简介：郭小琳是我大学的同桌，此女外表看似温柔可人，却有着一副侠义心肠。故事还要从我上大一开始说起。新生一人校每一个男生非常迅速地开始为自己寻找“目标”。一天中午在食堂打饭的时候我无意中发现这个可爱的漂亮妹妹郭小琳．正当我对她想人非非的时候。郭小琳忽然对我叫道．帅哥，你来一下好吗？我看见郭小琳对我招手，我立刻跑了过去说，美女，打饭啊？就这么一句话．便让我搭上了我的饭卡，也让我和郭小琳成为了好朋友。

简介：随即走进了五彩缤纷的大学校园，带着年轻的冲动和勇敢的追求，带着对文学的喜爱。我和几个有着共同志趣的朋友一起创建了属于我们学生自己的文学团体，我们既是领导者，又是工作者，在这时间宽裕的大学校园中筹划着。忙碌着。创造着我们心中的那座神圣的文学殿堂。

简介：

简介：在整个班级里，现在，以我自高自大的眼光，绝对能够与我抗衡的就是那个叫秦可可的女子。她娇小的面容。怎么看怎么让人想起来《红楼梦》里那个可怜的秦可卿。但就是这个女子，从一进高一以来，便在班里营造了一种向上的阳光气氛，而这种环境，正与我原来在班里倡导的和蔼之风截然不同，所以，当仁不让地，我开始用一种疑惑的目光望着这个正在青春期健康成长的女子。

简介：＂青春期＂是指由儿童逐渐发育到成人的过渡时期。这个时期学生的生理、心理和社会性都走向全面成熟,即身体外形的剧烈变化、体内机能的迅速健全,以及性器官和性机能的发育成熟。

简介：

简介：以为女儿慢慢长大，不需要父母亦步亦趋地跟在后面怕她跌倒，怕她受伤，可以松一口气了。未曾想随着女儿青春期的到来，“吾家有女初长成”的烦恼和困惑也跟着增多。面对几乎和自己一样高的“小大人”，为人父母者能为孩子心理的健康成长做些什么呢？什么才是孩子此时最需要的呢？笔者以为孩子此时最需要的是父母的倾听、引导、肯定、尊重和共情。

简介：探究中学生青春期恋爱（青春恋）的成因和寻找最大限度防止早恋的途径,为有效引导中学生健康成长提供理论依据。采取自编问卷,以随机抽样的方法对本校1202名中学生进行调查。结果显示,中学生青春恋现象具有普遍性,青春恋现象在性别与重点班这2个维度上差异有统计学意义：与男生相比,女生恋爱现象更为普遍（P〈0.01）,普通班青春恋现象较重点班更为普遍（P〈0.01）;中学生青春恋具有朦胧性与矛盾性,原因具有复杂性;青春恋对女生的影响更为深远。中学生性态度在性别与重点班这2个维度差异也有统计学意义：男生的性态度较为开放,女生相对比较保守（P〈0.01）;普通班学生的性态度较重点班更为开放（P〈0.01）;在青春恋的态度上,中学生表现为理性态度的回归,希望学校能采取积极引导的方式,而不是采取强硬、生硬的态度。结果表明,中学生青春恋现象具有普遍性,家长、学校与社会要正确看待此现象,设好预防和干预这2道防线。

简介：摘要目的为了有效的提升青少年青春期心里健康教育，本文通过调查询问的方式深入的调查分析关于目前青少年青春期心里健康教育中所存在的主要问题，并根据相关的问题进行探讨分析制定合理有效的改善措施，从而有效的提升青少年青春期心里健康水平。

简介：摘要目的探讨青春期龈炎患者的临床观察结果及治疗方法。方法对我院2014年2月～2015年11月之间收治的31例青春期龈炎患者的临床观察及治疗方法进行分析。结果本组青春期龈炎患者共31例，基础治疗后痊愈26例，牙龈肥大增生，需做手术的患者共5例。经治疗后均痊愈，治疗有效率为100%。结论对患者进行洁治术，必要时采取局部药物辅助进行治疗，青春期龈炎经过基础治疗，一般均可痊愈。

