简介：摘要目的研究与探讨牙科手机的养护方法以及需要注意的事项。方法主要从几个方面对牙科手机的维护保养问题以及对策进行研究与分析。希望通过对牙科手机的维护保养等问题进行进一步深的研究与探讨。结果经过13年的操作，现对牙科手机的各方面有了较好的认识。对集中供应后手机的使用寿命，各临床科室手机的维修费明显降低。结论对于牙科手机采取养护与消毒处理，效果较好，值得进一步推广与使用。

简介：摘要目的评估胶体预充联合甲氧明预注预防全麻诱导后低血压的临床疗效。

简介：摘要目的本文详细地分析了小儿乳磨牙大面积缺损后，利于预成冠进行修复的临床效果分析，并对其疗效进行系统评价。方法选自我院于2016年1月-2015年6月期间口腔科收治的42例小儿乳牙龋坏患者，随机分为观察组和对照组，观察组采用树脂充填后预成冠修复，对照组则采用树脂充填治疗。分别对两组乳磨牙治疗后的6个月，一年，2年的疗效进行系统的评估。结果观察组21例患者在6月修复体的脱落率为0，一年的脱落率为4.76%，2年的脱落率为9.52%，对照组21例患者在6月修复体的脱落率为4.76%，一年的脱落率为19%，2年的脱落率为33.3%，对照组治疗效果明显优于对照组，观察组治疗效果明显优于对照组，结论小儿乳磨牙大面积龋坏时，预成冠的修复有利于患者恢复正常的解剖外形和咬合关系，促进颌骨的正常发育。值得在临床上广泛地推广和应用。

简介：摘要目的为完善我院的药品质量管理体系，保证医院在库药品的质量和临床的用药安全。方法通过对我院药库在库药品的储存养护工作进行分析总结，完善药品储存养护的有效方法。结论医院在库药品的养护工作均应以保证药品质量为前提，强调定期进行药品养护的必要性，对发现的问题及时采取有效的整改措施，这样才能真正有效的确保在库药品的质量，使之安全有效的应用于临床患者。

简介：摘要目的加强急诊预检分诊管理，合理分级分区急救资源，保障患者安全，提高急诊急救效率。方法根据患者病情按照急诊预检分诊标准，1、2级危重病人立即送红区抢救，3级急症病人及时诊治，4级病人候诊。结论采用分级分区管理后，提高了急诊预检分诊的准确率，优化了就诊流程，实现了急重优先，提高了急诊急救效率。

简介：摘要目的探讨急诊预检分诊现存问题及其应对措施。方法对照组取我院2015年3月12日至2016年3月8日112例急诊患者，以2016年3月10日至2017年3月15日我院112例急诊患者为观察组。分析对照组急诊预检分诊问题，并分析、制定改善措施，于观察组中实施。分析对照组急诊预检分诊问题发生情况以及两组患者满意度。结果等待时间过长所占比例最大，数据为86.61%，其次是分诊准确率较低（67.86%）；观察组总满意概率为98.21%，明显高于对照组数据，P值小于0.05。结论在急诊预检分诊中存在问题较多，采取针对性改进措施，可保证医院良性发展，提高患者满意度。

简介：摘要目的分析门诊预检分诊退换号问题发生原因，总结改进对策。方法2015年1月-2015年3月，医院门诊预检分诊退换号2671例次，占8.80%（2671/30340），前瞻性分析，分析科室、时间分布。在发现退换号后，指导患者对象填写调查表格，综合分析记录在案的退换号原因，统计分析换号原因。结果外科占10.33%(285/2759），内科8.65%（2386/27581），差异有统计学意义（P＜0.05）；整体上看当日门诊患者人数越多，退换号率越高，最高日退换号率13.35%（126/944）；从具体的原因来看，从高到低分别为候诊时间过长20.74%、人员失误18.57%、改换专家号17.00%、预检分诊失误13.85%、未预检9.40%、信息差错9.21%、医生临时未到7.00%，其它中包括接诊医师建议转号、医保原因更换、复诊医师未接诊、病情变化等。结论门诊预检分诊退换号原因较复杂，需加强对患者及其家属的引导，使了解挂号的流程、提高自助终端使用效率、鼓励预约、对停留者提供心理支持、规范专家号的管理，规范管理，提高信息通畅率，提高预见分诊能力。

