简介:摘要目的探讨对孤残孤儿采用心理教育护理模式的临床应用效果。方法选取我机构的46例孤残儿童作为研究对象,根据护理方法的不同分成采用心理教育护理模式的观察组(n=23),与采用常规护理的对照组(n=23)。分别干预1个月,比较两组孤残儿童的焦虑、抑郁等评分,以及ADL(ActivityofDailyLiving日常生活能力)评分。结果观察组焦虑评分(SAS)平均为(40.39±5.14)分,显著低于对照组的(57.12±5.29)分,观察组的抑郁评分(SDS)平均为(40.67±4.78)分,显著低于对照组的(53.18±4.22)分,观察组的ADL生活能力评分高于对照组,上述比较均存在统计学差异(P<0.05)。结论采用心理教育护理能够显著改善残疾孤儿的心理状况,促进其生活能力的提升,值得推广。
简介:摘要随着生活状况的改善和医学事业的发展,国人寿命迅速增长,因此老人需行手术者亦增加。动物试验及临床资料均表明,随着年龄增长,机体各系统功能及对麻醉的耐受性均明显降低,并发症发生率和危险性均增高。因此进一步熟悉老年人生理、病理及药理学改变,掌握有关麻醉处理问题.已成为麻醉工作者的迫切任务之一。
简介:摘要目的分析比较老年人肺炎和青年人肺炎的临床特点和治疗效果。方法分析选择2014年5月—2017年6月我院收治的215例肺炎患者作为研究对象,其中108例患者为老年人,107例患者为青年人,108例老年肺炎患者为本次实验的观察组,107例青年肺炎患者为对照组,分析比较两组患者的肺炎特点以及相关临床指标。结果观察组和对照组患者在临床表现和并发症的发生率方面存在着明显差异,观察组患者的肺炎并发症明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05);对两组患者采用相同的肺炎治疗手段后发现,对照组患者的肺炎治疗总有效率明显高于观察组患者,治疗效果具有显著差异(P<0.05)。结论青年肺炎患者的临床治疗效果好,治愈率高,老年肺炎患者的并发症发病率比青年肺炎患者高,死亡率较高,因此加强对两种肺炎患者临床特点的观察与研究具有重要的临床意义。
简介:摘要目的观察老年人用药剂量对各个脏器的影响。方法采用加减剂量的方法测定用药后的反应。结果剂量减小不良反应也随之减小。结论老年人用药的剂量应是成年人的3/4。