简介：摘要目的探讨护理干预在治疗青春期功血中的应用效果。方法选取86例我院于2016年3月至2016年12月所收治的青春期功血患者，随机分为对照组和观察组，两组均行常规治疗护理，观察组加施护理干预，观察并比较两组患者的应用效果。结果观察组临床治疗总有效率明显高于对照组(97.67%vs86.05%)，护理满意率也明显高于对照组(97.67%vs86.05%)，差异均具统计学意义(P<0.05)。结论针对青春期功血患者，在常规治疗护理的基础上加施护理干预可有效改善患者临床症状，加强治疗效果，同时提高患者护理满意度，促进护患和谐，值得在临床当中进行推广。

简介：摘要目的通过对青春期功血的女性患者进行心理测评分析，探讨青春期功血的患者心理变化的相关性。方法选取青春期功血患者82名为研究组，随机选取同龄正常女性80名女生为对照组，应用SCL-90量表进行心理测评。结果研究组SCL-90总分、抑郁、焦虑以及强迫因子、人际关系敏感显著高于对照组。结论青春期功血的患者能引起心理疾病，应引起足够的重视，并进行相应治疗。

简介：青春期性教育是学生成长历程中不可或缺的教育内容之一，是健康教育的重要组成部分。在国家高等教育机构的领导下，通过全国上下各部门、各高校的积极探索和努力实践，青春期性健康教育工作积累了一些经验，取得了一定成效，但随着社会文化环境的日益开放．人们的价值观和理想追求、生活方式、行为方式及婚育模式发生的变化，使得此项工作距离大学生自身的基本生理、心理和保健知识的要求，还有一定差距，值得我们注意。以此为出发点，本文对当前高校青春期性健康教育的内容、意义、原则及途径进行了简要分析，并结合实际，提出一些对策与建议。

简介：摘要目的分析青春期女性阴道异物的诊断方法及治疗方案。方法分析一例青春期女性阴道异物患者临床资料。14岁，阴道异物长期放置导致盆腹腔脓肿，CT提示宫颈或阴道上端偏左侧可见一柱状异常低密度影，后行宫腔镜引导下阴道闭锁部分切开术＋阴道异物取出术＋宫腔探查术。结果术后电话随访恢复可。结论临床中需结合多种影像学方法辅助诊断，根据异物位置采取不同的治疗方案。

简介：

简介：青春期“爱慕异性”是正常的心理活动，对自己喜欢的异性不由自主地去留意，用心去感受对方的言行．但又害怕心中的秘密被发现，想去看又故意回避，越想表现自然反而越紧张．这是心灵深处爱的萌动和体验，是最美好的情感。这种情感应该受到保护、尊重和珍藏，然而，当这种情绪受到挫折时，不有可能使性心理“固着”于此并“泛化”．认为周围的人都看出了她的心中秘密而紧张不安、痛苦不堪。

简介：摘要1例因青春期性发育和性心理发育的矛盾未得到及时解决，长期郁积于心，导致强迫性神经症，主动求医，对其诊断后，和其商定咨询目标，并制定三个阶段的咨询方案，分阶段具体落实任务，经过前期药物配合，中后期的解释、指导技术，求助者积极配合，整个过程得以顺利完成，并获得很好的效果。

简介：摘要不同年龄阶段可能有不同的心理问题,青春期正是心理、生理从幼稚走向成熟的过渡时期。亲子关系、同学交往、学习压力、性的萌动等诸多方面的困惑,必然会影响他们的心理健康,进而形成不同的个性特征。精神分裂症是一种复发率和致残率很高的重性精神病。有报告约半数以上的精神分裂症患者,病前具有胆小、话少、敏感、孤僻、好空想、消极、冷漠等性格特征。病前性格有明显缺陷的预后差。而青春期首发的分裂症患者,其个性特征与其阳性症状之间是否存在一定关系,其阳性症状会受那些因素的影响,尚未有定论。本研究采用常用的艾森克个性问卷(EPQ)(成人版)、阳性症状量表对在青春期首发的分裂症患者进行评定,以探讨二者之间的关系。

简介：摘要目的观察妈富隆治疗青春期功能失调性子宫出血的临床效果。方法42例患者在基础治疗的基础之上给予妈富隆周期治疗。结果42例患者中痊愈31例(73．9%)，显效8例(19.0%)，有效3例(7.1%)，无效0例（0.0），总有效率100%。结论妈富隆是治疗青春期功能失调性子宫出血的一种理想药物。

简介：摘要在开展校园教育过程中，思想品德教育是重要的内容。对于青春期的学生，思想品德教师要不断创新教育与管理方式，通过温和的方式帮助学生平稳度过青春期，思想品德教师要注重了解学生诉求和特点，开展有针对性的辅导和教育，保障每个学生都能健康成长。