损评分显著优于参照组，患者护理满意度高于对照组经统计学计算，P＜0.05，差异具有显著统计学差异。结论在脑梗死患者护理中应用早期肢体功能训练，能够收到显著的效果，值得在临床护理中进行推广使用。

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简介：摘要目的呼吸肌功能训练在老年COPD患者治疗中的应用护理。方法2017年1月至2017年12月入住我院干部一病房的COPD的患者82例作为研究对象，进行4个星期的呼吸功能训练，采取回顾性研究方法,对老年COPD患者的临床治疗资料进行搜集、整理，总结呼吸肌功能训练在老年COPD患者治疗中的应用护理。结果治疗4个星期后，治疗组FEV1/FVC、FEV1%、PaCO2等指标明显改善，差异有统计学意义。结论对COPD患者提供科学、有效的呼吸功能训练．有助于提高患者呼吸肌及肺功能恢复。

简介：摘要目的研究分析偏瘫肢体康复训练护理在脑梗塞护理中的应用效果。方法选取2015年1月-2015年12月我院收治的97例脑梗偏瘫患者为研究对象，患者按照护理方式的不同分成两组，观察组和对照组。对照组在此期间采用常规护理，观察组患者在此基础上进行康复训练护理。结果护理后两组患者NIHSS评分均有所下降；观察组患者护理后NIHSS评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论偏瘫肢体康复训练护理在脑梗塞护理中的应用效果显著，患者的病情得到明显改善，值得临床推广。

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简介：摘要目的探讨情景模拟训练对实习护生静脉输液操作的影响及效果。方法护生在进入本病区实习的第1-2天，由带教老师组织护生进行情景模拟训练，包括查对，操作流程，输液故障处理，人文关怀与沟通技巧，针刺伤防护5部分。结果情景模拟训练后，护生在查对，输液故障处理，人文关怀与沟通技巧，针刺伤防护方面成绩明显提高，p＜0.001。结论情景模拟训练在提高护生操作能力的同时，提升了护生的安全意识、人性化服务理念、处理问题能力、职业防护行为。