简介：摘要目的探讨放松训练对鼻咽癌患者焦虑抑郁状态的影响。方法将108例鼻咽癌患者随机分为观察组和对照组各34例。对照组给予患者放疗前各种护理干预；观察组在对照组的基础上进行放松训练，于治疗4周后用焦虑自评量表(SAS)评定2组患者的精神状态。结果2组治疗后SAS评分均低于治疗前，差异均有统计学意义(P<0.01)，且观察组SAS评分低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组总有效率为88.24％，高于对照组的79.41％，差异有统计学意义(P<0.01)。结论放松训练可有效缓解鼻咽癌患者的焦虑症状。

简介：摘要肾穿刺患者按随机分组分成实验组和对照组，实验组在对照组常规护理基础上增加放松训练，采用SAS测评两组患者焦虑情况。结果表明术前３d肾穿刺患者SAS得分明显高于常模（t=9.72，P＜0.05)，实验组术前1h焦虑评分显著低于对照组(t=-3.387，P＜0.05)。

简介：摘要目的探讨危重病人心里护理的相关问题，并提出了相应的防范措施。方法通过多年以来的临床观察及对很多的临床纠纷案进行分析总结。从主客观因素进行剖析，并从风险意识、沟通技巧及态度等方面进行了改进。结果运用该方法对某一病人的病程进行认真观察，积极主动的与其进行沟通。对客观资料进行了分析，判断病人发病的诱因及观察发病后的特点，找出患者主要的问题，制定对应的护理计划，并与患者、患者家属及相应的医护人员一起对患者进行护理，达到促了进患者身体康复的目标。结论重病者患者的护理不是简简单单一个技术问题，它还关系到人的心理、行为、习惯、及社会等因素。随着社会的发展，医疗服务必须从只由重视病人的身体疾病病变转向兼顾病人的心理支持。

简介：摘要目的探讨肿瘤患者的心理护理和社会支持效果。方法回顾性分析36例肿瘤患者的临床资料，在常规治疗的基础上采取支持性心理护理和社会支持等一系列措施，追踪观察护理结果。结果本组36例肿瘤患者经过心理护理及社会支持后，患者的不良心理情绪较实施前显著缓解，20例显效，13例有效，3例无效，总有效率达91.66%。结论加强住院肿瘤患者的心理护理和社会支持，可有效减轻患者的心理负担，提高其生活质量，建议临床上应用。

简介：摘要目的探讨心理训练在护理操作教学中的应用。方法选取本校需要进行护理操作教学的两个班级作为本次研究对象，其中一班62人，为对照组，二班为64人，为研究组。对照组采用传统教学方法，先理论——老师演练操作，同时播放相关视频——学生课堂操作练习——课后自习2次操作练习。研究组在传统教学的过程中插入心理训练的方法，在老师演练操作前进行5阶段心理训练，在学生课堂操作练习中给予鼓励、赞扬等积极心理暗示，在课后自习、考试等中学生自行心理放松。学习结束后，两组均进行考试和心理测试，评估成绩和心理测试结果。结果两组考试成绩相比，研究组（93.31±9.15）分显著高于对照组（85.68±10.31）分（P<0.05）；心理测试结果表明对照组在焦虑、紧张的评分显著高于研究组（P<0.05），而自信、平静的评分则显著低于研究组（P<0.05）。结论心理训练可提高学生的操作成绩，并促进学生的积极心理。

简介：摘要目的探讨放松训练对住院突发性耳聋患者焦虑状态的影响。方法将60例突发性耳聋患者随机分为对照组和实验组,两组均进行改善微循环、抗病毒等药物治疗、氧疗和一般的健康教育,实验组进行放松训练。采用Zung焦虑自评量表(SAS)对两组患者进行干预前后焦虑水平评估,采用自制量表对两组患者进行焦虑状态影响因素调查。结果53例有不同程度的焦虑，占88.33%；对听力恢复程度的关注、耳聋伴耳鸣或眩晕的影响、耳聋的不良自身体验、对沟通交流困难的担心、对缺乏相关疾病知识的担心、对经济承受能力的担心均是影响焦虑状态的因素；放松训练后实验组患者的焦虑水平明显低于对照组,差异有显著性意义(P<0.01)。结论放松训练疗法可以改善突发性耳聋患者的焦虑状态。

简介：摘要目的主要研究舒适护理联合心理护理对急诊内科患者的影响。方法选取我院急诊内科于2016年1月-2016年4月间收治的150例患者，随机将其分为观察组、对照组，其中观察组患者75例，接受舒适护理联合心理护理；对照组患者75例，接受常规护理，比较两组患者护理质量。结果比较两组患者心理情绪评分情况，观察组明显优于对照组（P＜0.05）；比较两组患者对护理满意度情况，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论舒适护理联合心理护理在急诊内科护理中发挥重要作用，有助于缓解患者紧张心理状态、构建良好护患关系，因此应该成为临床护理的首选方法。

