简介：摘要医学文秘，是医院与科室、科室与科室之间进行沟通的桥梁。作为一名医学文秘，要求你不但要具备普通文秘专业的基本能力还要具备医学的背景，但是现在很多医院临床文秘既没有足够的理论知识，也没有专业的技术技能。实际调查表明，在现阶段，医学文秘行业的培养现状存在很多的问题。本文从医院设置科室文秘岗位的必要性入手，分析了医院医学文秘行业面临的诸多挑战，笔者就医学文秘行业的生存之道提出合理化建议，希望为我院医学文秘工作研究提供借鉴意义。

简介：摘要随着医学模式的转变，护理服务对象的扩展，一次性的学校教育已不能满足人们对医疗护理服务的需求，因此我们必须不断的接受教育，树立终身教育的观念，更新护理知识与技术，以满足人们对健康的需求。护理继续教育（nursingcontinuingeducation，NCE）是护理人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育。其目的旨在使在职护士不断学习同本专业有关的新知识、新技术，跟上护理科学的发展1。我科针对不同级别的护士进行不同方式的继续教育方法，其对护理人员整体素质的提高以及护理质量的提高具有十分重要的意义。

简介：摘要目的探讨消毒供应中心与临床科室加强沟通对医护满意度及工作质量的影响。方法回顾性分析我院消毒供应中与临床科室沟通中存在的问题，根据分析结果制定相应的干预措施，观察干预措施实施前后医护满意度、工作质量及工作差错率。结果干预后临床科室医生及护理人员对消毒中心工作满意度均高于干预前，干预前后差异有统计学意义(P<0.05)。干预后器械回收、清洗、灭菌、包装、保存及分发的合格率均高于对照组，干预前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强与临床科室的沟通可有效促进消毒供应中心提高工作质量，提高临床科室医护人员满意度，在消毒供应中心管理中具有重要意义。

简介：摘要目的探讨消毒供应室和临床科室沟通存在的问题,并提出有效的沟通对策。方法对近年来消毒供应室与临床科室沟通存在的问题进行总结。结果通过消毒供应室与科室间的有效沟通，二者物品供应和需求更加和谐，确保其供应物品为无菌物品。结论依据研究资料显示，说明了消毒供应室与科室间的有效沟通具有重要意义，不仅能够有效提高质量管理水平，还能防止疾病感染。

简介：摘要目的探讨科室护理目标层级管理在护理管理中的应用效果。方法以我院2015年1月—2017年1月1个科室的护理人员为研究对象，2015年1月—2016年1月期间采取常规护理模式和护理管理方法，2016年1月—2017年1月期间采取护理目标层级管理模式，比较护理目标层级管理模式实施前后护理质量改善情况。结果实施后本科室护理人员的病房管理质量、护理文件质量、护理措施落实情况、基础护理、护理态度评分均显著高于实施前，比较差异有统计学意义（P<0.01）。结论护理目标层级管理可显著提高护理人员的工作积极性和责任感，有利于提高护理服务质量，有较高的应用价值。

简介：摘要医院科室文化是医院文化的重要内容。通过对科室文化建设的内容、实施途径等进行分析，探讨科室文化建设目前存在的问题，结合自身学习思考和实践体会提出科室文化建设意见，为医院文化的建设提供可靠的基础和依据。

简介：摘要简约管理是一个理念，一种文化，是现代管理的必然发展方向。它起源于日本的企业管理理念，是建立在常规管理的基础上，进一步深化管理思想，降低管理成本。

简介：摘要降钙素原（PCT）是临床区分细菌性感染和非细菌性感染的生物标记物，其可作为指导抗菌药物在临床中的应用已有许多报道。虽然其具有灵敏度高，特异性强的生物学特征，但仅仅依靠其数值来进行抗感染治疗及效果的评判具有局限性和片面性。本文通过综述在不同科室或不同疾病状态下，如何结合PCT进行诊疗，对提高重症患者临床治疗效果，优化PCT的临床应用具有重要意义。

简介：摘要目的采用安全用药品管圈小组管理模式调动科室医护人员参与安全用药管理的积极性，主动发现安全用药危险因素并有效减少不规范用药情况的发生。方法通过圈内小组成员应用鱼骨图对我科安全用药过程中存在的问题及不安全因素进行分析总结，找出主要危险因素并提出相应改进措施。运用PDCA循环原则对安全给药的重点环节进行对策实施和效果核查等。结果安全用药品管圈小组的管理活动使我科医护人员安全用药意识明显提升，安全用药质量管理得到明显提高,同时增强科室的团队凝聚力和协作解决问题的能力。结论安全用药品管圈小组活动应用于安全用药的管理模式有效提高了临床安全用药质量,同时提高了临床科室的团队精神和质量管理能力。

简介：摘要目的科室护士长通过对临床护理交接班过程进行规范性管理，按护理程序有目的、有计划、有步骤地科学解决护理工作中的问题使各项护理工作有落实、交接班有监督、有检查和评价。结果提高了交接班质量，杜绝和减少了护理缺陷和医疗护理隐患，增强了工作的主动性，从而提高了护理质量，提高了患者满意度。

简介：摘要从人、财、物、时间多方面探讨护士长如何管理好科室，加强科学管理，提高护理质量。

简介：摘要凝聚力是指群体成员之间，为实现群体职责目标任务而实施团结协作的程度。凝聚力外在呈现为执行群体目标任务，各个体与团队相互配合所具有的默契、信赖性、依赖性乃至服从性上。作为护理工作人员每天工作繁忙紧张但还要保证患者安全无差错事故发生，所以需要大家共同努力，互相把关才能把工作做好。如何增强凝聚力可以从减轻护士压力，提高护士长自身素质，营造良好工作氛围几方面来叙述。