简介：摘要目的探讨提高急诊科预检分诊工作技巧及意义。方法以我院急诊科为研究科室，在2015年1月-2017年1月对急诊科预检分诊工作进行持续质量改进。随机抽取急诊科预检分诊工作质量提高前和提高后的急诊科患者，各80名。对比急诊科预检分诊工作质量提高前和提高后患者对护士的护理满意度、患者就诊等候时间及挂号时间。结果急诊科预检分诊工作质量提高前和提高后患者对护士的护理满意度、患者就诊等候时间及挂号时间比较有差异（P<0.05）。结论提高急诊科预检分诊工作技巧可帮助患者缩短就诊等候时间及挂号时间，利于护理工作质量的提高。

简介：摘要中药材在种植、采收、加工、储藏等过程中，受自身因素及环境条件的影响，极易发生蛀虫和霉变等现象，会降低药材的质量，从而影响安全性和有效性，对人体健康造成潜在的威胁。对抗储藏法是中药材传统的养护方法之一，主要是将两种或多种中药材共同储存，利用中药自身挥发出化学成分来抵抗药材生虫霉变。本文根据各类中药材所含化学成分的不同，阐述了几种常用的中药材的对抗储藏法。

简介：(常州市新北区魏村卫生院213127)摘要中药饮片的贮存保管是否妥当，直接影响着饮片的临床疗效，甚至病人安危。中药饮片在保管中由于干燥程度不当，或所含的某些成分受到了外界气候或虫害等影响，就会逐渐发生变化，使药物出现各种各样的变异，因此做好中药饮片的养护工作是非常重要的。本文从传统和现代两方面论述了中药材贮藏中的养护技术。

简介：摘要目的探析健康教育在高热患儿急诊预检分诊中的应用效果。方法选取我院在2015年1月—2017年12月期间收治的高热患儿68例，男37例，女31例，按照不同的护理服务方法，将其分为研究组与对照组两组，其中对照组34例，采用常规的护理服务方法，研究组34例，结合健康教育的护理方法；观察、对比两组患儿的高热并发症，如抽搐、惊厥、脑损伤等产生情况以及两组护理服务的有效率。结果研究组的患儿的抽搐、惊厥、脑损伤等症状发生极少，总发生率为2.94%，对照组的发生率为11.76%，两组相比，差异显著，P＜0.05；研究组的护理服务的总有效率为97.06%，明显优于对照组的结果（79.41%），差异显著，P＜0.05。结论在高热患儿急诊预检分诊中应用健康教育，能够有效减少不良并发症的发生，同时能够提高患儿家属的配合度，相关知识的掌握程度，进而提升治疗效果，值得在临床实践中进一步推广和应用。

简介：摘要目的探讨ERCP时尽早经胰管括约肌预切开后胆管插管的安全性。方法前瞻性观察2011年10月至2016年8月我院行ERCP治疗的患者，将112例符合入选标准的患者纳入研究。按13的比例随机分为两组A组导丝首次进入胰管即行经胰管括约肌预切开；B组继续尝试常规胆管插管15min，15min内胆管插管成功者为B1组，15min胆管插管仍失败或导丝反复进入胰管5次时再行经胰管括约肌预切开者为B2组。统计各组胆管插管成功率、胆管插管时间、X线照射时间、并发症的发生率和术后急性胰腺炎相关的危险因素。结果A组所用胆管插管时间、X线照射时间均比B2组短，差异有统计学意义（7.9min与16.9min，5.8min与10。4min，P<0。05）。A组与B2组的胆管插管成功率，无统计学差异，但B2组胰腺炎发生率明显高于A组（26。9%与3.4%，P=0.02）。多变量分析提示插管时间>10min、导丝进入胰管>2次是术后急性胰腺炎的危险因素。结论对ERCP首次插管导丝进入胰管的患者尽早行经胰管括约肌预切开是安全的，有利于减少急性胰腺炎的发生率。

简介：摘要目的分析影响急诊预检分诊的因素,降低今后分诊工作中的失误率。方法分析2018年1月—3月共6026例急诊病人的分诊情况。结果多种原因造成分诊失误。结论通过对急诊护士专业培训,学习急诊分诊相关知识,避免了护理纠纷的发生,提高了护理质量。