简介：摘要目的探讨引入心理支持及人性化护理在门诊妇科手术工作中的临床应用方法，提升护理服务品质。方法对2011年10月～2012年1月568例患者进行回顾性总结进行分析。结果实施人性化护理明显改善患者心理状态（P＜0.05），降低麻醉并发症发生率，术后并发症发生率，二次手术率（P＜0.05）。患者对医疗质量评价对照组相比差异明显(P<0.05)。结论通过有效心理支持和人性化护理护理对改善门诊妇科手术妇女心理状况有着积极的影响，提高了患者对医疗质量的评价，有利于的医疗服务质量提高和患者度过手术期。

简介：摘要目的探究术前信息支持联合心理护理干预对普外科手术病人围手术期恐惧性焦虑的干预作用。方法选取我院在2016年7月—2018年7月期间收治的100例行普外科手术的患者，按照入院顺序随机分为对照组和观察组，对照组患者仅给予心理护理，观察组则在此基础上给予术前信息支持，对比两组护理前后焦虑评分（SAS）、抑郁评分（SDS）。结果结果显示，在护理前两组的各项指标对比均无明显差异，但在护理后，观察组患者的各项对比指标均要明显优于对照组（P＜0.05）。结论在普外科手术围手术期病人群体中给予患者术前信息支持联合心理护理干预可有效消除患者恐惧性焦虑等负面情绪，值得临床采用。

简介：摘要目的探析心理护理联合舒适护理对肾功能衰竭血液透析的护理效果。方法选取2017年1月—2017年12月我院收治的肾功能衰竭血液透析420例患者为主要对象，随机分为两组，每组210例。给予对照组常规护理，观察组给予心理护理联合舒适护理，对比两组的护理效果。结果经护理后，观察组患者的SAS评分、SDS评分优于护理前和对照组，差异显著（P＜0.05）。观察组患者的护理满意度明显高于对照组，两组差异显著（P＜0.05）。结论对肾功能衰竭血液透析患者来说，对其实施心理护理联合舒适护理可改善患者的负面情绪和不良心理，提高满意度，有利于治疗的顺利进行，值得推广应用。

简介：摘要目的研究健康教育联合心理护理在住院患者中的护理效果，为临床提供依据。方法选取2014年2月～2016年2月医院诊治的70例住院患者资料进行分析，将患者根据随机数字方法分为对照组和试验组，每组35例。对照组采用常规方法护理，试验组采用健康教育联合心理护理，比较两组护理效果。结果两组护理前SDS、SAS评分差异不显著（P＞0.05）；实验组护理后抑郁评分、焦虑评分，显著低于对照组（P＜0.05）。结论住院患者治疗过程中实施健康教育联合心理护理效果，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨心理护理联合康复护理对截肢患者情绪障碍及生存质量影响。方法选取本院2017年1月至2017年8月创伤外科收治的100例四肢骨折后截肢患者为研究对象，采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组，每组患者各50例，对照组患者采取常规护理干预，观察组患者在常规护理基础上实施心理护理联合康复护理，比较两组患者术后康复锻炼依从性，护理干预前后焦虑、抑郁评分变化及生活质量评分。结果观察组患者术后康复锻炼依从性高于对照组，两组患者干预前焦虑、抑郁评分比较无统计学意义(P>0.05)，干预后观察组患者焦虑、抑郁评分优于对照组，观察组患者术后生活质量优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对截肢患者实施心理护理联合康复护理，能够有效提升患者康复锻炼依从性，缓解其不良情绪，提升其生活质量，值得广泛推广使用。

简介：摘要目的探讨放松护理干预措施在小儿支气管哮喘中的应用效果。方法将182例小儿支气管哮喘患儿随机分为观察组和对照组各91例，观察组患儿采用常规护理，对照组患儿在常规护理指导基础上增加放松训练项目的放松护理干预措施，比较两组患儿在1个月、2个月和3个月内康复的病例数及家属对医护人员的满意度。结果进行松弛训练护理干预后观察组患儿在1个月、2个月、3个月内康复病例数明显高于对照组，观察组患儿家长对医护人员的满意度也明显高于对照组。结论放松护理干预可明显促进小儿支气管哮喘患者康复，提高患儿家属对医护人员工作的满意度，值得推广。