简介：摘要目的分析护理管理在医学影像科室中的应用价值。方法选取我院医学影像科室在2017年7月—2018年7月收治的100例患者，2017年7月—2018年1月收治的患者为对照组，2018年2月—2018年7月收治的患者为观察组。比较护理前后患者的护理满意度情况。结果观察组的护理满意度明显高于对照组的护理满意度，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论护理管理能够有效的医学影像科室的工作质，从而使得患者的护理满意度也得到显著的提升，值得在临床医学上被广泛推广和应用。

简介：摘要目的研究可是成立静疗小组对静脉治疗的作用。方法将于2016年2月至2017年2月在常规培训管理模式下于我院接受静脉治疗的50例患者及2例护士纳为对照组，将于2017年3月至2018年3月在静疗小组成立的培训管理模式下于我院接受静脉治疗的50例患者及2例护士纳为研究组。将两组在治疗期间护患纠纷发生率、患者对治疗的满意度作为观察指标。结果对照组在治疗期间出现护患纠纷的概率为28％，显著高于研究组的6％（P＜0.05）；研究组患者对治疗的满意度为94％，显著高于对照组的70％（P＜0.05）。结论对于参与静脉治疗的护士人员的培训管理来说，成立静脉小组的方法比常规方法更为有效，不仅可以有效减少护患纠纷的发生率，而且对于患者满意度的提高，也有着更加显著的积极意义，因此，有着较高的临床推广及应用意义。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在提高手术科室病历质量中的应用效果。方法随机抽取品管圈活动前我院2016年1月1日—6月30日的手术科室病历990份纳入对照组，将品管圈活动后2017年1月1日—6月30日的手术科室病历990份纳入研究组，比较开展品管圈活动前后手术科室的病历质量。结果手术科室病历甲级率品管圈活动前为87.17％，品管圈活动后为94.24％，甲级率明显提高（P＜0.05）。结论通过品管圈活动，可以进一步规范手术科病历的书写，提高病历质量，保障医疗质量以及安全。

简介：摘要目的本次研究对基于关键指标的医疗机构业务科室绩效考核指标体系进行研究，以建立科学、有效地管理评价方案，为科室评优、专家主任年度考核提供依据。方法本次调查选取我院2016年1月-2016年12月的数据为基础，采用Delphi法对我院的52位专家进行工作绩效分析，其中临床科室主任和医务处管理人员比例为70%。结果通过临床指标和运营指标进行综合评估，深入了解科室的绩效情况、学习创新能力和内部运作能力，有利于形成科室间的良性竞争，充分利用资源。与此同时，现阶段科室绩效考核指标满意度较低，存在公开化不够、指标不合理等多种问题，亟待解决。结论引入医疗服务评估和管理体系，能够增加医疗业务机构的竞争能力，从表层往深层推进。增设可操作、可把控、可测评的内部指标，有利于发现问题、解决问题，从而改善服务水平，提高服务质量。

简介：摘要目的探讨医院走动式管理模式对医疗质量及各医技科室间满意度的影响。方法选择2014年1月-12月实施走动管理模式为研究对象，选择实施前2013月1月～12月为对照研究，比较实施走动管理模式前后医疗质量、院感与医患纠纷、满意度等指标。结果实施后各项指标均明显优于对照组（P<0.05）。结论实施医院走动式管理有助于降低院感及医疗纠纷发生率，维系良好的人际关系，进而提高医疗质量。

简介：摘要目的研究在手术科室内实施多角度强化手卫生管理的效果，并对院内感染发生情况的影响进行分析。方法在我院手术科室2015年2月至2016年2月期间所收治的患者中选取44例，依据计算机表法将其均分为观察组与对照组，每22例患者为1组。2组医护人员均应用常规方法进行手部消毒和护理，给予观察组医护人员、患者、陪护人员手卫生知识培训。结果观察组给予手卫生管理后的院内感染发生率、住院时间以及抗生素使用时间均明显更佳，与对照组相比存在统计学意义（P＜0.05）。结论在手术科室手卫生管理中实施多角度强化可以有效减少手术科室发生院内感染几率，值得临床推广和借鉴。

简介：摘要目的探讨阿立哌唑与喹硫平治疗精神分裂症的临床疗效。方法在医院2014年12月到2015年11月期间诊治的精神分裂症患者中抽取69例作研究对象并通过随机抽签原则分成2组，甲组（n=34）应用阿立哌唑治疗，乙组（n=35）采取喹硫平治疗，对比2组患者治疗效果、阿奴按行。结果（1）甲组、乙组在阴性症状评分、阳性症状评分、一般精神病理症状评分和PANSS总分组内对比上有统计学差异（P＜0.05），在组间对比上无统计学差异（P＞0.05）；（2）甲组不良反应发生率低于乙组（P＜0.05）。结论阿立哌唑与喹硫平治疗精神分裂症的临床疗效基本一致，但服用阿立哌唑治疗的安全性相对较高

简介：摘要我国是一个人口大国，医药卫生需求很大。为改变目前看病难的问题，一系列的医疗体制改革的不断推出，新旧交替，医学教育也暴露出越来越多的问题，无法适应人才的需求及医学的进步，因而亟需推广新的教学模式和方法，以适应时代的需要。而临床技能作为临床医生成长的必由之路，在当下的临床教学中未得到足够的重视，临床技能教学处于医学教育的从属地位；教学目标不明晰，教学内容不全面；教学课时相对不足，教学方法单一呆板等诸多问题。基于此，本研究从分析其造成的各种原因，并根据自己的实践体会提出想法，旨在为当下的临床教学提供一点有价值的借鉴。