简介：摘要目的讨论重度烧伤患儿实施肠内营养的护理效果。方法选取72例重度烧伤的患儿为研究对象，分为观察组和对照组。结果观察组患儿护理后的不良反应情况以及患儿家长的满意度明显高于对照组。结论实施护理干预可以有效的降低患儿不良反应的发生率，保证肠内营养的顺利实施，保障其健康。

简介：摘要合作能力是一种与周围环境、社会环境相互适应、相互依存、相互促进、共同发展的本能，培养护生的合作能力是素质教育的重要组成部分。在实习教学中，通过言传身教，创建以学生为主体的教学模式。在传授知识和技能的同时，更要培养学生的综合能力，让他们将来更好地适应环境，更好地服务与社会。

简介：摘要目的观察分析重症胰腺炎病患早期空肠营养护理要点。方法随机选取我院2017年6月—2018年6月期间我院接收的重症胰腺炎病患68例，这些病患均经过临床确诊，将其随机平均分为两组，试验组与参照组，各34例。所有病患均行常规护理治疗，在此基础上，试验组病患在4天后留置液囊空肠营养管行空肠内营养护理，所有病患待腹痛症状完全消失后即可进食，比较两组病患恢复效果。结果进行早期空肠内营养护理的试验组在平均住院时间、并发症发生状况等指标上均优于参照组，差异显著（P＜0.05）。结论针对重症胰腺炎病患，早期给予空肠内营养护理保证了病患的安全性，节省花费，值得大力推广。

简介：摘要目的探讨急诊预检分诊护理流程在急腹症患者诊治中的应用效果。方法选择2016年3月—2017年3月期间我院收治的急腹症患者60例为研究对象，均分为两组，对照组为常规分诊，观察组为急诊预检分诊护理流程，对比两组应用情况。结果观察组的候诊时间、意外事件发生率低于对照组，观察组的就诊环境、候诊时间、就诊次序、信息服务、预检服务评分高于对照组，统计学有意义（P＜0.05）。结论急诊预检分诊护理流程在急腹症患者诊治中的应用效果显著，降低了意外事件发生率，提高了治疗效果，值得应用。

简介：摘要目的探讨在患者分诊中运用急诊预检分诊标准的效果。方法对本科室实施急诊的100例患者（2016年1月到2018年1月间收治）进行研究，按随机数表分组常规组（n=50）、干预组（n=50），常规组实施常规分诊，干预组分诊中运用急诊预检分诊标准，分析总结两种分诊方式的运用效果。结果干预组患者分诊评估时间、就诊至实施救治时间、候诊期间不良事件发生率明显低于常规组，患者及家属满意度评分均明显高于常规组（P<0.05）。结论在患者分诊中运用急诊预检分诊标准可改善分诊效率，提升患者及家属满意度。

简介：摘要目的使用微信公众平台提高对患者的指导效果。方法运用QC手法中的PDCA循环调查患者关心及疑惑的问题，制定出有效的措施完善和改善微信公众平台中的内容对患者提供有效的帮助。同时提高患者的就医满意度，并能很大程度的宣传科室。结果通过使用QC手法中的十大步骤，采集2018年3月12日至2018年4月15日的问询内容及数量，采取措施使平均每周患者的问询率由191.4%降为61%。结论通过使用QC手法可以很好的改善及完善微信公众平台的内容，对患者提供便捷、有效的服务，不仅改善就医感受，更能充分的解放护理时间，提高工作效率，有助于科室开展精细化管理。

简介：摘要目的探索CDIO模式在培养护生实践创新能力中的应用效果。方法将我院2015级120名本科护生作为对照组，2014级116名本科作为实验组。实验组在护理学基础实验教学中运用CDIO模式教学，对照组实行传统的演示授课模式。结果实验组学生自主学习能力明显高于对照组学生（P<0.05），实验组学生对CDIO教学模式的满意度为98.05%，带习教师认为这种教学模式可以显著提高护生的实践创新能力。结论运用CDIO模式运用到实验教学中，培养了护生的实践创新能力，提高了教学质量。