简介:摘要目的探讨在普通外科治疗过程中采用优质护理服务的治疗效果以及护理体会。方法将我院接受治疗的150位普通外科患者随机分为治疗组和对照组两组,每组患者75人,其中治疗组患者采用优质护理服务,而对照组患者则采用常规性护理服务,将两组患者的满意度情况进行详细的记录,对两组患者进行护理服务上的对比分析。结果通过对两组患者实施不同的护理服务最终所取得的护理效果也不尽相同,对患者进行了及时的满意度情况调查,治疗组所采用的优质护理服务明显高于对照组所采用的普通护理模式,大大的提高了患者的满意度情况,同时也促进了临床治疗效果的提升。结论通过护理方向上的转变,无论是服务态度上、技术质量上还是管理水平上都得到了极大的提升,而且通过优质护理服务在普通外科开展的过程中收到了极大的护理效果,促使了患者治疗的积极化状态,提升了患者以及家属的满意度,值得广泛推广。
简介:摘要重症医学的研究方式主要是通过对重症患者进行全面并且连续的监测与评估,并对患者可能发生的器官或系统功能障碍给予相应的支持治疗,以避免危及生命的事件发生,并最终控制患者的原发疾病。外科学在抢救危重病人的过程中起到极其重要的作用,但若患者发生多器官组织衰竭或严重休克等症状,为专科医生单独救治带来了多重困难,因此,重症医学与外科医生相互配合可显著提高救治效率,从而降低危重病人的死亡率。在医学领域发展重症医学,能够为外科学提供有效的多学科支持,而现代医学更注重医学领域各学科的相互配合与协作能力,其宗旨均是为患者提供更为有效的治疗,最终提高患者的生活质量,保证患者的生命安全。
简介:摘要目的通过实验对照的方法,对普通外科手术术后疼痛护理干预临床效果进行分析、评价,并总结出疼痛护理干预的优越性。方法我院以2010年6月到2011年6月这一时间段为实验段,从入住我院要进行普通外科手术的患者中随机抽样选取自愿参与实验100例,并将这100例患者随机分为两组,即观察组及对照组,各50人。在患者进行普通外科手术之后,两组分别采用疼痛护理干预、常规护理的方法对患者进行护理,我们会通过对两组护理效果的比对分析,来对普通外科手术之后疼痛护理干预的临床效果进行评价总结。结果通过对两组护理效果的比对,我们可以明显的发现,观察组的患者的病痛程度相对来说比较低,其止痛药应用的也较少。结论病患者在普通外科手术之后,伤口会隐隐发痛,而护理干预措施的实施可以有效减轻这种疼痛,从而使患者免除病痛的折磨。
简介:摘要目的手术中经常会遇到输血现象,通过观察统计本医院普通外科中输血患者的反应情况,探讨普外科中输血安全性问题及如何降低输血不良反应,为以后手术中需要输血的患者及及主治医师提供一定的理论和临床依据。方法选取我院2009年1月至2012年10月普通外科手术中或者手术后输血的患者900例,观察普通外科手术输血者的不良反应情况,统计与分析900例输血患者,仅有6例出现过敏或者发热的不良反应,不良反应发生率为0.67%,主要以输注全血和单采血小板发生率较高。结论对于普通外科手术输血患者,推广科学合理的成分输血方法,成分输血安全性较好,值得临床应用推广。
简介:摘要目的探讨普通外科患者手术切口感染的病原菌分布及其耐药性。方法对160例外科住院患者手术后切口感染病原菌的分布及耐药性进行回顾性调查。结果培养出致病菌160株,细菌分布依次为金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、凝固酶阴性葡萄球菌、大肠埃希菌和肠球菌;耐药分析显示,万古霉素和亚胺培南仍具有较好的抗菌。结论应密切监测外科切口感染及耐药情况,合理用药。
简介:摘要目的为了提高心胸外科临床教学质量,比较问题(PBL)教学法与传统教学法的教学效果。方法对135名2006级学生分别予以问题为基础的(PBL)教学法和以授课为基础的传统教学法进行心胸外科临床教学,并比较评价两种教学法的教学效果。结果PBL教学法组学生考核平均成绩及学生对教学效果评价指标的优良率均明显高于传统教学法组。结论PBL教学法提高教学质量,其教学效果明显优于传统教学法,值得在心胸外科临床教学中推广应用。