简介：摘要目的探究分析康复训练联合护理干预措施对小儿脑瘫的临床应用疗效。方法选取2016年1月至2017年1月在我院诊治的80例脑瘫患儿作为分析对象，按照护理方法的不同分为观察组和对照组，观察组给予常规护理，对照组给予康复训练联合护理干预，评价两组患儿护理的临床效果。结果护理干预前两组患儿的小儿智力发育指数和小儿运动发育指数相较无显著差异，护理干预后观察组患儿的两项指数明显高于对照组；且观察组患儿发育正常率为92.5%，对照组为65%，观察组高于对照组，两组两项指标之间相较均有统计学意义（P<0.05）。结论对小儿脑瘫患者给予康复训练联合护理干预可以促进患儿智力及体力正常发展，促进其良好发育，有很好的效果，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的舒适护理联合心理护理对急诊内科患者的影响。方法抽取90例急诊内科病人进行探讨，平均分组，参考组选择一般护理干预，实验组选择舒适护理联合心理护理干预，对比效果。结果经过分析，实验组远远强于参考组，差异较大，具有临床对比价值。结论针对急诊内科病人开展舒适护理联合心理护理，能够提高护理满意度，缓解焦虑情绪，降低并发症，有利于身体康复，具有良好的临床运用效果。

简介：摘要目的探讨心理护理联合运动疗法在妊娠糖尿病护理中的应用效果。方法选取100例妊娠糖尿病患者，将其随机平均分为观察组和对照组，每组各50例，两组患者均给予常规治疗与护理，在此基础上，观察组的患者给予心理护理联合运动疗法，比较两组患者的护理效果。结果观察组患者对疾病知识的知晓率、治疗依从性以及妊娠结局均明显优于对照组，其差异存在着统计学意义（P＜0.05）。结论对妊娠糖尿病患者给予心理护理联合运动疗法，可以明显改善患者的血糖情况，提高患者对疾病的知晓率与治疗依从性，保证良好的妊娠结局，改善患者的生存质量，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的探讨盐酸吗啡缓释片联合阿米替林、心理支持治疗缓解晚期胰腺癌疼痛的效果。方法选取2017年7月至于2018年8月在我院住院治疗的60例晚期胰腺癌患者，按照其住院单双号不同分为观察组和对照组两组，每组30例。给予所有患者心理支持治疗，在此基础上给予对照组盐酸吗啡缓释片治疗，给予观察组盐酸吗啡缓释片联合阿米替林治疗，评估两组治疗前后的焦虑（SAS）、疼痛（VAS）评分。结果治疗后两组的VAS、SAS评分均明显低于治疗前（P＜0.05）。联合治疗后观察组的VAS、SAS评分均显著低于对照组（P＜0.05）。结论在开展心理支持治疗的同时给予晚期胰腺癌患者盐酸吗啡缓释片联合阿米替林治疗，可显著减轻患者的疼痛感，有效缓解其焦虑情绪，值得在临床大力推广使用。

简介：摘要目的通过对放松技术对减轻骨科患者术后疼痛的护理进行对比分析，达到推广放松技术来护理骨科患者的目的。方法回顾性分析就诊的208例骨科患者资料，对208例骨科患者手术后的护理采取放松技术护理。同时，设置198例骨科患者采用正常的护理，该组设置为B组。结果通过对A组和B组的比较发现，通过骨科放松技术护理的A组骨科患者康复更快，恢复效果更好。结论放松技术对于减轻骨科患者手术后的疼痛具有重要的作用，值得推广。

简介：摘要进一步分析放松疗法护理对电子喉镜检查患者的影响。方法根据随机选取的原则，从医院的电子喉镜检查患者中随机抽取三十九个患者作为研究对性，并根据实际情况进行实际的教育，半年后对患者进行重新的检测。结果在半年的放松疗法护理下，医院的电子喉镜检查患者得到了明显的控制(P<0.05)；医院电子喉镜检查患者对于相关心理有了明显提高(P<0.05)；在健康饮食方面，也有了明显的控制，如对吸烟、喝酒有了明显的控制，运动的频率明显提高(P<0.05)。结论对电子喉镜检查患者的放松疗法护理以及干预对可以有效使电子喉镜检查患者生活习惯、改变不良行为方式得到改善，因而值得在基层医院进行广泛推广。

简介：摘要目的对于心理护理+运动疗法护理妊娠糖尿病患者的应用效果展开讨论。方法将2014年3月至2015年9月在我院接受护理的90例妊娠糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各45例。对照组使用常规的护理方法。观察组除了使用常规的护理方法之外还要对患者进行心理护理联合运动治疗。对护理后两组患者的效果进行对比。结果观察组护理后的空腹血糖及饭后2小时的血糖分别为（6.1±1.2）mmol及（7.25±1.5)mmol；对照组护理后的空腹血糖及饭后2小时的血糖分别为（8.5±1.2）mmol及（9.6±1.7）mmol。由此可知，观察组护理效果明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。讨论采用心理护理联合运动疗法有利于减轻妊娠糖尿病患者的情绪，有效控制血糖，值得在临床中推荐。